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归类 HS 科归类第四期视频教学，主题为“归类研习之语义辨识”。 （讲到一半的时候外面冲进来一群小孩  归类研习之语义辨识 语义辨识既是归类研习三部曲的最后一个阶段，也是一项贯串归类研习始末所需的能力。这一阶段的修习内容主要有译文研究、术语规范以及历史背景。 协调制度的官方语言为英文和法文，属于形合文字，而中文是意合文字。形合文字转译为意合文字的过程中，不可避免地会存在扭曲原意的现象，因此归类研习的对象不仅包括中文《税则》及《税则注释》，还应包括协调制度及其注释的原文与译文之间的对应性。 译文除了准确性，同样存在规范性的要求。很多时候，一个外文词汇可能对应多个中文术语（反之亦然），此时应尽可能选取行业中的标准术语，而非易混淆的俗名或商业名称，从而提高译文术语的规范性。 深入理解注释条款的途径，除了比照相应的原文，还可进而考察注释制定的历史背景。对于一些特定的疑难商品，这种方法往往可以起到事半功倍的效果。  视频场地由“科学沙拉”提供。 B站链接： https://www.bilibili.com/video/av47901919 ·END· 一个研习商品归类的小世界 微信号：guilei_keke |
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