|
祖咏(约699年武周天顺圣皇后圣历二年-约744年唐玄宗天宝三载)，字、号均不详。洛阳(今河南省洛阳市)人。唐代诗人。少有文名，唐玄宗开元十二年(724年)，进士及第，长期未授官。后入仕，又遭迁谪，仕途落拓，后归隐汝水一带，以渔樵自终。擅长诗歌创作。诗多状景咏物，宣扬隐逸生活。其诗讲求对仗，亦带有诗中有画之色彩。其与王维友善，盖”物以类聚，人以群分”或“近朱者赤，近墨者黑”故也，王维在济州赠诗云:“结交二十载，不得一日展。贫病子既深，契阔余不浅。”(《赠祖三咏》)，其流落不遇的情况可知。殷璠评其诗:“翦刻省静，用思尤苦，气虽不高，调颇凌俗，足称为才子也。”代表作有《终南望余雪》、《望蓟门》、《七夕》。 《终南望余雪》 终南阴岭秀，积雪浮云端。
今天是高考的日子，莘莘学子们迎来人生最重要的一天，这一天决定着大多数人们的命运。 高考和中国古代的科举制度，都是海选人才的重要途径，或许这些制度有种种弊端，但是，它们的积极作用还是主要方面的，为国家、社会选拔、储备有用之才。 今天就介绍一首唐朝科举的应试诗，祖咏的《终南望余雪》。唐朝的科举考试考试内容繁杂，从经文到时事政治、经济、制度、军事、法律、盐政、漕运、历史、数学、文字学，不仅考儒家的东西，还考道家的东西，并且非常重视策问，即考治国方略。考试的方式有：口试，贴经（填空），墨义（相当于口试的笔试化），策问（论文），杂文（诗赋）。应试诗是科举考试的一项重要内容，有严格规定，按照规定，应该作成一首六韵十二句的五言排律，就象今天的高考语文命题作文，不但有议论文或记叙文等的文体要求，还有每篇不少于600字或800字的篇幅要求。 祖咏的这首应试诗是完全不符合考试要求的，因为要求的是一首五言六韵十二句排律，而他创作的却是一首五言绝句，按照考试要求他是不合格的。当他交卷的时候，主考官粗粗扫视了试卷一眼，不由惊讶起来:“噫，你怎么才写四句就不写了？你难道不知道按照规定你得写上六韵十二句吗！”祖咏向主考官深深地施了一礼，然后严肃而斩截地说:“大人所言不差!但学生觉得拙作已经把题目中的意义写完了，便没有必要再去画蛇添足地硬要凑着了，所以学生就此交卷!”主考官听了，再次端详着祖咏的诗作，细细吟味起来。 唐的科举考试时间一般是一年的正、二月某日，这次考试的题目是《终南望余雪》，是考官在初春的长安城中，遥望城南的终南山，看见山顶余雪而出的题目。终南山距长安城南约六十华里，从长安城中遥望终南山，阴天是看不清，就是在大晴天，一般看到的也是笼罩终南山的蒙蒙雾霭，只有在雨雪初晴之时，才能看清它的真面目。祖咏作为考生，首先必须了解题意，空间上他身在长安城中的考场，眺望终南山，时间上这个季节已经是春寒渐暖的时节，因为雪后终南山低海拔的山麓的雪已经融化，只有高海拔的山顶有残余的积雪；并且唯见山顶余雪，必然是雪后天晴。所以命题应试诗作，必然要应题而写，照顾到终南山，长安城，雪后天晴，春寒料峭这几个关键要素。 首句“终南阴岭秀”，点题在长安城中眺望终南山。中国古代山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”，从长安城中遥望终南山，所见的自然是它北坡，所以说“阴岭”，而春天来了，雪会很快融化，只有北坡的高海拔地区的积雪不容易迅速融化，才会有余雪。“秀”是远望终南山中所得的印象，赞颂了山的秀美。首句五个字即紧扣题目。 二句“积雪浮云端”紧随首句，写眺望终南山所见，所见必然是余雪，如何写呢？余雪一定是在高山，而只有山高，云才会飘在山顶。雪后天晴，白皑皑的余雪，映衬着雪白的浮云。余雪积于山顶，是静态的美，白云飘于山顶，是动态的美，而诗人没有直写高山，却将这静态的余雪与动态的白云结合，一个“浮”字生动自然。 三句“林表明霁色”中的“霁色”，指的是雪后天晴时的阳光。