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原因是大家都看到了江苏、浙江两省的消息，传闻了好几年的“公民同招”这只靴子落地了。两个地方发的通知，洋洋洒洒几千言，一句话总结就是：以后上小学、上初中，公办民办一个样了，大家都按学区摇号上学吧。其实很多地方早就开始这么干了。比如我老婆的老家合肥，去年就公民同招了。许多人不明白，为什么简简单单的“公民同招”四个字，会在家长群里炸出一片唏嘘。那是因为在很多地方，尤其是二三线以上的城市，民办中小学的办学成绩，往往力压公办学校一头。以我的了解，至少是从十几年前起，各地的民办学校就风起云涌了。他们往往打着“XX外国语附小”“XX师范大学附小”的招牌，狠狠地夺食着优质生源，带动周边的房价一波波地高涨。而且客观地说，民办中小学办学也更灵活，态度也负责。我的一个在蚌埠的朋友家的孩子，去年上了一家民办学校。学费虽然贵，要3万多。但是老师很负责，家长如果有事，孩子还可以住校。这家民办小学，仅仅选修课就开了十几门，比如美术、舞蹈、陶艺、古筝、钢琴、尤克里里、足球、乒乓球。这样的狼性冲击下，公办中小学虽然是“亲生”的，有编制，有拨款，有地段，想还上两手都难。有了好生源就有好成绩，有好老师、好设备的重要性，其实还在其次。不信大家问问教育行业的从业者，可以发现一个有趣的现象：在许多好学校里，首先是学生灵光，老师领领路，甚至很多时候学生完全可以自学，老师也就起个把关的作用。所以，为了抢夺好生源，以前民办学校就会用竞赛、面试、培训班、奖学金，用尽各种办法来吸引家长，筛选出好苗子，提前锁定生源。而另一方面的家长呢，谁不想让自己的孩子有一个好环境，不想上一个好中学，好大学？我身边有一个女性朋友，了能让孩子上个牛逼的民办学校，老命都快拼掉了。去年为了孩子能上一个好点的民办小学，她大半年里，都在忙活下面这几件事：训练孩子口齿清晰，讲礼貌、多认字、背乘法口诀、准备英语简历，每周两次去学围棋，还琢磨着要若明若暗地让学校知道家长有点“来头”。 现在，这个“公民同招”政策，本质上就是禁止民办学校再这么干了。没有特长生、没有签约、没有提前招生，不准分快慢班，不准设实验班，以后你们都是一样的规矩招生办学。这个政策还会影响到学区房。我所在的家长群里，除了中介信誓旦旦地在说利好学区房之外，其他孩子还小，不急着上小学、中学的家长朋友，都觉得要等一等，看看情况再决定。因为民办学校，失去了提前招收优质学生的权力，也就意味着生源质量会下降。那办学成绩就很可能不会那么突出。不过，我觉得，就像俗话说的上有政策、下有对策，再完善的政策总有空子可装。民办学校，为了生存，一定是会琢磨出更多的方法，找到优质生源，提高教学质量的。教育首重育人，但也是在筛选人，本质上就不会是一个公平的事情。现在的这些措施，也只是确保从小学到初中的义务教育阶段的“公平”和“均衡”。至于之后呢？小学、中学后面，还有高中，还有大学，那时候也能按片划区，摇号上吗？所以，如果你真的把它太当回事，觉得以后公办民办真一个样，大家都电脑招生了，孩子可以少操点心了，不用考虑学区房了。呵呵，那这场养娃育娃的长跑比赛中，第一个出局的很可能就是你。
其实，我一直觉得，学区房对大多数家庭来说，都是可望不可即的。但手头宽裕的话，该鸡娃还是得鸡娃，该买学区房还是得买学区房。至于买不起吗？有那个焦虑的时间，还是老老实实回家陪孩子写作业吧。有一个高素质，能指导孩子写好作业的爸妈，不比有一套学区房差。今日互动：你那里公民同招了吗？你家孩子学了什么特长、兴趣班？有钱，你会买学区房了吗？欢迎留言。我将抽取3名朋友，各赠送一本经典名著！
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