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妈妈帮助刚入小学一年级的孩子写作业很正常。因为孩子的识字量少，对作业题中的文字有些还不认识，不理解作业题的题意和要求。在这种情况下，老师和家长不给孩子读题，帮助孩子一把，让孩子独立完成作业是不现实的。有一些家长可能认为孩子上学了，学习方面的所有事项应该由学校和老师负责，好像帮孩子写作业是自己的额外负担。这种想法有失偏颇。 一次我在小学一年级的教室听数学课。内容是做一次阶段性学习水平测试试题。为了解决孩子阅读试题的困难，老师先一道题一道题的读一遍，然后孩子跟进做题。我在巡视观察孩子做题情况时发现，有几个识字量大，自己能独立理解题意的同学，做题的速度相当快，把老师读的题远远的抛在了后面。更多的孩子是跟着老师读题的进度走。还有几个孩子跟不上老师读题的进度，说明他们看不懂题目，老师读题的时候又没能理解题目要求。当然也可能听懂了要求，但是涉及到数学知识，没有掌握好，没法跟着多数同学的进度走。 处于第一种情况的是基础好，学习好的学生；处于第二种情况的是中等程度，数量比较多的学生；处于第三种情况的是学习困难生。目前通行的班级教学模式，一定会形成两极分化的状况，老师又没有精力对每个孩子实行真正意义上的个性化指导，处于中等程度以下的将近半数的学生，如果家长不介入，不帮助，不指导孩子的话，这部分学生学习困难会越来越大，学习成绩也会越来越差。 所以对于一二年级的孩子家长来说，帮助孩子做作业十分必要。当然，在这个过程中不是简单的告诉孩子答案。而是要发现孩子在学习上存在哪些的方面的问题。是因为识字太少，影响了阅读理解题意，还是知识上有缺陷需要补充基础知识，还是学习方法失当造成的学习效果不佳，还是学习态度消极，缺乏学习兴趣等。这些问题如果不在低年段解决，到了小学中段和高段纠正起来会更费力气。而且学习成绩也很难从中下水平向上提升。 为了让孩子从写作业需要家长帮助的层次，成长为一个喜欢学习自主学习，不用家长帮助也能取得优异学习成绩的学生，妈妈的付出是非常值得的。  |
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