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总第395期
有人问我，三年级的孩子作文都练什么呀？ 我说，看图写话。 一二年级已经练过了，不是应该写小文章了吗？ 不够，练得不精不细不美。在我这里初三的孩子也要时常像品一道小菜一样，写一幅小图呢。 就像这样一幅图，写出怎样的内容才叫有意思？ 怕是很多孩子只能“述其有”，而无法“达其妙”吧。（哈哈，是不是有些大人也有为难的感觉？不要小瞧看图写话这项小训练呢！） 对细节的把握是一篇记叙文成功的关键，而从这些美而有趣的图入手，孩子们自然有大收获。 也有人问，一个暑假可不可以冲刺一下作文？ 如果你不是为了马上的高考或中考，不要冲刺。遵循一种厚积薄发自然而然的状态，遵循体悟生活体悟语言文字韵味的状态才是正道。 西方有谚语说，上帝也不喜欢在三个月之内造出一株百年像树。 那就沉心静气来做一件事吧——“破解文字、语境、意境的密码。寻找生活感悟，表达生命内涵。” 今天为大家推送的是吴亦舒这个五年级小女孩近日的创作，《时间流过彩虹街》。（原来，假期对她来说，就是可以撒欢地想象啊！） 时间流过彩虹街 一 转学 “铅笔盒，最重要的是铅笔盒，哦，还有午餐，一块苹果，一盒牛奶，一块三明治。利亚，你说要不要带两块三明治，她最近特别能吃，可第一天去学校总有点不适应，也许她吃不下那么多，你觉得呢？” “让娜，等等，先别把一切的事都安排的那么紧急，至于吃饭的问题，完全可以明天早上再考虑，你确定就让她去那所新开的私立小学了吗？咱们对那所学校可一点也不了解。” “那是乔自己选定的学校，我相信她的直觉。而且明天是这所学校的开学第一天，她将会像所有学生一样兴致冲冲的去上学，而不是做为一个被强制退学的孩子，灰头土脸地转到一个完全陌生的班级。” “那好吧。”对于讨论了一宿的话题，乔的爸爸已经有些困倦了，他打了个哈欠：“这么听来，也许你是对的。” 此时，在这个可爱的红砖小房子的另一间卧室里，正有一个穿蓝色睡衣的小人，激动地睡不着觉，她一直在想象明天她要去的新学校-------彩虹街小学。 对于旧学校，她可没有一点留恋之情。就在昨天下午，那个让她顶不喜欢的马琳娜老师，再一次对她在走廊里奔跑而尖声大叫，可她不知道，乔因为上厕所耽误了时间，看到所有孩子都在操场上玩时，她有多着急。可马琳娜老师才不管，又一次让乔把她的家长请到学校。 那天下午，妈妈领着她急匆匆地赶到办公室，屋里只有马琳娜老师，她站起身脸上堆着一幅假笑，亲切地对乔的妈妈说：“啊，夫人您终于来了，我真高兴您有一个这么可爱的孩子，乔是一个很活泼的小姑娘，全年级就数我最喜欢她了。”乔心想：哼，你讨厌我明明就像讨厌蚊子一样。 马琳娜老师马上话锋一转，“可她调皮地过了头，嘴总是闲不住，一刻不停地说，上课连五分钟都没法安静，总是左顾右盼，总有各种理由跟同学说话。她清了清嗓子，“就比如昨天，她忘记带文具盒，她先向爱莎借了一支铅笔，写完一行单词又还了回去，单词中好像有一个字写错了吧，她又跑到后面去借橡皮，匆匆地擦完又还了回去，刚听写完单词她又去借格尺给本子打横线，她整节课都在借东西，每次借东西都想方设法地跟同学聊几句。” “哦，我下次一定帮她把所有文具都带好。”乔抬头看了一眼妈妈，觉得妈妈说话声音比平时小了好多。 “不光是不带文具的事，她太爱发言，总把课堂的主题带跑偏。”马琳娜老师推了推眼镜，“在我讲加法的时候，她问我小猪佩奇为什么侧面有两只眼睛，她还在黑板上画了图，指着佩奇说，二加二，应该有四只眼睛。结果整节课同学们都在讨论，小猪佩奇的到底有几只眼睛。” “哦，她最近确实对小猪佩奇很着迷。”妈妈不知道该怎样替乔辩解。 “还有，她每节课都会问我无数次，老师，还有几分钟下课。我在讲卷子，让她安静别插嘴，她就在卷子上画画，我走到她那一看，她竟然在卷子的空隙画满了各种小黄人。” “她确实是好动”，妈妈想起她在家经常模仿老师的样子，上课，讲题，还拍着桌子喊'能不能把嘴闭上，肃静点’，终于知道这不是她自编自演的，确实是老师在学校被她气地发狂的样子。 “我回家一定好好教她课堂的纪律，让她上课……” “您以为就只有课上这些问题吗。”马琳娜老师打断了妈妈的话，一反刚才和蔼微笑的样子。 妈妈惊讶地探了一下头。 马琳娜老师坐到椅子上，喝了口水，又开始慢条斯理地数落起乔的种种罪行。 “她下课就不会走，在走廊上从来都是不停地跑，给我们班不知扣了多少分。她还领着爱莎钻进学校的厕所，跑到每一个隔间，拿起垃圾桶，把里面的垃圾从隔断上面倒下去，搞得厕所一片狼藉，被搞卫生的阿姨抓住了好几次。” 马琳娜老师越说越激动，“您知道周一发生了什么吗。”妈妈还没来得及问，艾琳娜老师就连珠炮似地说：“她周一的时候，竟然在课间，板开国旗把手拼命地去摇，国旗嗖嗖地下落，砰地砸在地上，满操场的同学都跟着欢呼，我真惊讶，她居然没被砸到！” 妈妈脑子闪过她在家那些淘气的画面，并没有特别惊讶，想要解释一下，但张了张嘴，没说出什么。 “鉴于她最近的表现，我和校董会一直认为，您女儿恐怕不太适合我们的学校，如果您能给她换一所学校的话，这样对她可能更好。” “啊，换一所学校”。乔的妈妈有些慌乱了，她没想到事情发展到这么糟。 乔站在妈妈身后，只是一直在那费劲地撕着她的手指甲。 马琳娜老师拢了拢她那火红色的头发，身体微微向前倾，恢复了她平时的语速，慢慢地说：“哦，我也觉得很遗憾，您知道刚开学的时候，乔可是我们班的模范小学生呢，她从不打乱上课纪律，每节课都挺直腰板，端正书本，认认真真地听课，不打下课铃绝不离开座位。连在操场上走路都像一只安静的小鹿，说话也有礼貌。跟现在简直是判若两人，我真不知道中间发生了什么，让她有了这么大的变化。我们学校可能真的不太适合她。” 到这似乎就真的没有什么好说的了。马琳娜老师站起身，用坚定不可辩驳的眼神，看了看乔的妈妈。 妈妈语无伦次地说：“我-------，嗯，乔我们该走了。” 马琳娜老师如释重负地把她们送出门外，又在脸上堆了一幅假笑。 乔的妈妈紧紧捏着女儿的手，努力消化刚才发生的事情，她急匆匆地走出学校，回头看了一眼这个“非常不适合乔”的地方。 她俩沉默不语地往前走，过了一会，妈妈转过身，扶着乔的肩膀问：“你一开始为什么表现的那么好，后来是怎么了。”乔挣开妈妈的手，继续往前走，边走边用鞋尖踢着柏油路上的石子，她小声嘟囔到：“因为老师说，第二个月要选班长啊，可我好好表现了那么久，老师到现在还没选定呢。” “那你就装不住了。” “哼，才不是，我是不想装了。” 那天晚上，乔的父母和乔郑重地围坐在桌子旁，三双眼睛都直盯着桌子中央------一张列满本市所有学校的纸。 “嗯，开始吧乔。”妈妈脸上写满了担忧。 “首先，你喜欢公立学校还是……” “私立学校，私立学校。”乔还没等爸爸把话说完就嚷嚷到。她可不喜欢公立学校，乔心里清楚的很，公立学校的老师全是老古板，而乔又刚从斯坦诺公立小学逃出来，她可没有傻到，自投罗网的地步。 乔的父母对视了一眼。 接着，乔的爸爸用笔狠狠地划去了纸上所有的公立学校。最后，那张被列的满满当当的纸上，只惨兮兮地留下了三个名字：福克多小学，斯纳尔小学，还有就是离他们家最近的，新建在这条彩虹街上的------彩虹街小学。 乔急切地向前探了探身子，看了看名单，当乔看到仅有的三个名字时，她笑了，她明白自己该去哪了。 当爸爸妈妈不解地看着她时，乔拿过爸爸手里的笔，轻轻地在那个让她欣喜的名字上画了一个圆圆的圈-------彩虹街小学。 二 琼 “乔，带文具盒了吗”？这是一早上妈妈对她问过的第十遍。 “带了”，乔匆忙回答到。此时她正费力地嚼最后一口难咽的老面包，她似乎一千年也嚼不完，而乔又固执地不肯就一口牛奶咽下去------她向来不喜欢面包被奶泡的湿乎乎的恶心感觉。 乔瞅了一眼表-------七点五十。糟糕，要晚了，“妈妈，能快一点吗？”乔急不可耐地说，她看着妈妈细致地往嘴上抹口红，简直要急死了，“快一点”，乔用力把妈妈拉出门外，拉着她气喘吁吁地往学校跑。 “到了”！乔兴奋地说。她看见不远处有一群人围在那里，激动地上蹿下跳。 “乔，斯文一点。”