此句继续写眺望终南山所见，点出雪后春暖，天晴日照，林色秀美。“霁色”照亮“林表”，更表明了时间已近日暮，因为只有落日的光辉才会照亮树林的顶端，并且为结句做了铺垫。 末句“城中增暮寒”承接上句，并且回到长安城中，感觉也由视觉转变为温度觉，写出日暮春寒，照应山中余雪。并且此句深深地含有了一种悲天悯人的情怀。 《全唐诗》此诗题下有小字注：“有司试此题，咏赋四句即纳，或诘之，曰'意尽’。”任性的祖咏完成了自己的“不合格”试卷。这篇诗作和它的作者祖咏，万幸的是存在于中国的开元盛世，那个时代有着强大包容性。主考官评阅此应试诗后，觉得诗作难能可贵，也打破常规录取了他，登科唐玄宗开元十二年(724年）进士。唐朝命题的应试诗适量庞大，流传下来的却凤毛麟角，这首《终南望余雪》是其中难得的佳作。 《望蓟门》 燕台一望客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 李都蔚点评： 从祖咏的高考经历可以看出，唐代的科考还是很人性化的，也正因为对人才选拔的重视，才会出现盛极一时的开元盛世，经济繁荣与文化昌盛永远是并驾齐驱的。这首诗写作者到边地所见的壮丽景色，从军事上落笔，着力勾画山川形胜，意象雄伟阔大，抒发了立功报国的壮志。全诗一气呵成，体现了盛唐诗人的昂扬情调。全诗紧扣一个“望”字，写望中所见，抒望中所感，格调高昂，感奋人心。诗中多用实字，全然没有堆砌凑泊之感；意转而辞句中却不露转折之痕，于笔仗端凝之中，有气脉空灵之妙，正是盛唐诗人的绝技。 唐代的范阳道，以今北京西南的幽州为中心，统率十六州，为东北边防重镇。它主要的防御对象是契丹。这首诗的写作时期，大约在玄宗开元二年至二十二年之间，其时祖咏当任职于范阳。燕台原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。“燕台一望”，四字倒装，固然是诗律中平仄声排列的要求，更重要的是，起笔即用一个壮大的地名，能增加全诗的气势。诗人初来闻名已久的边塞重镇，游目纵观，眼前是辽阔的天宇，险要的山川，不禁激情满怀。一个“惊”字，道出他这个远道而来的客子的特有感受。这是前半首主意所在，开出下文三句。 客心因何而惊呢?首先是因为汉家大将营中，吹笳击鼓，喧声重叠。但仅仅如此，还未足以体现这个“惊”字。三四两句更进一步，写这笳鼓之声，是在严冬初晓之时发出的。冬季本已甚寒，何况这连绵千万里的雪，就是雪上反映出的寒光，也足以令人两眼生花。这是往远处望。至于向高处望，则见朦胧曙色中，一切都显得模模糊糊，唯独高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬。这种肃穆的景象，暗写出汉将营中庄重的气派和严整的军容。边防地带如此的形势和气氛，自然令诗人“心惊”了。 以上四句已将“惊”字写足，五六两句便转。处在条件如此艰苦。责任如此重大的情况下，边防军队却是意气昂扬。笳鼓喧喧已显出军威赫然，而况烽火燃处，紧与胡地月光相连，雪光、月光、火光三者交织成一片，不仅没有塞上苦寒的悲凉景象，而且壮伟异常。这是向前方望。“沙场烽火侵胡月”是进攻的态势。诗人又向周围望:“海畔云山拥蓟城”，又是那么稳如磐石。蓟门的南侧是渤海，北翼是燕山山脉，带山襟海，就象天生是来拱卫大唐的边疆重镇的。这是说防守的形势。这两句，一句写攻，一句说守；一句人事，一句地形。在这样有利气势的感染下，便从惊转入不惊，于是领出下面两句，写“望”后之感。诗人虽则早年并不如东汉时定远侯班超初为佣书吏(在官府中抄写公文)，后来投笔从戎，定西域三十六国，可是见此三边壮气，却也雄心勃勃，要学西汉时济南书生终军，向皇帝请发长缨，缚番王来朝，立下奇功。末二句一反起句的“客心惊”，水到渠成，完满地结束全诗。 |
|
|
