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关于低年级同学看图写话的问题，不少焦虑的家长还是喜欢问：是否能在暑假给孩子补习看图写话。小岛老师根据留言里出现频率最高的一些问题，做了一些梳理，这次统一帮家长朋友们来解答，看图写话的各类问题出发点，还是家长们不够自信，不太信任自己的孩子是可以学好写句子，生怕升入三年级后，不会写作文。毕竟每一场语文考试，写作能力都占了很大分值。趁着暑假，我们来解决一下这些关于看图写话的问题吧： ·二年级期末考试，看图写话扣了10分，该怎么给孩子补习写作能力？ ·每一次看图写话练习，孩子都不会写，家长着急，孩子痛苦，怎么办？ ·是不是看图写话练不好，三年级以后写作能力也提高不上来？ ·班上的同学有些去了看图写话的辅导班，写作能力大有提高，是不是也得给孩子报一个？ ·家长不知道怎么给孩子辅导看图写话？请老师推荐一些辅导资料吧。 家长朋友们，这些关于看图写话的问题是不是特别熟悉呢？也是存在于你的孩子，在一二年级看图写话练习中的问题。这些问题都在反应这样一个事实：孩子学习语文、练习写作没有兴趣；家长不知道如何辅导，怕影响语文成绩；孩子从低年级开始，就有写作困难，以后该怎么办？看图写话为什么这么难？语文学习的要求太高了，都让家长来辅导，家长也不会，老师还不让去补习班，到底该怎么做？家长非常困惑。小岛老师针对这些反馈最多的问题，统一做一个解答，也分享给家长朋友们一些辅导的方法，通过这一个暑假的看图写话练习，开学后，你在写句子、写作能力上的提高，将会是很大的进步。 1、为什么我们要在暑假练习看图写话 大部分家长只知道看图写话是写作文的前奏，要把看图写话的基础打好，才能写好作文。这也是不少家长最担心的，一二年级没给孩子打好看图写话的基础，孩子语文成绩不好，作文更是问题。暑假要练习写作，低年级的同学也要练习看图写话，其实高年级的同学也要练习看图写话，这其中的原因是写话是写作的基础，是一种对文字语言的精准训练。低年级的学生需要掌握自由表达的能力，写话就是最好的练习途径。不管是看图写话、造句、写作文都是建立在语言运用、表达的基础上。暑假练习看图写话，是给课内的学习做一个补充。低年级的语文学习重点不光是写话，更多的掌握熟悉写话的基本元素，生字词、句。 高年级也要练习写话，是写什么呢？和低年级的同学一样，是练习对句子结构的把握，对语言表达的逻辑性，故事的完整性，观察图画后的想象力，在一个比较放松的暑假里，让孩子不断去练习看图写话，其实并不是一个好的练习方式，因为小学生只想在暑假愉快地玩耍，根本不想写。所以越写就越没有兴趣，没有兴趣地学习，学习效率也低。这样的看图写话练习就没有意义，在我们的语文课本中，看图写话的写作训练要求就是“观察周围的事物，写自己想说的话，写想象中的事物”。说明我们在写话练习中，除了建立兴趣，更要学会去观察身边的事物。 2、如何帮助低年级的学生建立写作兴趣 在暑假建立一个学习意识和写作兴趣，比要求孩子写作业还要难，因为这需要家长投入大量的耐心和精力来引导孩子去观察生活，大胆想象，还要勤动笔。我们很多家长在写话练习上，都有一个错误的认知，认为孩子要写得多，才会写，事实上，怎样学会正确表达，需要建立在仔细观察图画的基础上去练习。尤其是低年级的小学生，是不会在家长和老师的硬逼下去爱上看图写话的。所以，在暑假帮助低年级的学生建立写作兴趣，先要帮他们学会正确表达，记录生活，找到自己喜欢做的事。小岛老师在实际的教学过程中，也遇到过对什么都没有兴趣的小学生，因为家长的不断否定，孩子很难为自己争取到一丝快乐，也就对学习没有兴趣了。 当家长们问我，该给孩子买什么作文书，看图写话的辅导资料，其实这都很难让孩子产生兴趣，因为一旦一本书被当作练习册、辅导资料摆在学生面前，这就变成了学习，在假期里学习，就相当于让成年人在休息日突然加班一样，从情绪上就对写话练习的兴致不高。所以，我们应该找让孩子感兴趣的图，植树、在公园放风筝、小猫钓鱼这样老掉牙看图写话可以换一换，比如找找孩子感兴趣的动画片图案、让孩子对自己喜欢的玩具进行拆卸和组装、家长画一幅画让孩子猜，我想低年级的同学写话练习的兴趣，肯定就比直接做练习册的兴趣要高。 3、多阅读为什么能提高看图写话的能力 暑假我们还是需要让小学生们多阅读，阅读积累素材也好、拓展知识面也好，都是需要一个长期的坚持，才能达成的学习效果。为什么多阅读能提高看图写话的能力？因为低年级的同学，识字量决定了他们的阅读内容，多以绘本、拼音拼注的内容为主，所以在看漫画、绘本的时候，本身也会积累相关的语言感受，这在对图例观察的练习上，也是有帮助的。家长不知道辅导方法的时候，不妨都带孩子去图书馆和书店，让他们自由选择图书来阅读。 低年级的看图写话如果练不好，学生在写句子、表达能力上就会欠缺，在升入三年以上，写作训练目标要求学生对句子表达和描写上的能力要更进一步的时候，自然就力不从心了。所以，趁这个暑假，家长要帮助低年级的小学生做好看图写话的练习，就从阅读、兴趣、练习内容3个方面引导孩子。大家还有什么问题，都可以给我留言或评论。 学习习惯，预习中的问题，是需要家长进行了解和解答的。关于暑假去哪“托”，家长怎么“管”的问题，大家都清楚了吗？欢迎留言评论。 |
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