 1935年的中国，江山破碎，国蔽民穷，而方志敏烈士在狱中创作的《可爱的祖国》一文却这样写到：“我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。……朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……这么光荣的一天，决不在辽远的将来，而在很近的将来，我们可以这样相信的，朋友!” 也像方志敏烈士一样中国人还有许许多多，他们对中国的前途选择相信，在黑暗中坚持，在泥淖中前行，如今的中国真的是盛世繁华，国泰民安。 请以“相信与看见”为话题，结合材料，写一篇不少于800字的作文。 要求：①自选角度，自拟标题；②确定立意，明确文体；③不得抄袭，不得套作；④不得泄露个人信息。  巩义一高 郑俊彩 本次写作为“材料+话题”作文。 1.审材料 材料可分为两个时间点，一为“1935年的中国”，“江山破碎，国弊民穷”；二为“如今的中国”，“盛世繁华，国泰民安”，而联系两个时间点的则是“像方志敏烈士一样的中国人”“在黑暗中坚持，在泥淖中前行”。为何坚持？为何前行？因为他们“相信”，“相信中国一定有个可赞美的光明前途”。 2.审任务 任务规定了话题“相信与看见”，结合材料，“相信”，是烈士们的“相信”，“看见”，则应是如今我们的“看见”，联系建党百年的时代背景，作文的中心立意，应该是：英雄们的“相信”，经过他们的不懈奋斗，变为我们的“看见”，就如陈乔年所言：“让子孙后代享受前人披荆斩棘的幸福吧！”“前人”的“相信”，促使他们“坚持”、“前行”、“披荆斩棘”，而后我们“看见”了如他们所愿的“盛世”，享受了他们上下而求索的“幸福”。写作时也可把这一主题稍加扩展，简单写我们的“相信”，后辈的“看见”，但应作为文章结尾处的次要内容出现，不可喧宾夺主。写作的重点应该是“像方志敏一样的中国人”如何“在黑暗中坚持，在泥淖中前行”的，谁是“像方志敏一样的中国人”呢？是觉醒时代的李大钊、陈独秀，是抗战年代的杨靖宇、赵一曼，是建设年代的袁隆平、邓稼先，是新时代的张桂梅、黄文秀……要联系材料和建党百年的大背景，而不能漫谈“相信”。 3.审要求 本次作为为常规要求，不再赘述，值得注意的一点为“自拟标题”，切忌以话题作标题。 汝之相信，吾之看见（化用“汝之蜜糖,彼之砒霜”，嵌入关键词） 披荆斩棘因相信，盛世繁华终看见（选用材料关键词，组合题目） 相信以前行，看见会有时（化用“长风破浪会有时”，嵌入关键词） 上下而求索，相信会看见（化用“吾将上下而求索”，嵌入关键词） 挟相信以奋斗，见可爱之中国（选用材料关键词，化用“挟飞仙以遨游”） 可从是什么的角度写“相信”和“看见”的关系：“相信”会“看见”，所以奋力行，“相信”是动力，“看见”是结果。 推荐分论点： 因为相信沉睡巨龙终觉醒，前行不止，所以得见神州尽开颜。 因为相信禾下乘凉能实现，耕耘不辍，所以喜看稻菽千重浪。 因为相信女子命运可改变，奉献不息，所以点燃山林万展灯。 可从为什么的角度写“相信”如何变为“看见”：奋斗不止步，“相信”终“看见”，侧重写“相信”经过驰而不息的奋斗，变为“看见”。 推荐分论点： 一片飘飖下，欢迎有晚鹰——“相信”与“看见”之间流淌的，是革命者困弊时的热爱！ 上林花似锦，俱是看花人——“相信”与“看见”之间维系的，是逆行者风雨里的坚持！ 上天为鲲鹏，入海为蛟龙——“相信”与“看见”之间闪耀的，是科技人泥淖中的前行！   优秀标题： 《信光明前途，看盛世繁华》——高三（17）班柴丞隆 《坚持相信，黎明可见》——高三（17）班周如意 《相信阴霾终散，看见光满人间》——高三（17）班刘昶博 《相信为动力，看见即繁荣》——高三（17）班王文卓 《信暗中微光，见云散日出》——高三（18）班姜凯心  优秀开头段： 百年之前，一艘小小红船劈开混沌，石破天惊；百年之后，一艘艋艟巨舰高扬红帆，乘风破浪。