|
《平凡的美》教学设计 教学目标： 1、让学生感悟各种日常物品的美。 2、教会学生用线描或色彩表现各种日常物品。 3、培养学生善于在平凡中发现美的眼光。 教学重点： 让学生用线描或色彩表现各种日常物品。 教学难点： 引导学生如何在平凡中发现美。 教学过程: 一、引导阶段 出示一件生活中的物品——水瓶。 设问：这是什么？你在生活中还见过哪些物品？ 导入：这些平常的物品如果用心加以艺术表现，会产生一种神奇的视觉美。 二、发展阶段 1、欣赏教材中的作品，让学生感受简单、平凡的物品也有形状、色彩的变化，更能触动我们对生活的感受。 2、以线描的形式示范静物作品，教给学生正确的方法和步骤。 3、欣赏优秀的学生作品，扩展学生的创作思路。 三、作品展示与讲评 四、总结 |
|
|
