刚刚参加工作,毫无经验,凭着一腔热血,去实践书本的教育理念,可是就是纸上谈兵,屡屡碰壁。 被学生摸清了套路,班级纪律成了老大难,老师成了一个扑不灭火的“救火员”。 在任课老师与我反馈班级情况时,感到心有余而力不足。 拼命地整理复习资料,可学生并不领情,甚至暗中抵触,班级成绩总是垫底。 想干出一番成绩,却因为某个学生的种种行为怒火中烧,口不择言。
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