写在前面：近日，教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例，我们前段时间也分享了一些申论的写法和句式，应部分同学要求，这篇文章就结合这两方面内容，作为一篇申论习作来分享。正文： 近日，教育部公开曝光8起违反教师职业行为十项准则典型案例。可谓一石激起千层浪，再次把师德问题摆在公众面前。以往，我们多见到各级党员干部的违法违纪行为被公开曝光，但对于教师违法职业行为的大面积曝光，实属罕见。显而易见，教育部对教师职业道德行为出真招、动真格，把师德建设挺在了教育之前。 自古以来，教师都是道德标杆，社会上也普遍认为，教师是道德品质最高尚的群体，这和国人自古以来对师德的重视有关。比如《惠安政书》曾记载：“所请教读，必学行兼备、端重有威生员儒士”，明代教育家教育家魏校《庄渠遗书·谕教读》称：“教读皆有成人之责，切须以身率人。正心术，修孝弟、重廉耻、崇礼节、整威仪，以立教人之本。”因此，当教育部发出这样的曝光，对人们的心理震动以及对教师群体的触动无疑是巨大的，也显示了教育部对于规范教师职业行为的决心和力度。 长期以来，师德问题一直是社会的焦点，从教师到学生，从学生到家庭，师德问题可谓牵一发而动全身（写法见：《人民日报》常用的三大万能句式，聪明人都在悄悄背）。和其他职业相比，师德亏缺，影响到的不只是学校，更关乎整个社会的和谐稳定。随着教师队伍建设的不断增强，家长的重视，以及学生自主意识的加强，师德建设取得了长足进步。同时也要清醒的认识到，当前教师队伍的评价体系不够科学、管理体制和运行机制还不完善等问题依旧存在，亟待从制度层面进行补强、从管理层面加以规范（写法见：《人民日报》常用的三大万能句式，聪明人都在悄悄背）。 要坚持问题导向，制度建设不能缺位。正本溯源方能行稳致远，针对现象背后的制度问题对症下药，才是治本之道。要完善对教师的各种培训措施和警醒惩戒机制。一方面严把入口关，在教师资格准入、招聘考核、职称评聘等方面的高标准严要求，把好师德关；另一方面要健全科学的考评制度，打破教师资格终身制，加强对教师师德建设、学生评价和工作业绩等方面的综合考评，特别是针对师德方面要实行“一票否决”。惟其如此，才能为师德建设保驾护航。（写法见：移花接木：万能模板用法实例） 要坚持目标导向，师德建设不能缺席。“师者，人之模范也。”若要育人，先要律己。师德建设是一项系统工程，关系学生、老师、家长等多个群体，牵涉教育、监管、考核等多个环节，不仅需要教育部门多想一些、早做一步，更需要教师自身充分认识、高度重视，积极培养核心价值观，自觉远离社会上的歪风邪气，强化培养良好的道德习惯，只有以身作则、立德垂范、为人师表，让一言一行都能充分体现师德担当，让自身行为经得起学生和社会的监督，才能让良好师德师风浸润人心、传之久远。（写法见：《人民日报》常用的三大万能句式，聪明人都在悄悄背、移花接木：万能模板用法实例）。 风物长宜放眼量。看待教师职业行为，应该坚持全面看、辩证看、长远看。如同大河奔腾，其间虽不免回环曲折，但终不能改变大河东流的奔腾之势。一手抓紧师德建设，一手抓好制度规范，定能让教师真正成为灵魂工程师（写法见：从五百篇《人民时评》中精选出五个申论万能结尾，你舍得错过？）。 （1080字，标黑部分都是近期发表的一些文章中的写法应用，尤其是前几日发的三大万能句式的应用，后面用红色字体做了原文超链接，方便大家对照）  近期文章链接： 3.无领导小组面试技巧来了，个人陈述最强模板奉上（以广东真题为例） |
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