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经历过从去年持续至今的新冠疫情，我们很多人应该都深有体会，面对同一个问题，为什么很多人会和你有完全不一样的判断，哪怕这个人是你多年好友。除了疫情，相信我们很多人也会在其他场合经历过类似的感受。为什么同样的问题大家观点会大相径庭？我觉得很重要的一点是在我们从小的教育当中并没有接受过系统的思维训练，面对一个问题，大多数人只是凭借本能反应就说出自己的理解，而不是像解数学题一样，先去分析概念和原因、经过、结果，分析各种可能性。 文话童心的忠粉们一定都知道，从文话建群之初，我们就有一句名言，也是我们一以贯之的理念：专注顶层设计，拒绝鸡毛蒜皮。什么意思呢？在育儿这件事上，我们一直都是着眼孩子一生的长远发展去考虑。我们遍筛北京城请来名师开设各种课程，带大家看展，团购学习桌，做各种讲座，开展“小童说新闻”打卡和阅读打卡等等公益活动，着眼点无不是希望从小构建一个健康孩子所需要的各种底层能力。 也因此，我们还专门推荐过孩子应该看的逻辑和哲学书，这在育儿领域也几乎是独家推荐。同样的，我们在日常生活当中非常注重孩子逻辑思维能力的养成，只不过，在此过程中也经常会有些气馁，毕竟自己不是专业老师，并且日常琐事缠身，想要深入地坚持一件事其实还比较难。 然后就在我们四处寻找这样的思维课而不得的时候，遇到了清华师妹的推荐，告诉我们原来早就有这样一群经历过国内外高等教育且深有对比的人也想做这样的事，并且课程已经成熟并推向市场。看过创始人的理念阐述文章（具体请看今天公号的二条），觉得一拍即合，当即联系体验课程。 我们体验了L5级别《少年读史记》课程，感觉非常好。老师的课程以三四个故事为切入点，告诉孩子面对问题是不是应该相信，为什么，如果不能，又该如何质疑，过程层层递进，条分缕析。老师对于孩子问题的回应也言简意赅每一句回应都在点上。 相信很多群友都有和我们一样的困惑，那么今天就推荐给大家C计划的这组思维养成课程。目前共有L2、 L4、L5、L6四个暑期课可选。 |
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