 读万卷书，行万里路。感受中华传统文化，传承皮影魅力。①国庆假期，在约读书房老师地带领下，我们来到泰山剧院，观看皮影戏。 （上午，）泰山剧院的叔叔阿姨②首先给我们讲了皮影的历史和传承，接着表演了精彩的皮影戏。《鹤、青蛙与乌龟》的故事让大家瞪大了眼睛，屏住呼吸，还博得了我们阵阵掌声。《武松打虎》最有趣的是：武松把虎打下去的时候，老虎求饶命。老虎说：“饶了我吧！我是堂堂正正的东北虎，可是国家一级保护动物，你不可杀我的。”武松心想：虽然它是国家一级保护动物，但是这只东北虎祸害百姓，所以我不能手下留情。最后武松把老虎打出去啦。听（看）完这个故事，大家不约而同地鼓起了掌。我们还观看了《泰山石敢当》、《骑马舞》……皮影戏个个演得精彩绝伦。 到了下午，我们开始学习制作皮影。我制作了一个沙僧的皮影，还引以为傲的（地）拍照留念。制作完后，我们在后台尝试表演，有同学表演了《桃园三结义》，让我一下子回顾了历史，感受了张飞、刘备、关羽结拜的场景。 最后，我们又去了天外村，在泰山脚下，依山而立，与国旗合影，快乐与自豪洋溢在每个人的脸上。③ 这样一次有意义的主题活动，在同学们恋恋不舍的笑容下，我们顺利返程了。④一天之旅，我们收获着快乐与幸福，温暖与骄傲。 赏析：这是一则简单的记事作文，连贯地记录了一天的“看戏”“做戏”的经历。我们看他具体是怎么写的。 一、开头，句①“读万卷书，行万里路。感受中华传统文化，传承皮影魅力。”来了一段略带古白话文色彩的对仗，并且巧妙地在对仗中夹带了“皮影”一词，点明主题的特色背景——物质文化遗产，而这段对仗的语体色彩与这个文化遗产的特色恰恰相映成辉。怎一个“好”字了得？ 随后，时间、人物、地点、事件，以平实的现代汉语语体文娓娓道来，不疾不徐的节奏，预示这一天的美好。我们只能说：开头很好。 二、句②讲上午的活动，描写得详实而又层次分明。尤其是对皮影戏表演的刻画，有绘声绘色的对话和心理描写，也有只写大家阵阵掌声的客观反应，可谓详略得当。 三、同样，重启一个自然段之后，下午的活动也是这种写法，看得出来小作者的叙事方式已经有一定的基本功。 四、但是，随后自然段③实在是又出现了“画蛇添足”的状况，这个现象最近两天我们评点曹宇坤小朋友的读后感时讲过了，天外村之行与题目皮影戏没有关系的，这就叫跑题。建议删掉。 五、句④“这样一次有意义的主题活动，在同学们恋恋不舍的笑容下，我们顺利返程了。”这句话别扭得有一点离奇，简直是“步步惊心”错误连连出现，不是一次修改就能改正的。我们试一试看看怎么调整。 ——最后，在同学们恋恋不舍的笑声中，这一次有意义的主题活动结束了，我们在绚丽的晚霞里顺利返程。 |
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