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复习课、讲评课、练习课的教学要求和一般结构
复习课、讲评课、练习课的教学要求和一般结构复习课、讲评课、练习课的教学要求和一般结构 复习课的教学要求和一般结构。复习课的主要任务是复习巩固所学的知识,使学生加深对已有知识的理解,并把知识...
学生阅读能力的培养至关重要
较强的阅读能力可以增加学生的知识积累,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,改善学生的思维品质,提升学生的创造能力。教师应根据教材...
夏谷鸣 | 养成良好的英语学习习惯,提高英语学习能力
在开学导航课后,教师的关键任务是抓落实,但教师要充分认识到学习习惯并非一蹴而就的,而且学生情况也是千差万别的,帮助学生养成良好...
??悄悄的告诉你??教育学里有大秘密??
质量标准和总的规格要求,是各级各类学校工作遵循的总方针,培养目标是教育目的的具体化,是结合教育目的社会要求和受教育者的特点制定...
[微助教]“教”而不思则罔 ——直击反思性教学
这方面可采用的方法主要有五种:一是叙事法,参与教师(指参与反思性教学的教师,下同)向别人讲述自己的教学故事,在讲故事过程中发现...
课堂教学设计指教师在教学过程中为达到预期的教学目的,制定的课程教学计划。
课堂教学设计指教师在教学过程中为达到预期的教学目的,制定的课程教学计划。课堂教学设计是指教师在教学过程中为达到预期的教学目的,制定的课程教学计划。3. 教学方法确定:根据教学目标、教学内容和...
延迟开学工作计划
延迟开学工作计划。同时注意几点原则:自教重于他教(网上资源不照搬照抄,结合本班学生实际,要有自己的东西)、自学重于教学(调适教与学的关系,教学内容不必太多,强调指导作用)、组织重于上课(...
六年级单元教学计划
六年级单元教学计划。进一步巩固双脚连续跳的方法在基础上创新跳法。1、 复习双脚并腿跳。2、 教师讲解练习要求,分组练习。3、 学生自由模仿练习。4、 教师纠正指导。进一步让学生创新跳短绳的方法。...
不能把作业“互批互改”同“学生代劳”混为一谈
稍有教育教学常识的人都知道,学生互批互改作业与学生代劳批改作业,有本质上的区别。而学生代劳批改则是老师把“标准答案”发给一个或者几个学生,让学生代替老师批改作业,代替老师履行职责,老师对...
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