乔的妈妈紧张地说，她可不想让老师在开学第一天就对乔留下一个坏印象。 “好了”。乔对妈妈说，“我可以自己进去”。 “你确定吗”？妈妈对她的兴奋举动非常意外。 乔点点头，松开妈妈的手，冲向那拥挤的人群。走在人群里，她好像有点想妈妈了，又回头看了看，想确认妈妈是否也在原地目送着她，乔用力往上跳，却看怎么也找不到妈妈了。好吧，妈妈对她还真是放心。 乔莫名有一丝失落，一转身，正好撞到了她前面的一个女孩。 “哎呦”，那个女孩叫到。 “哦，对不……”，乔还没说完，两个女孩都吃惊地瞪圆了眼睛。接着不过一秒钟，两人都怒气冲冲地望着对方。 “小屁孩，你妈妈又把你丢了吗”，女孩冷笑到。 “那你呢”，乔讽刺地说：“埃及女魔头，你是不是要去采蜜，穿的像个小蜜蜂”？ 女孩看了一眼自己身上穿的黄黑条纹的裙子，涨红了脸，恼怒地瞪了一眼乔，一扭身钻进了人群里。 乔暗自高兴，自己又一次打败了她。那个女孩叫亚拉，和乔一样从小在莫西可多幼儿园。从第一眼看到对方开始，她们就认定彼此将会是自己一生的死对头。不幸的是，这一对死对头的两个妈妈却非常谈得来，每次见面都要大谈特谈，这也促使她们之间的对战非常频繁。后来，她们上了不同的小学，这场没有硝烟的战争才暂时停止。 乔感到很郁闷，她实在难以想象，接下来的五年要和她待在同一所学校里，要是一个班的话就更糟了，至于和她同桌，乔可是想都不敢想。她努力使自己不去思考这些，于是就左拐右拐地挤到最前面，走进了那个让她激动不已的校园。 眼前的这所学校只有两栋教学楼，每栋有三层高，左边的那栋全是灰色的，上面写着“下雨中”。右边的那栋全是彩色的，上面写着“出彩虹”。在两栋教学楼中间，有一片绿盈盈的操场，操场上吊起了好多用棉花做成的小云朵。乔看着这一切，感觉像做了一场奇妙的梦，她简直不敢相信。 她太喜欢这里了。 乔快乐地左顾右盼，她感觉自己如鱼得水般的自由。同学们都一股脑地涌进美丽的彩色教学楼，而灰色的那栋相比之下则冷冷清清，孤独地矗立在那。乔正犹豫着，发现亚拉正欢天喜地地向彩色的教学楼跑去，乔立刻转身，向着相反的方向走去，她做什么事都不愿意和亚拉一样。 偌大的灰楼只有她一个人，乔觉得这里也不错，她一边走一边用手指尖轻轻地划着墙上刚刚干了的灰油漆，忘记了她与亚拉的争吵。正当乔独自享受这种幽静时，走廊的不远处传来哒哒的脚步声。一看到乔，女孩有些惊讶，她停下了脚步，趁她吃惊的几秒钟，乔迅速将她上下打量了一遍：一头不多也不少的金色卷发，一点也不像乔那浓密但总是缠成一团的棕色狮子毛，一双幽静的湖蓝色眼睛，又大又圆，里面像装着一汪深邃的海水。女孩穿着一件再普通不过的蓝色连衣裙，但上面点缀着好多白色的小云朵，和操场上的一模一样。 “嘿，我叫琼”，女孩走过来友好地说，一边伸出白皙的手。 “嗯，我叫乔”，乔用她一贯的大嗓门说，高兴地握了握女孩的手。 “我没想到也会有其他人来这栋楼里”，琼说话的声音像风吹响的银铃，乔一下子就喜欢上了她。 “是啊，你叫琼，我叫乔”，乔笑着说：“我们的名字还很配呢”。 两个人大笑起来，虽然不知为什么，但她们感到很熟悉很快乐。 就在两人大笑不止的时候，整栋楼慢慢变成了彩色，两个女孩惊讶地看了看彩虹色的大楼，又望了望彼此，觉得这一切太不可思议了。 “下面请所有同学到大礼堂来，下面请所有同学都到大礼堂来”！突然一阵广播打断了他们的惊讶。 “二楼拐角就是”，看到乔迷惑的样子，琼笑着说：“我把整栋楼都看过了”。 “啪”乔感觉后背被人重重地拍了一下，生气地往后看。 “嘿，小屁孩，这么快就找到朋友了”，亚拉坏笑到。 “不用你管”，乔觉得这一天都被她毁了。 琼皱了一下眉头，但没说什么。 “你叫什么”？亚拉向琼展开了一个自以为友好而美丽的微笑。 “琼”，琼小声地说。 亚拉故作神秘地靠近琼，压低声音说到：“你可以找到更好的朋友，看看她都做了什么”？ （画作者 吴亦舒妈妈） 女儿写书，妈妈画画，这就是“别人家的幸福日子吧”？ |
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