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据中国媒体报道，马来西亚的华文教育被誉为世界上最好的教育之一。在2018年三月，中国人民政治协商会议副主席万钢在北京正在进行的年会的一次小组会议上表示，马来西亚人对华文教育的重视促进了中华文化在世界上的可持续发展。 尽管普通话在马来西亚没有官方语言地位，并且华人社区占马来西亚全国总人口的不到30％，但截至2017年，除中国和台湾之外，马来西亚是世界上唯一拥有完整华文教育体系的国家。马来西亚人可以选择让孩子小的时候在华语幼儿园上学，然后一直选择当地华文教育，之后再到中国大学学习。马来西亚也是东南亚唯一一个维持殖民时代建立的中国教育体系的国家。 华文教育体系在马来西亚的持久耐力是由许多因素造成的：华人民族政治领导人的大量游说努力;在马来亚民族形成阶段的背景下，将华文学校纳入马来人主导的国民教育体系;马来西亚华人教育运动的社会动员和普通话熟练程度在世界上越来越重要的助力。 特别是马来人主导的政权对国家建设的同化政策威胁到了华语社区的文化独特性。作为马来西亚少数民族的华人的抵抗表现在他们对中国学校的支持上。此外，在20世纪70年代取消英语学校的政策无意中支持了华文小学。华文学校当时是继英国学校之后的“第二好”选择，这些华文学校提供三语教育，拥有更严格的纪律和展现更具竞争力的学术表现，这些因素加快了学生入学率。更重要的是，许多不会说中文的家长开始欣赏华文学校的质量，从那时起，非华裔学生的入学率一直在上升。 最重要的是，自20世纪90年代以来，中国经济的快速增长和不断增强的政治影响力，增强了普通话作为全球语言的重要性。这增加了华文学校作为马来西亚语言和文化学习机构的重要性。这样的机会使华文学校模式成为在多元文化背景下生活的马来西亚人最成功和最具包容性的教育机构之一。 马来西亚华校董事联合会总会（董总）的报告声称，许多华人父母将孩子送到华文学校的主要原因是，他们普遍希望自己的孩子能够保留自己的华人身份，对马来西亚的爱和意识，对自己的文化和传统的热爱和民族自豪感，最重要的是要意识到他们的种族根源。 被称为“马来西亚华人的灵魂”的教总前主席林连玉认为文化权利至关重要，是每个种族的灵魂，在所有权利中文化权利应该得到最多的尊重。他说：“一个人的文化是一个国家的灵魂，它的价值对我们来说和我们的生活一样重要。”，“我们中国人成为马来亚国民，条件是我们对这个国家履行职责和保持忠诚，而不是以放弃我们的母语并摧毁我们的文化为条件。”，“马来亚是一块处女地，它在各国的努力下获得了今天的繁荣。”，“并且“在种族多样化的国家，和谐，友谊，和平与合作是重要的原则，但一切都必须建立在平等的基础之上。” 作为私立学校，华文独立高中没有得到马来西亚政府的资助，不像他们的国家型堂兄弟。然而，按照他们为所有人提供负担得起的华文教育的目的，他们的学费大大低于其他大多数私立学校。学校几乎完全由公众捐款保持活力。 在国立小学接受小学教育后，一些来自华文小学的学生可以选择在华文独立中学学习。华文独立高中由马来西亚华人公共资助，董总作为整体协调机构。华文独立中学的学生分三个初中和三个高中阶段学习，共有六个级别，完成每个级别需要一年。与公立中学的学生一样，华文独立高中的学生也被分成几个类别如科学或艺术/商业。然而，一些学校最近提供了独特的课程，如电气工程，食品和饮料研究或艺术设计。一些学校提供额外的一年高中，迎合学生参加政府的马来西亚高等教育文凭统考（STPM）的需要，这个考试相当于A-level。华文独立高中的教学语言是普通话，使用简体中文作为书面教学语言。 华文独立高中使用与政府学校相同的学年。学年包括两个学期：1月至5月的第1学期和6月至11月的第2学期，每学期结束时进行考试。学生在一学年的整体学习成绩决定了他能否顺利升入下一学年。如失败则需要重复学习一学年。通常，若连续两年未能晋升会被退学。相比之下，无论学业成绩如何，政府学校的学生都会自动升级。 华文独立高中所使用的课程由董总课程系开发和协调，它参考了世界各地的中等教育课程，特别是马来西亚的国家中等教育课程以及中国大陆和台湾的课程。董总独立出版用于华文独立高中的教科书。 华文独立高中的学生在初中3年级和高中3年级结束时参加华文独立中学统一考试（UEC/统考）。马来西亚政府目前不承认统考，因此统考证书持有者不能被马来西亚的公立大学录取。然而，统考证书被马来西亚的大多数私立大学和学院所接受。此外，统考证书被认为是国际上许多高等教育机构的入学条件之一，包括美国，英国，加拿大，台湾，日本，中国大陆，香港，新加坡，澳大利亚和一些欧洲国家。 46岁的阿妮萨之前在吉隆坡的中国华小（Chung Kwo School）上过小学，是班上仅有的四名马来人之一。 现在，作为一名银行家，阿妮萨发现精通两种中国方言 - 普通话和广东话 给她提供了许多工作机会。“这对我的工作非常有益，因为我在马来西亚的一家大银行从事客户服务工作，”她说。 她的一些客户甚至因此提供工作机会给她。 “在我看来，因为我们生活在一个多种族的国家，所以除了我们的母语和英语之外，掌握第三种语言对我们有利，”她说。阿妮萨补充说，由于华校的学生从事的课外活动数量众多，华校的学生竞争非常激烈，并且理解工作的重要性。 来源：THE Star ONLINE、cilisos.my、OXFORD RESEARCH ENCYCLOPEDIAS、 WIKIPEDIA、South China Morning Post 整理翻译：陈嘉曦 编辑：海洁
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