发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: 马睿图书馆 > 《讲座》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
如何做好教学设计
如何做好教学设计。1、教学活动中,要体现学生数学学习的主体地位。数学课堂设计,也要根据教学大纲要求结合实际,讲授与生产生活息息相关的实例,让学生做到理论与实践相结合。把枯燥无味的数学变为有...
【名家总结】提升教学质量 实现减负增效
【名家总结】提升教学质量 实现减负增效。提升教学质量,实现减负增效。—第12届初中青年数学教师课例展示活动总结。2.教学设计科学化规...
勤教于研,功不唐捐——阜阳阜南五小数学教研观摩活动
勤教于研,功不唐捐——阜阳阜南五小数学教研观摩活动。“一个人可以走得很快,但一群人才能走得更远。”孟夏麦月 ,细柳微斜乘日履未远...
数学微课堂
数学微课堂 84作品 322人关注 教学风格幽默风趣,严谨认真的教学态度,耐心细致的讲解 大家都在关注这个号值得看 推荐关注 x.
高效课堂的建构与教学设计
高效课堂的建构与教学设计 扫码安装企鹅号App 高效课堂的建构与教学设计 丁玉祥空间 2019-03-02
xiuli’blog 好看簿与课堂记录
我用好看簿,尝试着把昨天晚上6~8点给研究生上的公选课,做了记录。(1)作为研讨课的交流材料相比于课堂视频实录,只要花几分钟,就能够比较清晰了解课堂实施的大概情况。以往课堂实录、提交WORD教学...
转变教学模式 构建数学高效课堂
转变教学模式 构建数学高效课堂转变教学模式 构建数学高效课堂。
教学方法又出高招,这样的数学课堂,想不喜欢都难!
又将走进数学课堂
又将走进数学课堂。标题《又将走进数学课堂》中用“又”字,是因为继2017年6月告别数学教学后,曾有过两次跨入课堂:一次是为杨老师代七(4)班数学课有一月之久,一次是为倪老师代八(3)班数学课有一...
微信扫码,在手机上查看选中内容