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很多年我去乡下支教，从家里去到学校，我需要骑摩托车走过坎坷不平的山路，花费40分钟才能到达。 其实那个学校的基础设施还算不错，当时的教育资源已经不算太贫乏，该有的也都有，只是确实地处偏僻，外面的老师不愿意来，年轻的老师也想办法往外走，这么偏僻的地方，留下来的老师都是比较年老的。 我和县城的几位老师一起到那所学校去支教一年，因为特殊原因，我报到晚了一天。当我去到学校的时候，校长告诉我，我的工作任务是六年级的班主任、语文科任教师兼学校少先队辅导员。 这样的工作任务对于我来说其实还是信手拈来，因为这所有的工作任务都是我多年来一直在从事的。可是我却没有预想到孩子们的状况。 第一天摸排测试，孩子的成绩就给了我当头一棒，那叫一个惨不忍睹啊！65个孩子，优秀率是0，及格率是百分之四十几。 校长说，你尽力就行了，上学期倒数，你往前进2名就是很大进步。 我的头炸开了，这可怎么搞。我的教学成绩还从来没有从后面排过来的，年年拿头奖的人，接了个倒数的班，这简直就是个大炸弹！ 可是能怎么办呢，我就是来支教的，如果不需要提升成绩，我来支教有什么意义呢？ 于是我用最快的速度摸排了每一个孩子的性格爱好以及基础状况，再根据孩子们的个人需求、长短处相互结合，进行了分组，并利用午休时间到孩子们的家里进行家访，内外结合，双管齐下，第一个月就开始看到成效：从开始的懒散不听课到专注有目标，孩子们一天天地改变。 因为之前的5年孩子们的基础没打牢，需要补充的知识点非常的多。在一个一个地和孩子们反复讨论商量之后，定出了补习方案：每天下午利用一节课时间补充知识点。 抄题，读书，这是一件很辛苦的事，但是孩子很拼，一直在努力学。孩子们都很拼我怎么敢不拼呢？ 最终，我们第一个学期就拿到了四十几个班里的前十，虽说我没有能像以往那样拿到榜首，但孩子们已经拼尽全力了。 用了力气，就不算辜负。 02 一个朋友的儿子，从大学毕业之后，换了好多份工作，最近直接失业了。他很不明白，为什么世界这么大，怎么也找不到容身之处。 前几天一起吃饭，他一直沉默不语。后来我想帮帮他，就加了他的微信。 后续聊的时候，他跟我吐槽说他不是没有去尝试，是每次尝试遇到的都是因为特别大的困难，所以不得已才放弃。他感觉自己的运气真的太差了。 于是我们一起梳理了所有尝试过的事情。最后梳理出来的结果，最大的困难居然是没有办法早起。 其实睡懒觉真的是一件特别爽的事情，我也是一个爱睡觉的人，特别是如果夜里忙完已经是凌晨两三点，早上我是无论如何都起不来的。可是如果真有讲座，夜里备课到三点，早上我也要七点起呀！睡懒觉只是因为没有紧迫感，压力还不够大。 我问他，要不要参加一个早起的训练营，干掉懒怂拖。他犹豫了一会儿，最后拒绝了我，他说，不相信自己可以做到。 如果连尝试都不去尝试，怎么去实现自己的愿望呢？ 03 今天我和搭档在磨课空档，聊到之前带团队的问题，聊着聊着，居然都是烦恼。 因为之前我们总是想把自己的想法强加给别人，总是希望别人像自己一样好学，一样强大，却不知道人家只想做个安静的女子，不需要像你这么拼命。 于是，你拼命在前面跑，人家在后面稀稀拉拉，你使劲拽绳子，却根本拉不动。 那是因为你没选对人啊！ 我们本来就地处五线城市，大家都过得很安逸，何必那么折腾自己去做一些看起来有些飘渺的事呢？ 不是每个人都想拼尽全力，因为追求不一样呀！ 04 今天晚上和几个老铁一起商量尖子班的结营仪式，头脑风暴的时候，正好遇上孩子闹觉，我只好关上话筒，只听，不说话。 但是这个是尖子班，很多点子，我也想发言，我希望能出一份力。因为做策划已经很多次了，我希望能在策划案里有自己的想法。 我默默地听，看着女儿在怀里不是很安稳地睡，心里有些着急。 后来等了好一阵，孩子还是没睡沉，我决定打字。一边听，一边把自己的想法用文字发出来，大家看到我的文字之后都惊叹是好点子，积极回应我的想法，然后再一起完善成一个策划案。 两个小时的头脑风暴，策划案就出来了。很快就会是物料，连接，彩排，正式开展，每次从策划到落地实施，都不会超过三天，我喜欢这么高效的工作方式。 有很多事，并不是用更多的时间就可以做得更好的，比如老师给你布置作业，一周后交，大家可能会在周日那天才匆匆忙忙地把作业赶出来，但是如果老师说，下课之后留下来，把作业完成了再回去，你可能不单写得快，还写得好。 我能拼进尖子班，凭的就是积极参与呀！我可能写作能力不够好，拿的最佳勋章不够多，但我可以拼运营，写作是专家，运营不也是专家吗？ 时间长短不是关键，关键是你有没有积极参与的意愿。 拼尽全力，有目标感，积极参与，如果你能一起去落实，努力才有可能不被辜负。 看完点个“在看”再走呗！ |
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