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网络上经常能看到这样的文字：得语文者得天下。 这并非夸大其词，而是客观存在的事实。高考改革进一步走向深入，高考将会更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度，最大限度地提升学生的广泛阅读水平。高质量的阅读需要高水平的语文学习，语文既是独立的重要学科，又是其他学科的基础。 学好语文对每一个学生来讲，都是迫在眉睫的事。而养成好的学习习惯，则能助推语文学习走上正轨。 一、阅读 语文学习，不能只靠课本，课本上的内容不足以支撑起现在考试对语文素养的要求。 现在的学生读书少，大多的时间都用在了做题上，其实这是一种近视做法。大量的刷题，可能在短时间里成绩有所提高，但是没有充足的阅读做基础，学习就没有后劲，更何况，现在的考试题目，大多是以阅读题的形式出现，没有一定的阅读水平和分析理解能力，还真的不容易做对。 广泛的课外阅读，是对语文学习最好的补充。和教材配套的读本，是对教材内容很好的拓展，它选择的往往是同一个作家的作品或是同类题材的作品，能让学生更多地开阔视野。 散文、小说等名家作品，自然也是阅读的首选。这些作品凝聚着作家对自然、社会、人生的认识和思考，能给人以精神上的启迪和心灵上的引导，可以给我们打开认识世界的另一个窗口。作家的写作方法和语言，也能给我们的写作带来引导，提供宝贵的经验个借鉴。 当然，读书并非仅仅局限在文学作品方面，政治、历史、哲学类书籍都应该适当涉猎，这样可以丰富自己的学识，提高自己的逻辑思维能力，对自己认识社会，思考人生，提高阅读水平是有极大帮助的。 读书，重要的一点就是学会选择。虽说是“开卷有益”，但开什么样的“卷”，仍须慎重。有些学生整天沉溺在玄幻、武侠、言情等类小说中，对自己的发展就不能说是有益。过于虚幻的东西，容易让人对真实的生活产生厌倦。过于沉溺在情感的漩涡里，也会让自己失去对生活的兴趣。这些，都是世界观和价值观正在形成的学生应该注意的。 阅读也不要仅仅做一些碎片化的阅读，或是一些浅阅读，要学会整本书来读，这样才会有更深刻的阅读体验。 虽说阅读可以随性，但在中学阶段，还是应该选择一些名家作品，或是切合时代思想、反映社会生活的积极进步的作品。这样，既有利于思想的成长，也有利于写作水平的提高。 读书的过程，也要养成随手摘抄的习惯，一些自己喜欢的句子或是段落，摘抄下来，以后还可以慢慢欣赏，也可以成为自己写作的模仿对象。切不可蜻蜓点水，囫囵吞枣。 二、写作 许多学生不愿意写作，绞尽脑汁，也写不出像样的文章。 原因其实很简单，平时不喜欢阅读，不注意观察生活，也没有独立的思考，提起笔来，自然不知道如何开始。 但是，对每一个学生来说，写作都是一道不能忽略的坎。高考的作文是所有试卷中分值最高的一道题，直接决定着语文甚至整个高考的成败。写作能力的提高，是每一个学生都必须努力要做到的。 其实，写作并不是一件难事，只要认真对待，做个有心人，是能逐步提高的。 大量的阅读，广泛地积累写作素材，是写作的基础。一个阅读多的人，自然不会对写作感到为难。 学会观察生活，发现生活里那些有趣的事，有趣的人，这些都是活生生的素材。不要只是把自己埋在题海中，要积极参加一些集体活动，在家里多和家长沟通，多参加劳动，丰富多彩的生活，都可以成为写作的对象。 要学会思考。对生活中的问题，要有自己的观点，学会多角度地看待一个人，一件事。一个人思想的深度，也直接影响到文章的深度。 写作需要坚持，需要长时间的努力。每天坚持练笔，对提高写作能力，大有裨益。写作的内容可以是当天的见闻、思考，篇幅可长可短，自由灵活，形式可以是随笔，也可以是评论，还可以写成散文或小说。坚持一段时间，就会发现自己的进步。 三、练字 手机 、电脑，很大程度上替代了手写。但是，考试时，却只能是手写。能不能写一手漂亮的字，对自己也有着非常大的影响。 语文试卷分析题多，书写量大，特别是作文，更是大面积的书写。如果字迹潦草，很难得到希望得到的分数。 总有人对这些不以为意，从小没有养成认真书写的习惯，到头来，苦水只能自己咽下。 书写潦草，一是无法辨认，二是透露出不认真的态度，这些都是影响判分的因素。对书写无谓的态度，本身就是地道的懒惰和不负责任。 坚持每天练字，半个小时或是一个小时，临摹字帖，抄写名句，都是很好的选择。不要半途而废，也不要有时写有时不写。即使达不到很高的书写水平，至少也要做到认真，规范。 语文学习本身是件有趣的事，阅读、写作、书写，都可以带来无穷的乐趣，做得好了，不仅是对考试有帮助，而且可以成为自己一生的爱好，甚至会在某个方面做出一定的成就。 爱语文，就是爱自己的前途。努力学好语文，就是对自己的未来负责。
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