百年来，无数英雄从困窘泥淖中跋涉而出，从黑暗风雨里提灯破雾。正是他们心中有信念，眼中有亮光，他们相信美好终会相逢，我们才看见了如他们所愿的盛世。 ——高三（17）班张潆方  优秀分论点： 信再无饥饿之人，看今日粮食满仓！ 信再无贫困之处，看今日全面小康！ 信再无随意压迫，看今日国力强盛！ ——高三（17）班柴丞隆 因为相信，雄关漫道真如铁，也看见如今成功迈步越。 因为相信，任尔东西南北风，终会有坚定不移始成功。 因为相信，一蓑烟雨任平生，才得以走过风雨迎来晴。 ——高三（18）班白雅迪 透过时光的瞳孔，因为相信前路，我看见新中国的盛世繁华。 漫溯历史的长河，因为相信文化，我看见明珠般的绚烂辉煌。 遥望岁月的节点，因为相信自己，我看见奋斗中的强国有我。 ——高三（18）班祖静怡 因为选择相信，便以奋斗为利刃，刺破黑暗，看见光明。 因为选择相信，便以坚持为种子，耕耘大地，看见富足。 因为选择相信，便以前行为砖石，筑起长城，看见平安。 ——高三（18）班闫申奥  优秀结尾段： 云山苍苍，江水泱泱，信仰之光，山高水长。愿吾辈青年心怀一份相信，念念不忘，必有回响！ ——高三（17）班白雅迪 我们相信，长虹埋藏于乌云之中，世间之苦难阻我，我报之以坚韧如歌，哪怕身之所及皆为泥淖，也愿迈步前行；哪怕目之所遇皆非所愿，那便创造自己愿见的未来！愿你我都能坚定去相信，并一往无前！ ——高三（18）班张金龙 优秀范文： 高三（17）班付一婷 林达曾说：“纵使无尽深渊，下去，也是前程万里。”正如过去的中国“山河破碎风飘絮”，山雨欲来之际，仍有像方志敏那样的勇士相信“中国一定有个可赞美的光明前途。”百年征程，何尝不是因为无数人相信前途似锦，才能看得来年花开呢？ 敢于抗争，是因为相信未来是看得见光明的。 “我愿为探索中国前进之道路奉献一生”，在那个国民思想沉睡的年代里，他们是少数的“觉醒者”：陈独秀不畏强权，为寻找救国良方奉献一生；李大钊无畏牺牲，为探索中国道路走遍世界；蔡元培勇担大责，为唤醒学生思想呕心沥血……他们敢于抗争，是因为他们相信，相信这样做是有意义、有用处的，是可以让中国走向光明的。他们也确实看到了，看到为反抗欺压，学生站起来了，工人站起来了，广大中国人民站起来了；我们也真的看见了，我们看见了东亚雄狮的觉醒和前行！ 勇于逆行，是因为相信未来是看得见成功的。 “用生命护生命，用挚爱护苍生”，疫情肆虐之际，在恐慌中我们看到的是逆行者的背影。即使口罩勒出了印痕、汗水浸透了防护服，他们也不曾抱怨；即使承担着离家的酸楚、流言的攻击，他们也没有动摇；即使远离了父母的庇护、成长的温室，他们也没有畏惧。因为他们相信一定可以战胜疫情，最终，他们创造了中国速度、中国方案，也让我们所有人看到了抗疫的成功、春天的花开！ 乐于坚持，是因为相信未来是看得见希望的。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，正是因为它们的相信与坚持，才有了我们看到的流芳百世！塞罕坝绿色奇迹，是无数荒漠人的相信与坚持拼来的；北斗升空，是无数航天人的相信与坚持换来的；全面脱贫攻坚取得胜利，是无数扶贫干部的相信与坚持搏来……他们都选择相信，相信坚持的路边是希望、尽头是光明！正是因为他们相信，并坚持，我们才看见了这盛世繁华、河山锦绣！ 毛毛虫选择相信未来，于是它最终破茧成蝶，看见春日繁花；蝉选择相信未来于是它蛰伏尘埃，得以夏日吟唱。作为新时代的接班人，我们也要选择相信，相信前途似锦，并从此刻起，敢于抗争、勇于逆行、乐于坚持，待来年，看花开锦绣、春色动人！ |
|
|
