|
一 上中学时的数学老师叫张恒忠，是复旦大学数学系的高材生，我们都很敬佩他，1977年恢复高考后不久，他就调回了复旦大学任教。 有一次上数学课，他给我们讲几何时告诉我们一个理论：在空中任意一点划两条交叉的线，没有第三条线可以把形成的夹角绝对平分。我们班有一个姓徐的男同学就举手说一定可以平分，我就能做到，而且立刻拿出一张划好的图让张老师看，张老师说：这个问题咱们今天不讨论好吗。徐同学悄悄地说：张老师没文化！ 前几年有一次与朋友聊天，说起三维空间，我就想起了张老师讲的这件事情，就引用此理论来说明我对三维空间的认识，结果一位朋友马上让服务员拿纸、拿笔、拿尺子，现场非要证明可以绝对平分，划好递给我说：你看平分了没有？我苦笑着说：这是学术问题，咱们不争论好吗？他得意地指着我的鼻子说：你啊，真是没文化！ 二 有一年在高新区一家茶楼与朋友在一起谈经论道，我说自己挺喜欢诗歌的，有位朋友说也与我有同样的爱好，问我最喜欢哪一首，我说喜欢苏轼的“念奴娇·赤壁怀古”随口背诵了几句 ：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆雪。他立即制止我说：你背诵错了，应该是“乱石穿空，惊涛拍岸”！我说这是苏轼他老人家写的，后人流传有两个版本，都是对的！他愤怒地指着我的鼻子说：你这是歪曲苏轼的诗词，你的那个版本是错的！我苦笑着说；这是古人的事情，咱们不争论好吗？他哼了一声说：你这个人，没文化！ 三 前两年有一次与几个不同年代出生的朋友一起吃饭，就谈起了数学家华罗庚老师的数学应用，然后又说到徐迟先生写的“哥德巴赫猜想”，我说：数学家陈景润老师把后半生的精力都用到了证明1+2=3上，为人类的科学发展做出了伟大的贡献。有个年轻后生哈哈大笑着说：你真是在胡说八道啊，这么简单的问题还用科学家来证明，别说1+2=3我能证明，1+1=2我都可以证明，你真是没有文化！ 五 有很多与我一样的人，几十年勤学苦读，励志成为一个可以跟上时代进步的人，学习进取的心态从未改变，坚信：“活到老学到了，到老还嫌知识少”理念，坚持每天读书，每天写作，结果还是常常被那些所谓“有文化的人”说得没有文化。 认真想想，自己的脑子里有没有知识，肚子里有没有文化，自有自己才知道，何必在乎于他人！ |
|
|
