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读书和思考似乎是同时进行的，但大多数人只是读书，并不会同时思考，也不会把书里的知识活学活用。当然有的人只会思考而不喜欢读书，就显得幼稚可笑了。那么，读书和思考是不是一个辩证的过程呢？ 当然是了。读书的目的有很多，有纯粹为了消遣的，有为了获得知识的，有为了获得写作素材的，有为了增强自身某些方面的能力的，有把读书当成追求对象的手段的，有把读书当成接近领导的手段的，有把读书当成摆样子的，当然也有把读书当成思考的引子的。读书并非开卷有益，而是读了好书才算是开卷有益，要是读一些低级趣味的书反而有害。读书可以让人增加知识，获得很多能力，当然也可能让人误入歧途，一蹶不振。读书的同时要思考，而不能生吞活剥。社会很有意思，喜欢读书的人没钱买书，不喜欢读书的人有钱，但不买书。于是，喜欢读书的人就要借书来读，读的时候要计算着归还的日期，以免误了日期再借就难了。那么，读书速度很快就一定会影响阅读质量。毕竟，有些书需要“细嚼慢咽”，需要细细品味，需要掩卷沉思，需要反复琢磨。如果只是浮光掠影，也没有什么记录，就会阅后即忘，不会引起什么内心的波澜了。 书籍本身是一种文化产品，读书是一种精神活动，和物质条件没什么关系。很难说在优雅的环境读书就一定会比在陋室读书效果好，也很难说富人一定就比穷人读书效果好，在读书面前，人人平等。但人们要是读书之后独立思考，就会获得很多心得体会，也就不会等同于庸人的读书了。从这个意义上说，读书又不是平等的。有所收获的读书才是有效的阅读，读过就忘的读书本身就是无效的阅读。但也不尽然，读书本身是无功利的，但从长远来看，又是具备功利属性的。有些书虽然读后没有让人们产生很多的感触，但却内化为一种知识储备，当人们以为忘记了的时候，到了一定的应用场景，激发了对于过去读过书本知识的记忆，那些书本知识就浮现出来，对人们起到了很好的指导作用，或者对人形成其他良性的影响。可以说，读好书就是开卷有益的。 读书的过程伴随着思考，不然人们不会将书中的知识内化为自己的知识储备，也不会在一定程度上激发这些知识储备。人们带了自己的意识形态和价值观，读书的时候难免会进行个人的判断，也会对书中的知识进行有鉴别地借鉴和吸收，并不会全盘接受。这种鉴别本身就是思考，而不仅仅是一种阅读。如果读完以后，有所感触，形诸笔墨，就更加印象深刻，而且还会和身边的事物进行类比，进而获得更多的应用知识，指导自己的实践。即便很多书看似没用，比如一些小说，只是用来消遣的，但里面的人和事一样能对阅读的人形成影响，而读者也一定会加入自己的判断，甚至要“仰之弥高，钻之弥坚。”了。 读书多的人不一定真的有才华，很多都有“掉书袋”的毛病，引用很多经典名篇名句，就是形不成自己的思想体系，也不能有自己的任何真知灼见，只能人云亦云，亦步亦趋了。人们除了知道他们读书多，知识渊博，就不知道其他的了，因为他们没有什么创建，更不会著书立说，只是用读书来作为自己懒惰的幌子。读书要思考，思考之后要有所记录，并不能仅凭记忆支撑，等到“书到用时方恨少”的时候，就知道读书不思考的弊端了。 随互联网的大潮袭来，读书的人不多了，读网的人越来越多，甚至实体书店都撑不住了，纷纷消亡。喜欢读书的人除了读纸质书以外，还要读电子书，很多免费的电子书都成了阅读资源，只是看时间长了眼睛受不了。于是，人们开始不读书，却来看互联网短视频了。如此一来，书籍的力量就会弱化，而短视频的影响力就会增强。一旦中了短视频的毒，人们就再也难以自拔，而且以为掌握了很多知识，其实只是让短视频中的人代替自己思考罢了，还是懒惰占了上风。 思考是要费脑筋的，甚至有时候费力不讨好，于是很多人只是简单地思考，却不读书。那么，他们思考的东西一旦说出来就会让读过书的人耻笑，因为他们只是凭借经验说话，而经验往往体现先验主义的模式，根本靠不住，谁要是相信不读书而思考的言语，谁就会陷入个人偏执的迷狂之中，甚至要大搞迷信活动了。不读书乱思考是很危险的，很容易陷入个人崇拜的泥潭，也很容易犯了幼稚病，被人牵着鼻子走。历史上很多事件都是因为大多数人不读书，被人蛊惑，让别人代替自己思考，结果成了别人的马前卒。 读书要思考，就好比吃饭要消化一样。只吃饭不消化就是浪费，只消化不吃饭就会饿死。读书和思考是同时进行的，而思考也会在读书完成之后延续下去，并不停地运转。当下，不是读书与思考的结合出了问题，而是人们读书出了问题，要找一本有用的书，或者自己感兴趣的书读起来才是正道。无人读书，却大谈读书和思考的关系，怎么说都是不切实际的，也是让人笑不出来的。 |
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