 悠哉乐哉。 之所以想起来初中，而不是高中，就是因为那时候上学的心态，跟现在差不多。 没有压力。 而高中的冬天，也是骑车，也是很冷，却是亚历山大，与现在的心情截然不同。 接着初中说。 没有压力的初一过完后，初二我也不知道怎么就想学习了。 当然，我爸我妈还是忙他们的，没记得关注我的学习，肯定不是他俩的打压或者鼓舞。 好像数学老师突然比较关注我，经常提问我，而我也就开始喜欢数学了。 一门学好了，名次提上去了，就有了上进心和自信心。 于是也就开始做完作业后，主动多学点儿多背点儿。 主动学习的动力一旦爆发，威力巨大，成绩便加速度上升。 中考轻松考上重点高中。 其实中考我也没有压力，考不上高中还有技校还有职业中专。 大不了最后招工，当个工人。 那时候工人工资及福利待遇，比党政事业单位高。 当个工人很光荣。 不像现在，基本颠倒过来了。 可以说是没有压力的学习成就了我中考的辉煌。 高中那几年，压力太大，现在回想起来都觉得难熬。 虽然我感谢高中那段岁月的磨练，却一点也不喜欢。 高中时代的课程，一开始我也很喜欢。 但是唯分是高的氛围，同窗之间的相互竞争残杀，让我觉得原本学习的乐趣变成了痛苦。 一点也不快乐！ 今晚放学回家的时候，温度更低了。 我骑车的时候，双手快冻麻木了，我却觉得心情愉悦。 不用考试，不用竞争，只为充实自己而学自己喜欢的知识。 这种主动学习的乐趣，与我初中时代的感觉有些相似。 下楼的时候，照常看到曲师大的考研族们在阴冷的楼道里背题。 大多是为了未来能找一份更好的工作而努力考研。 现在的孩子，从小学时代便开始有压力。 不知道一直在压力状态下的他们，可曾因为学习感到过快乐。 如果没有的话，对他们来说，是不是一辈子的遗憾？ |
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