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今年，是江苏新高考第一年，分值由独立命题时的480分上升为750分，变化不可谓不大。 江苏独立命题时，语文和数学是各160分，文科生有40分的语文附加题，理科生有40分的数学附加题，英语120分，三门加起来共480分。 此外，还有两门选修课，但不计入总分，实行等级制，有A+、A、B+、B、C、D六个等级，等级要求由招生学校规定。 老穆为何要简单说一下江苏过去的分值情况呢？ 一是待会讲解时要用到，二是有不少外省网友不了解江苏之前的总分情况，想当然地认为江苏本科分数线很低。 记得在去年的时候，竟然还有网友这样评论：这分数线可真低！那湖北那些考四百多分的随便拉一个过来都可以做江苏的状元了！ 对此，老穆想要告诉这位网友，说话要想着说，不要抢着说！ 江苏新高考，实行“3+1+2”模式，与它同模式的省份有福建、湖北、广东、湖南、河北、辽宁、重庆。 江苏新高考，语数外用新高考一卷，与它同卷的省份有山东、福建、湖北、广东、湖南和河北。其余学科，仍然是江苏独立命题。 江苏高考成绩出来之后，让很多考生感到惊讶的就是语文成绩了，至于说物理，由于考生做题时就感受到了，所以成绩出来后不会有太大的落差。 前几天，老穆看到有一位家长这样留言：确实阅卷分打得紧，孩子历次南京市模考语文均是120+，这次高考才98分，我还认为是高考发挥失常呢。 下面有网友回复：我家语文要是有103，南大就稳了。可惜，高考是一锤子买卖，认命了。 接着还有网友回复：是的，从模考分数可以看出高考语文打分确实紧，我家的才考96，一问才发现在班里还算好的。 对于这一次的语文考试，相比较去年的语文考试，有如下几点变化： 【1】试题顺序不一样。 今年的新高考一卷，第一项是非连续性文本阅读（两则论述类文本材料），第二项是文学类文本阅读（小说），第三项是文言文阅读，第四项是古诗词鉴赏，第五项是名句名篇默写，第六项是语言文字运用，第七项是作文。 反观去年的江苏卷，第一项是语言文字运用，第二项是文言文阅读，第三项是古诗词鉴赏，第四项是名句名篇默写，第五项是文学类文本阅读（小说），第六项是论述类文本阅读，第七项是实用类文本阅读，第八项是作文。 试想一下，倘若你做惯了某种顺序的试卷，突然颠倒了顺序，你能突然适应吗？我想有点困难。 举个简单例子，S学生不擅长阅读理解，如果试卷第一项就是阅读理解，又怎能做好呢？ 倘若一开始做简单的语言文字运用题，等到思维活跃起来后再做阅读理解，效果或许就不一样了。 当然，你也可以颠倒顺序去做题，但很多考生是想不到的。 【2】分值、题型及难度不一样 ①语言文字运用 新高考一卷20分，3道选择题，2道主观题。 去年江苏卷12分，4道选择题。 综合比较：新高考一卷难。 ②文言文阅读 新高考一卷20分，3道选择题，2个句子翻译题，1道句意探究题。 去年江苏卷20分，2道选择题，2个句子翻译题，1道内容概括题。 综合比较：去年江苏卷难。 ③古诗词鉴赏 新高考一卷9分，1道选择题，1道主观题。 去年江苏卷11分，2道主观题，无选择题。 综合比较：去年江苏卷难。 ④名句名篇默写 新高考一卷6分，根据提示作答。 去年江苏卷8分，根据上句（下句）写下句（上句）。 综合比较：难分伯仲。 ⑤文学类文本阅读 新高考一卷20分，2道选择题，2道主观题（反复手法效果、分析物象含义） 去年江苏卷15分，1道选择题，2道主观题（人物形象分析、情感态度探究） 综合比较：难分伯仲。 ⑥论述类文本阅读 新高考一卷19分，3道选择题，2道主观题（论证思路，观点理解、概括与运用）。 去年江苏卷12分，2道选择题，1道主观题（方法概括）。 综合比较：新高考一卷难，两则论述材料，阅读量也大。 ⑦实用类文本阅读 新高考一卷0分，没有考查。 去年江苏卷12分，2道选择题，1道主观题。 ⑧作文 新高考一卷60分，体育之效（强与弱）。 去年江苏卷70分，同声相应，同气相求。 综合比较：不同类型的作文，无法直接比较。 江苏新高考第一年的语文成绩，从整体上来看，得分不高，涉及到的原因有很多，比如试卷难、阅卷严、试卷模式调整不适应等。 老穆给大家举个例子，江苏从2010—2018从未考实用类文本，为了适应新高考（因为当时全国卷就考实用类文本），江苏从2019—2020连续两年考实用类文本。 本以为准备好了，没曾想，今年高考却考了个实用类文本的壳子，没考实用类文本内容。 什么意思呢？ 按照之前全国卷命题的方式，实用类文本采用非连续性文本的形式呈现，今年的新高考一卷的确是非连续性文本阅读，但两则材料是论述类文本。 如此看来，江苏在备考运气上，确实差了点。 老穆再给大家举个例子，江苏之前的高考作文，满分是70，阅卷老师在打分时，往往比较严格，普通考生得个48分是很正常的事情，如果考生能得到55分及以上，就算优秀了。 如果考生能得到65分及以上，那绝对是学霸了。 如今，作文换成了60分，倘若阅卷老师还是按70分的标准评判学生作文分数，我想，考生的得分自然不会高。 当然，老穆相信，江苏的阅卷老师不会这样做的，毕竟分值不同了，扣分标准也会发生变化。 老穆在网上看了一下，目前看到的语文最高分是123分，比网传的理科第一高出24分。 老穆认为，这一次的新高考语文成绩，给了我们考生如下两点提醒： 【1】越是临近高考，越不可放松对语文的学习。 很多考生会有这样的想法，他们认为语文成绩具有很强的稳定性，即便十天不学习，也不会影响语文成绩。 老穆认为，这样的想法是错误的。 语文考试，涉及到的内容很多，如文学、哲学、美学、史学、农学、体育、音乐、建筑学等等，甚至包括儒释道等。 如果你平时不用心准备，万一遇到你不了解的领域材料，你就难以考出好成绩来。 【2】阅读与作文高分的取得，既有偶然，也有必然。 老穆记得有一位学生，他平时的语文成绩还不错，可以考到110分左右，可这次语文考试，只得了98分。 据孩子说，是作文没有写好，准备的作文素材没用上，于是感慨道：“我理解错了，原来这一科成绩不具有稳定性啊！” 老穆认为，考生若想在考场上快速找到作文所需的素材，就必须靠平时去积累。 那么，如何积累呢？我想，读书笔记就是最好的方法。 “巧妇难为无米之炊”，如果你平时都不愿去读书，不愿积累作文素材，到了高考考场，又怎能写出一篇好作文来呢？ 阅读与作文的成绩，看似很稳定，实则充满了变数，如果你不用心对待它，你将难以笑傲考场。 举个简单例子，S考生在做文学类文本阅读和古诗词鉴赏时，非常喜欢做思想感情题，但凡考到这种题型，就能拉别人好几分。 但是，如果某次考试不考这种题型了，而是考他不擅长的题型，他的分数还会高吗？当然不会。
最后，老穆想说，语文学科博大精深，我们对此要保持谦卑心态，不要以为一次考好就能次次考好，更不要以为次次考好，高考就一定能考好！ “吃一堑，长一智。”老穆希望这次的教训能够为下一届的考生“蓄力”，争取来年取得佳绩！ 朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方的评论区留言！ |
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