 儿童早期的生长发育对孩子一生的身心健康成长起着关键性的作用。在孩子出生之前，你是否系统学习过关于儿童成长发育的知识？是否了解过当孩子出现发育异常信号时，家长应当将关注放在哪个方面？今天为我们带来故事分享的妈妈，希望通过分享自己的心得，让更多的人建立正确的认知与意识。口述 / 涵涵妈妈 一岁半的时候，我们发现涵涵很多方面都存在问题，包括认知、语言、社交等。老人都说，晚点发育没关系。直到 2岁半，他依旧没有任何进步，我们带他去医院检查，医生诊断为疑似自闭症。医生告诉我们，当地有专门做康复的机构，让我们回家干预就好，但是医生并没有告知我们自闭症是个多么严峻的问题。当时我以为，这应该和早教没什么区别，却没想到这两件事根本无法划等号。涵涵在早教机构的前5个月，学会了眼神对视。这对于他来说，自然是巨大的进步，因为他以前从来不会理会任何人。也正因如此，我一度以为早教机构是正确的选择。事实上，从这之后的5个月里，他依旧只有这一个变化……于是我们又重新找了一对一的个训老师，他说他目前虽然只是幼儿园的老师，但他学的是特教专业，可以帮助我的孩子治疗自闭症。结果并不如人愿，尽管个训老师是特教专业出身，但他并不专业，孩子的能力几乎是止步不前的。我当时很担心，但我更害怕！害怕他这辈子就只能这样生活，害怕他的人生因此而毁了……万般无奈之下，我们来到北京找专家，这才知道“孤独症”是一种先天性的发育障碍，将会伴随孩子终生。
从正式进入儿童发展中心这样专业的康复机构以来，我常常会自我反省——过去10个月做的努力基本算是徒劳无功，到底为何我会在早教机构里浪费这么长的时间？！我想，是因为我根本没有把“孤独症”当成一个严重的问题：我不懂，家人也不了解，身边更没有这样的例子，甚至连医生在诊断时也没有向我详细解释说明。在此之前，我们常常会在心情沮丧的时候用它来形容自己的心情“我自闭了”。我以为涵涵也是如此，只是性格有问题，只是说话晚，我们多与孩子沟通、交流，加上正确的引导，这个问题就可以慢慢得以解决。最近，我常常会在脑海里冒出一个非常强烈的念头：如果将来有机会的话，我一定尽我所能，为更多的人科普“孤独症”。通过分享我学习的知识与心得，帮大家对儿童的生长发育建立更全面的了解和认知，熟悉每一个发育预警症。科普的意义在于，不会因任何错误的观念而耽误孩子的成长。
前两个月，涵涵生病了，我们带他去医院。诊室很小，可能是因为空间相对比较密闭，加上看见了穿白大褂的医生，他很害怕。在进门前一秒，他紧紧地拉住他爸爸的手，连着叫了好几声“爸爸”——那是他第一次发出有意义的词语！干预老师会给我们布置家庭作业，告诉我们如何正确应对孩子的问题行为。但是我们常常因为不忍心而失败，只要孩子发个脾气、耍个赖，我们就妥协了。当然，这是错误的做法，甚至可能会无意识的强化他的问题行为。所以说，家长也需要进步，光靠机构干预是远远不够的，家庭是第二所学校。我也会继续努力，增强专业的干预技能，让他得以健康成长。上个月我们又去复查了，医生说，涵涵可能是偏重度的孤独症，但我相信他没问题。我们现在才干预了两个月不到的时间，已经出现了很多技能提升。现在的他正在进步，只要有进步就有希望，他只是比别人慢一点。我在等一个爆发点，等他积累到一定程度时，一定能带给我了不起的惊喜。
我很爱笑，所以儿童发展中心的老师和家长总是说我是个乐观的妈妈。其实和所有的星宝家长一样，我也有过绝望到谷底的时刻。庆幸的是，我走过来了，我战胜了畏惧与退缩，更不妥协“命运”的安排：我必须乐观，因为孩子需要我的支持。快乐是会传染的，父母的心情会在潜移默化中影响着孩子。我们全家人都很相信涵涵，也都很爱他，他是在充满爱的环境下长大的，他被大家的爱包围着，我相信在这种环境中长大的孩子，未来一定会很懂事，对他的社交发展也有利。我没有想过以后他要成为什么样的人，我只是想着他要一步一步变好，未来对我们来说太遥远了。谁也说不准他将来能发展到哪个程度？老话说“尽人事，听天命”，作为家长，我们尽力了、不负孩子就好。
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