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一年级随便学学就能考90分， 二年级老本勉强还能吃一年， 三年级，突然悲催了…… 我认识一个孩子，有一次妈妈被叫到学校，理由是孩子上课老是跑神，不专心。 没想到从学校回来，孩子妈对老师提出的问题并不在意，反而说：“才上一年级的孩子，让他自己学就行了。小学低年级的知识都很简单，孩子随便学一学就能考90分以上的。我们家孩子今年上二年级了，我不管他，成绩也不差啊。” 我听了很心痛，因为我的孩子一二年级成绩也很好，直到上了四年级，突然发现，他的成绩跟其他成绩好的孩子有了明显的差距。 后悔莫及。 一位资深班主任曾说：孩子在一二年级的时候已经慢慢拉开差距了，只不过这种差距，要在之后的三、四年级学习生活中才会显现出来。 都说教育孩子是父母一生的事业， 所以孩子成长的每一步就都不可忽视， 尤其是打基础的那几年…… 我现在就非常后悔，如果再给我一次机会，我一定在孩子刚上小学时，就重视以下三点的培养： 1 学习态度“态度决定一切”。做任何事都是这样，没有一个端正的态度，注定不会成功。 孩子一二年级时，刚刚走入学习生活，很需要树立一个端正的学习态度，而不是所谓的随随便便学学就好了，这关乎着孩子今后整个学习生涯的态度。 美国西点军校有一句名言就是：“态度决定一切。” 设想一下，如果孩子在低年级时，认为随便学学就能拿到不错的成绩，就能得到妈妈的认可，那么他今后的学习态度就会一直是这个样子，随随便便，不知进取。久而久之，这种随便的学习态度会蔓延到生活中的各个方面，而孩子的人生，也就活成了随便的样子…… 没错，孩子一二年级的时候，只要智力没问题，基本上都能拿到不错的成绩，可那是因为一二年级的知识本身就比较简单啊。等孩子到了高年级的时候，学习内容越来越多，知识结构越来越复杂，如果再让他用随便的学习态度，除非孩子有异于常人的天赋，否则，我不相信他还能取得优秀的成绩。 小学一二年级的成绩好坏，并不能说明什么问题，但这时候的学习态度，却决定了孩子今后的人生。 2 学习习惯很多家长认为，孩子在一二年级所学的知识是小学学习生活中最少的、分量最轻的，熟不知孩子的很多行为不良习惯一旦养成，就很难再改变了。 等孩子的成绩越抓越费劲时； 等到成绩出现“断崖式”下滑时； 等到你再怎么吼也不管用时； 你再想培养学习习惯，会比一开始难上一千倍一万倍。 巴金说：孩子成功教育从好习惯培养开始。 小学一二年级，作为孩子学习生活的起点，是孩子可塑性最强的时期，这个时候所形成的习惯，将会贯彻孩子整个学习生涯，进而影响到孩子一生的发展。 3 思维模式在成年人的世界里，有一句话说得很好：心态决定命运！ 这话呢，虽然听起来有点鸡汤，但你观察周围朋友和自己的人生经历，会觉得这话的确有些在理。面对同样一个问题，每个人看待的视角不同，采取的行动不同，获得的结果也会截然不同。 对于孩子来说，学习具体的知识固然重要，但培养他乐观、坚毅、柔韧的品质其实更为重要！ 当孩子想要放弃一件事时，他会想：“我的能力根本办不到，还是放弃吧。”可如果能让孩子换一种思维模式，那就会变成：“问题总没有方法多，我可以试试我学过的其他方法啊。” 当孩子犯错时，他可能会想：“我做错了，我好沮丧啊。”可如果换一种思维模式的话，就变成：“虽然这次做错了，但我可以吸取这次的教训，下次就不会再犯同样的错误了。” 拥有前一种思维模式的孩子会认为，许多事情就是一成不变的，努力和坚持不会有用；而拥有后一种思维模式的孩子则认为，世界上没有一成不变的事，只要够努力，够坚持，总会遇到更好的明天。 学习也好，成长也罢，都需要打下一个好的基础。在孩子一二年级的时候，就帮助孩子养成良好的思维模式，孩子将来无论在学习中还是生活中，遇到困难、挫折，都更有迈过去的勇气。 孩子一二年级的时候你不管，等孩子高年级的时候，一旦差距拉开，你想管也力不从心了！ 这是我今天最想跟大家分享的！毕竟我的孩子在这些方面已经跟同龄的很多孩子拉开了差距。 但他才上4年级，帮他改变还不算太晚。在ahaschool的推荐下，我给他试报了轻轻家教的课程，希望他在今后的学习中，能够奋起直追。 出人意料的是，睿睿非常喜欢轻轻家教的课程！课程的指导老师个个都很有耐心，不仅讲解课内的知识，还帮孩子纠正学习上的不良习惯，帮他们建立积极的学习心态。 大约经过两个星期的时间，我明显感觉孩子的学习不那么吃力了！完成作业的质量也有所提升！前几天的数学作业，他还用了两种方法解题，还受到了老师的表扬！ 在这里我想告诉所有家长，如果你已经错过了孩子1-3年级学习态度、习惯、思维的最佳塑造期，就别再错过帮他“亡羊补牢”的机会了！ |
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