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每到节假日经常会有棋类比赛，经常有家长咨询小编：老师马上又有比赛了，我孩子能参加吗？老师，我家孩子刚学不用参加比赛了吧？老师，我家孩子怕输能参加比赛吗？那么，到底该不该让孩子参赛？ 今天小编给大家提供一些建议。首先，每年的棋类比赛比较多，从全国到省、市、区县、还有各个学校等等，比赛的种类有各个级别的锦标赛、中小学生赛、等级赛，交流赛和一些传统赛事等。孩子不可能所有的比赛都参加，我们首先征求孩子教练的建议，毕竟教练对孩子的具体情况比较了解，对各个比赛的性质也熟悉。从孩子将来升学的角度考虑可以参加省锦标赛和市中小学生比赛，这些比赛如果取得名次将来作为特长生会被认可，其他比赛一般不认可，当然这样的比赛高手比较集中，刚学棋的同学建议不要参加。等级赛是对孩子棋艺水平的一种测试定级，有一定水平的孩子就可以参加。其他的一些传统赛事和交流赛大部分同学可以参加，主要是感受比赛的氛围，增长见识，积累比赛经验。从锻炼孩子的角度看建议有机会尽量多参加比赛，比赛的好处还是比较多的，没有参与是无法体会的。 下面是棋类比赛对孩子的一些成长帮助。 一、培养孩子的参与意识、对事务的积极性和主动性 比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学习主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。 二、塑造勇敢的个性，逐渐消除恐惧害怕，解放天性！ 比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！ 三、培养竞争意识 比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。 四、挫折教育的最好方法 五、寻找不足，保持发扬优秀的一面 六、学会欣赏，排除嫉妒心理 比赛过程中，优秀的对手，会让孩子学会欣赏，懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人只是学艺不精，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。 七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信 比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！ 所以让孩子多参加比赛活动也是一种人生的历练，虽然投入了一定的资金、时间、精力，但是换回的是孩子面对未来的能力。 八、培养孩子的时间观念，做事有条理 棋类比赛，每个人的用时都是有规定的，锻炼合理分配和使用时间。下棋，培养时间观念，需明白什么时候干什么事，学会合理安排时间，有效使用时间。赢棋不是运气，而是努力的结果，是经过努力，自己水平提高了，但是不能骄傲，更不能停止努力。输棋，不能怨天尤人，说明自己努力不够，要加倍努力，找出自己的不足，只有这样，才能赢得更多棋局。要想赢棋，开局靠掌握原理和理论，中局靠判断局面，进行战略构思和计划；残局靠精确的计算，每一样都不容易，都要付出努力，要学的东西很多。 每走一步棋都有得有失的。多吃一子，不一定是好棋，子力是比对手强，但是在局面上却失去了优势。相反，主动弃掉一子，甩掉包袱，争取时间，抢先一步发动进攻，把对方的王一举将死，对弈中明白舍得，懂得时间的重要，懂得把握时机！ 有时候虽然处于劣势，但是凭借坚强的意志，顽强的精神，抓住机会，绝地反击，把对方的王城攻下。世界冠军拉斯克说：“下棋不仅是智力的较量，更是意志的较量！ 一着不慎满盘皆输，任何一个学棋的孩子不通过赛场的历练是很难体会棋中缘由。学和赛是相辅相成的，平时的练棋是为了更好的比赛，比赛是检验平时练习的情况，从而弥补不足，更上一层楼。
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