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小学生写作文中写人的作文居多.我们通常说写人的作文想要留给别人比较深刻的印象，就要抓住人物外貌、语言、动作及心理活动。怎么写好这些呢？是有一定的方法可以借鉴的。这一节课我们主要学习写好人物的外貌。 怎样把人物的外貌写得具体生动、栩栩如生呢？既不能千人一面，也不能随心所欲，我们还是按照一定的步骤来写。我总结出四个写人物外貌的妙招： 1、按一定顺序写，不能杂乱无章，（井然有序） 2、抓重点之处写，不能面面俱到，（画龙点睛） 3、用上合适修辞，增强人物特点，（呼之欲出） 4、符合人物身份，体现人物特征，（惟妙惟肖） 今天重点讲按一定顺序写，不能杂乱无章，（井然有序）。 一、导入新课： 小游戏：看到下面的句子，你会想到描写的是怎样的人？ 小游戏：看到下面的句子，你会想到描写的是怎样的人？ 头发花白 想到人物年龄大 皱纹深、皮肤粗糙 想到人物饱经风霜 乌黑明亮的眼睛 想到是个可爱孩子 一双老鼠一样的眼睛 想到人物的狡诈 “人心不同，各如其面。”是说人的好坏可以通过外貌表现出来。也是人们常说的“相由心生”。当然，这也不完全准确，但一定程度上，外貌特征确实能够表现人物的某些内心、性格、品质特点。 写好人物外貌——很重要！ 二、按一定顺序写，不能杂乱无章。 1、写人物外貌按一定顺序，先写整体再写局部。 整体：年龄、高矮、胖瘦、黑白、衣着、给人的总体印象。 局部描写时按照从上到下的顺序。 局部：五官或具体的一个部位。 2、这段话有什么问题？哪几件句是整体？那几句是部分？ 她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，③她的个头不高，④剪着清爽的短发，⑤脚上穿着一双干净的白网鞋。⑥显得很精神 3、顺序混乱，怎么改？ 她从外面走了进来，她的个头不高，显得很精神。穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼。剪着清爽的短发，红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛，脚上穿着一双干净的白网鞋。 4、 看看这段话，体会局部描写。。 他身穿金闪闪的战袍,手持从东海龙宫掠来的金箍棒。头戴金冠,一张布满毛发桃子型的脸孔上镶着一对炯炯有神的大眼睛，人称火眼金睛，尖嘴利牙。浑身透 露出一种天不怕、地不怕的精神。 第一句和最后一句是整体，中间几句是局部，按照从上到下的顺序，很有条理。 5、出示图片，体会写法。 我的语文老师今年40多岁，个子不高，瘦瘦的，一头干练的短发染成了棕黄色，在阳光下熠熠生辉。戴着一副棕红色的眼镜，有些儒雅。一副小巧的珍珠耳环又给老师增添了几分时尚！ 三、作业：学以致用（选作） 1、用今天学到的方法写一写这位小朋友的外貌。 2、用今天学到的方法写一写你自己的外貌。 
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