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致读者：最近应邀作了几场填报志愿讲座，发现一些奇怪的现象：马上就要报志愿了，但截止20日，前来听讲的大多数家长及考生手头没有考试院《志愿指导》这本书，有的说预定了还没有发下来，有的没有预定，反正至今没有拿到手。同时有的文理科考生不清楚“分数线资料”中“平均分线差值”是哪里来的，有的艺术类考生不清楚“分数线资料”中最高分、最低分、平均分究竟是排序分还是专业分。但另一方面，有家长及考生说购买了志愿“金卡”，也有武林至尊张老师、腾讯课堂王老师的志愿辅导，但都没有看过。凡此种种，不一而举。这样，你连最基本的填报知识都没有，还想要精准填报，谈何容易呢？ 看来，这也反映出我省高考填报志愿中的一些严重的问题。报好志愿的关键还是需要家长及考生尽早阅读和了解《志愿指导》中的重点内容，以便分数公布以后较快进入角色，清楚你所需要的参考数据在这本书的什么位置，你会不会使用这些数据？你将怎样使用这些数据？都是能不能填报好高考志愿的关键。 关于线差与位次的基本概念，笔者已有多次专述。这里只能重复再说一遍：不论考生线差还是院校录取线差，都是用原始分减去批次分数线。考生位次由省考试院提供或通过一分一段表查询，院校往年录取最低分位次由《志愿指导》提供，最高分位次、平均分位次需要考生通过一分一段表查找。 考生使用位次法填报志愿，需要清楚同分考生位次的计算方法。根据考试院规定：投档最低分含排序分，按文理科总分后9位小数排序， 文化课成绩包括照顾分。即当考生总分相同时比较单科成绩，文史类单科成绩比较顺序依次为：语文、文科综合、数学、外语；理工类单科成绩比较顺序依次为：数学、理科综合、语文、外语。 本文从三个方面提出一些怎样精准填报高考志愿的思路，有兴趣的家长及考生可以抓紧时间填报志愿前消化一下。一是学会使用平均分线差值及平均分位次，二是精准定位第一志愿院校（A校）及专业，三是合理把握志愿梯度做好院校及专业排序 为什么要推荐重点参考线差与位次平均值？这要从甘肃近年来的录取实际说起：平行志愿6年来，甘肃历年投档线差高于上年平均线差的院校数量居高不下，所谓“热门”院校，亦即竞争力强的A类院校多，而一般院校，也就是竞争力弱的B类院校较少。甘肃的录取情况，并没有像外省那样，院校录取分数在平行志愿下逐年呈现扁平化的明显特征，这是今年新一届考生填报志愿时必须注意的问题。 那么，解决这个问题的办法就是以下三点：① 重点参考院校录取“平均分线差值”和平均分位次（注意不是最低分位次）；② 精准定位第一所志愿院校，要把握好起始位置。优先考虑在考生线差=院校平均线差的基点院校以下5分区间内选择“冲高兼稳妥”的院校为A校，然后按梯度原则选择其余8所院校， 不能像外省那样在基点院校以上5分选择“冲高”；③ 平凉市招考中心胡智军等提出（《志愿指导》P22），应该在考生线差≧目标院校平均线差0-20分以内选择院校，结合甘肃实际，值得参考。 为什么要划分线差区间？目的在于缩小考生选择院校范围，减少工作量。有的家长一看网络信息：全国3005所高校，703个专业，92个专业大类、12个学科门类等等。并且12学科门类（除军事学专业）涵盖理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、文学、历史学、艺术、哲学等，即所谓理、工、农、医，经、管、法、教 ，文、史、艺、哲十二字专业分类简称。往往云里雾里，感觉很难选择。高考填报志愿是一项复杂的系统工程，家长和考生第一次接触。加之平行志愿模式下分科类、分批次投档录取程序，一些家长和考生感觉填报志愿是一件很棘手的事情。 那么，怎样才能使填报志愿由复杂变的简单？使家长及考生在一个比较轻松和容易操作的环境中，完成对地域、院校及专业的科学合理选择呢？区分科类、划分线差区间是解决问题的方法之一。 为什么要使用一个考生不太熟悉的投档线差参考值呢? 因为考生参考 “平均分线差值”选择院校，首先需要选择冲高院校，如果目标院校当年投档或录取最低线差减去上年平均线差（即“DD-SJ”）为负数，说明考生参考上年“平均分线差值”选择填报的院校，投档线差低于平均线差，是合理的，投档录取是有可能的。但如果该值出现正数，说明考生参考上年“平均分线差值”选择填报的院校，由于院校投档线差偏高，考生线差偏低，存在高考当年不一定能投档录取的现象。 可见，“DD-SJ”值是衡量院校投档线差的关键值。方便起见，我们按A、B两类院校做出区分：将连续多年“DD-SJ”为正数的院校划分为A类，这类院校每年录取线差上移速度快，竞争力强，如理科一本深圳大学；相反，将连续多年“DD-SJ”为负数的院校划分为B类，这类院校每年录取线差上移速度慢，竞争力较弱，如理科一本兰州大学。 A类、B类院校可能既会随地域不同而变化，也会随科类、批次的不同而变化。如省内理科一本院校均为B类院校，这类院校考生填报志愿时，用平均分线差值容易权衡。文科一本均为A类院校。实际上，A类院校中，连续多年不间断上移的只是少数院校，大部分院校连续上移2-3年后，某一年度会适度回落，然后第二年继续上移。这类院校需要进行必要的变量分析。 院校投档线差参考值，既是一个测算值，也是一个经验值。建议考生及家长填报志愿时，如果无法确定院校投档线差参考值的测算及考量结果，也可以请有经验的指导老师帮助分析，确保既能录取到满意的院校，也能录取到满意的专业。            |
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