 剑桥offer letter  录取剑桥大学  刘雨菲  刘雨菲如是说 01 剑桥之约 相较于申请美国方向，之所以选择英国剑桥，很大程度上是因为相比于繁华的大都市，我更喜欢剑桥这样偏安一隅、古朴静谧、底蕴深厚、适合潜心学术的小村子。除此之外，剑桥的录取风格更注重申请者的学术能力，而不太看重繁复的背景及活动等等。还有就是英国的雨天虽然总是被吐槽，但冥冥之中却和我有那么一点丝丝缕缕的关联…… 剑桥的自然科学专业是一个独特的存在，课程覆盖范围很广。虽然我申请的专业方向是物理，但我同时对化学、生物、地球科学等其他领域也有浓厚的兴趣，而剑桥的自然科学专业恰好就有这样一套成熟的跨学科人才的培养方案，能够让学生在专攻某一方向的同时有充足的资源和机会在所有自然科学分支学科的广阔天地里探索。比如剑桥的卡文迪许实验室，在国际上享有极高的声誉，许多我们在物理课本上见到的科学家都曾在这里留下足迹。  “不想过一眼就能望到头的生活”也许是我想要走出去看一看的初衷吧。虽然一直都在体制内考学，但自从心里埋了这颗小种子，我便不时留意留学动态。终于在高二刚开学不久，我决定行动，即在保证课内成绩的同时开始学习雅思，短暂的备考后便考出了8分的成绩，这给了当时的我极大的信心。高二上期末考后，正赶上疫情，我下定决心开始学习A-Level课程。 因为疫情的全球性影响，国际考试场次取消、竞赛延期或改为线上甚至取消……种种不确定性事件，导致人心惶惶，竞争也更为激烈，但就如美剧《权力的游戏》里小指头说的，“Chaos is not a pit. Chaos is a ladder.”，申请季既是修罗场，也是成长季。只要我们潜心修炼、不悔于心，就能拥有对于得失的豁达。  英国的教育体系十分看重学生对特定领域的学术热情和专业性探讨，因此广泛的专业阅读必不可少，这将在申请过程中的文书、笔试和面试等各个环节上发挥作用。英国顶尖高校的选拔，不光看一纸成绩，还要从多方面考察申请者的综合能力，尤其看重学生的批判性思维，以及在未知领域中快速汲取新知识的学习能力。而想要入剑桥经验老道的面试官们的法眼，那可是一场硬仗！ 十一月初，我参加了剑桥的自然科学笔试，相比于传统意义上的“难”，剑桥更偏好灵活新颖的命题。十二月初，我收到了剑桥的面试邀请。受到疫情影响，面试改为远程视频形式，网络连线无形中增加了卡滞、掉线等不确定因素，而这恰恰不仅能考验申请者的解题思维过程、学科素养，也考验了临场应急反应能力。用大学知识构建情境设问是教授们最喜欢的形式，申请者需要大胆说出思路、及时与教授们沟通反馈，解决大学难度的专业问题。我当时就把面试当成一次向学术大牛们学习的机会，虽然难免紧张，但至少可以放平心态、从容应对。  ▲尼泊尔支教 02 福一点滴 虽然留学梦很早就在我心中埋下种子，但若没有一中自由的土壤、初高中老师们的浇灌栽培，这颗种子永远无法生根发芽。 我对物理的喜爱，应该可以追溯到八年级的时候。当时我的物理老师李军同时也在教高中部的学长学姐，所以他经常在课上渗透高中的知识、演示高中的实验，这让我仿佛打开了新世界：原来课本和考试之外的物理如此有趣！不过，李军老师出的卷子可谓令我们“闻风丧胆”，只能感叹：温书假一半的时间要奉献给物理了… 正是在这样被鞭策激励着不断汲取新知识的过程中，我越来越发现这门学科的美妙，进而愿意花更多的时间深入了解。虽然李军老师只教了我一年的时间，但他是我感受物理世界的领路人。 进入初三后，升学压力日渐繁重，但物理课堂依然充满欢乐。李家国老师凭借丰富的经验，在讲解解题技巧的同时，拓展课外知识，幽默又不失专业性，因此备考的枯燥并没有磨灭我对物理刚刚燃起的热爱。国哥可是个实验高手，善于用事实说话，去年疫情期间他在家录了不少实验小视频，初中的学弟学妹们快去看看～ 其实，在物理之外，初中部的许多老师都让我体验到不同学科领域的魅力：与我们谈人生谈理想的范思乡老师、为我们操碎了心的刘丹丹老师、喜欢课后与我们讨论数学问题的阮章宪老师、爱我们像爱自己孩子的徐萍老师，还有才女张气老师、幽默的刘才增老师、博学的陈洪安老师、秀外慧中的周秀治老师……还有好多可爱可敬的老师们，一路陪伴着我。 初三下学期，我报名参加了清华GIX夏令营，这里要特别感谢段长范思乡老师和班主任刘丹丹老师，是她们的鼓励才让我有这个机会，和一群非常优秀的同龄人在清华集结，而后又在西雅图未来感十足的GIX大楼里，用充满自豪感和责任感的激情和信念，把泛着金属光泽的电机器械与炽热温度的人文情怀，一起完美熔合。