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前几天，我还组织了一个小型沙龙，内容关于孩子课外辅导班的。 在孩子没上学之前，我是坚定的辅导班反对者，因为，我也喜欢尊重孩子的天性，我们小时候不就是放牛娃吗。 可当孩子从幼儿园毕业，她还只有识图能力。可入小学要考拼音的时候，我发现，我们被幼儿园的阿姨忽悠了，所谓的素质教育，就是不教育，我们花钱，她带着孩子清玩。 读小学的时候，开始不理解老师一直强调的家校共管的意思，经聪明的家长点拨才认识到，学校是“素质教育”，家长还要带孩子去上培训班的。于是，周末时间，我们基本是跟着孩子跑各种辅导班。 直到读初中的时候，学校老师说，聪明的同学其实不用在外面上辅导班，社会上辅导班的老师水平哪比得了重点中学老师的授课水平？想想也确实是这么回事，此后，我们的孩子就没再上辅导班，直到高中毕业。 像初中这个老师说的，假如老师认真教，学生认真学，孩子哪用上课外辅导班呢，可事实是，老师上课不教，学生的成绩提升就指望课外辅导班吃偏食，如此这般，课外班的市场就是越做越大。 没有校外辅导班，孩子几乎不会学习了。 于是，教育主管部门痛恨校外辅导机构，今天，我看新闻上说，西北某县还取缔了课外培训机构。 那么，问题来了。作为正经在工商税务部门注册登记且依法纳税的培训机构，谁有权利干涉我的活动呢？比如我在工商注册一家国学培训公司，有学生愿意报名到我的机构来接受培训，我有收入和盈利，依法向政府纳税，谁有资格干涉我的正常经营呢？ 估计有人答复说，有人管的。因为任何行业都有主管部门，假如你没在教育主管部门备案，那是不能办教育的。我不知道，什么样的培训要到教育机构备案，什么样的不需要。社会上培训组织那么多，难道都得到教育主管机构备案吗，假如真是这样，那教育主管机构的权力是不是大了一些。 不过，现在社会，很多事是没法较真的，官大一级压死人，人家让你办就办，人家不让你办就得关门，因为权力在人家手上。 可培训机构关门了，教育怎么抓，不知道那些喜欢用权力的部门想过没有？ 假如学校的招生与培训机构无关，谁还会往培训机构扔钱？假如培训机构不知道学生的信息，谁知道自己要到哪家培训机构补什么课程？假如学校的老师真的把教学当回事，哪个家长冤大头愿意把钱扔给培训机构？ 教育培训机构该怎么管？你得管它为什么可以给名校代为招生学生？培训机构怎么知道各个学校的学习进度及老师的教学情况？学生的信息，甚至包括学生家长的信息，怎么到了培训机构的手中？培训机构怎么知道学生各科的学习情况？这些都应该是教育主管机构应该管理的内容。 拿着工资的老师，为什么不尽职尽责地教育和指导学生，或者不愿意在课堂上教育学生？公办机构的老师的教学成果为什么比不了培训机构的北漂老师？补习班原本是给学习不好的学生准备的，怎么现在不管学习好的、学习差的，都要上辅导班？ 很少有家长愿意拿自己的血汗钱及周末可怜的闲暇时间，投入到孩子的辅导班中，谁不愿意孩子解放天性？可所有的孩子都进辅导班的时候，为了培养一个跟时代相吻合的“正常孩子”，你也得在周末把孩子送到辅导班去。 曾经有那么一段时间，我觉得孩子上辅导班很开心，因为，只有在那儿，她才能找到自己喜欢的玩伴，才感受到她的同龄人该有的周末生活。 培训机构确实该管，假如管的不得法，该管的没管，不该管的管了，那最好真的会是天怒人怨，民怨沸腾。 管理是智慧，培训机构绝对不该是一关了之。 朱晔（古磨盘州人） 安徽望江人，中国作家协会会员，中国金融作家协会理事；2008年开始文学创作，已出版著作6部，累计出版200万字。 已出版作品 历史散文（3部）：《理说明朝》《理说宋朝（北宋篇）》《理说宋朝（南宋篇）》 旅行随笔（1部）：《一车一世界》 长篇小说（2部）：《最后一个磨盘州人》《银圈子》 期刊发表作品若干：散见于《文艺报》《厦门文学》《中外文摘》《金融时报》《安庆日报》等。
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