一件件心力体力脑力激荡而成的作品，展现出了这群天才小伙伴们除了学习之外，其他方面的强大与美好。他们对科学、对人生的深刻见解影响了我，满满的peer pressure也在接下来的几年里不断激励着我潜行精进。  ▲GIX夏令营 如愿考入一中高中部后，我还是一头扎进学科学习中。高一九科同时学虽然压力挺大，但再度让我坚定跨学科学习的信念。陈艳娇老师的物理课让我心中爱物理的小火苗燃得更旺了、王欣老师的化学课、侯玉婷老师的英语课、杨海龄老师的语文课、李志勇老师的数学课、王能斌老师的地理课、陈玉钗老师的历史课、王晴老师的政治课、余洁老师的生物课……又是一群我的心头好老师，他们让我根本不好意思偏科。 无论是初中还是高中，一中的老师们给我的印象都是，善于在课堂上讲授课本之外的知识，这不仅为我开拓视野，培养兴趣，而且为我的跨学科学习打下坚实的基础。  高中部的老师们都很开明，小到学习方式大到人生选择，他们总是能予以充分的理解和支持。谢谢班主任温春念老师和段长孟全波老师一直以来对我的照顾～特别感谢我的高二班主任赵志民老师，他不仅支持我出国，而且还请毕业的学长学姐到班上分享经验，我也因此认识了Violet学姐、女神学姐yql，她们在我的申请之路上提供了许多宝贵的经验。还有Lynn学姐、Anivia学姐也在升学之路上不断为我答疑解惑。在此谢谢老师们和学姐们对我的支持、鼓励和帮助！ 班主任如是说 我是高二下学期刚初识雨菲，她坐第二桌，上课认真，会和你互动，笔记做的很工整，字迹娟秀。高三担任班主任，和她接触给人第一印象是很有礼貌，接物待人都面带微笑。后来知道她准备出国，更多时间在校外复习备考。和她聊天，发现她有自己想法，有自己的目标，并为之付出努力。 ——温春念 沉静中有几分倔强，优雅中有几分傲气和从容，德国作家席勒说：“你要看到事业垂成，必需努力向前，不可休息，决不可因疲乏而静止；你要认清全面的世界，必需广开你的眼界；你要认清事物的本质，必需审问追究到底。只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。”雨菲给我的印象也是这样，博学多才，有独立创见，读书笔记从不人云亦云。生活中想看日出的人并不少见，但他们往往缺少守到拂晓的勇气，雨菲恰恰与众不同，她有着坚毅执着的韧性和恒心。自力自治是其标签，她是一个为寻找自己的天地敢于和自己搏斗，努力征服自己的人。 ——赵志民 在我的记忆中，雨菲是个非常优秀的学生，不仅学习成绩优秀，其他方面的能力也很出众。 她学习能力强，每天完成学校的学习任务后，都会继续自主学习，令很多人头疼的数学难题，是她的最爱。她喜欢阅读，桌子上总是放着一本喜欢的书，利用课余时间争分夺秒地阅读。 她很谦虚，虽然成绩很好，但是她总是觉得自己还有很多不足，听课非常认真，每次上课时，她都非常专注地盯着老师，积极地和老师互动，给她上课，对老师来说是一种享受。 她组织能力强，在社会实践时，她协助老师组织文艺晚会，虽然要做的事情很多，但是她却能够安排得井井有条，忙而不乱。 她集体荣誉感强，每次班级和学校的活动都能踊跃参加。初中三年，每次运动会她都担任班级方阵中的护牌员，是方阵的“颜值担当”！有一次在接力比赛中她不小心摔倒了，膝盖上鲜血直流，大家看着都替她觉得疼，可是她却笑着说没什么，包扎好伤口后还大声地为其他运动员加油。 她很爱笑，教室里经常能听到她清脆的笑声，班会上她和小伙伴们无私分享自己的学习经验，会一本正经地告诫同学要努力，不要因为一时懒惰，给将来留下遗憾。她的学习笔记经常被同学借走，看着笔记上清晰的思路，工整的字迹，还有她的心得，同学们都忍不住膜拜，称她为学神。 ——刘丹丹  刘雨菲写给Fzyzer的话 其实我选择的这条路风险挺大的：新高考和留学申请两手抓。目前也只是预录取，仍需继续努力。所以，在做任何选择之前，清晰的自我认知都是必要的。只有理性认识自我、向内探求初心，并考量所有主客观因素、进行预判，才能清楚自己想要成为什么样的人，而不是追寻社会或者他人强加给你的意义。希望同为Fzyzer的我们，即使逆风也要奋力奔跑！ |
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