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【知识梳理】高考语文复习:高中课内文言文知识梳理

 阅读美丽星空 2021-07-27

学案一:烛之武退秦师

一、通假字

1.今老矣,无能为也已 (“   ”同“   ”)

2.行李之往来,共其乏困 (“   ”通“   ”,   )

3.秦伯说,与郑人盟 (“   ”通“   ”)

4.失其所与,不知 (“   ”通“   ”)

二、古今异义

1.若舍郑以为东道主

古义:        

今义:请客的主人

2.行李之往来,共其乏困

古义:        

今义:出门所带的包裹、箱子等

3.微夫人之力不及此

古义:        

今义:对一般人的妻子的尊称

三、一词多义

1.微  微夫人之力不及此(   )

微闻有鼠作作索索(《口技》)(   

烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)(   

猥以微贱,当侍东宫(《陈情表》)(   

2.若  若使烛之武见秦君,师必退(   )

海内存知己,天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)(   

徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)(   

若入前为寿,寿毕,请以剑舞(《鸿门宴》)(   

3.图  阙秦以利晋,唯君图之(   )

召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)(   

而后乃今将图南(《逍遥游》)(   

阿母大拊掌,不图子自归(《孔雀东南飞》)(   

4.以  以其无礼于晋(   )

敢以烦执事(   

越国以鄙远(   

若舍郑以为东道主(   

以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)(   

夫夷以近,则游者众(《游褒禅山记》)(   

则请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)(   

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)(   

皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)晋军函陵 (      )

(2)与郑人盟 (      )

2.名词作状语

(1)夜缒而出 (      )

(2)朝济而夕设版焉 (      )

(3)既东封郑,又欲肆其西封 (      )

3.名词的意动用法

(1)越国以鄙远 (      )

(2)既东封郑 (      )

(二)动词的活用

1.动词作名词

且君尝为晋君赐矣 (      )

2.动词的使动用法

(1)若不阙秦 (      )

(2)若亡郑而有益于君 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)越国以鄙远 (      )

(2)行李之往来,共其乏困 (      )

2.形容词作动词

(1)邻之厚,君之薄也 (      )

(2)因人之力而敝之 (      )

(四)数词的活用

数词作动词

且贰于楚也 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.是寡人之过也。 (      )

翻译:    

2.夫晋,何厌之有? (      )

翻译:    

3.以其无礼于晋。 (      )

翻译:   

4.晋军函陵,秦军氾南。 (      )

翻译:     

六、语句翻译

1.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。

翻译:                           

2.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

翻译:                                                               

3.既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?

翻译:                                       

4.因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。

翻译:                                                          

答案解析

一、答案:1.已 矣 2.共 供 供给 3.说 悦 4.知 智

二、答案:1.东方道路上(招待过客)的主人 2.出使的人 3.那人,指秦穆公

三、答案:1.如果没有。用来表示一种否定的假设或条件/暗暗地/迷漫而模糊/低贱,卑下 2.假如/好像/及,比得上/你 3.考虑/地图/打算,计划/预料,料想 4.介词,因为/介词,拿,用/连词,表顺承/介词,把/介词,凭借/连词,表并列/连词,表目的,来/连词,表修饰关系,连接状语和中心语,可译为“而”,或省去/动词,认为

四、答案:(一)1.(1)驻军 (2)结盟 2.(1)在夜晚 (2)在早上;在晚上 

(3)向东;向西 3.(1)以……为边邑 (2)以……为疆界 (二)1.恩惠 

2.(1)使……减少,侵损、削减 (2)使……亡 (三)1.(1)远方的土地、国家,这里指郑国 (2)缺少的东西 2.(1)变雄厚;变薄弱 (2)损害 (四)从属二主

五、答案:1.判断句 这是我的过错。

2.宾语前置句 那晋国,哪里有满足(的时候)呢?

3.状语后置句 因为郑国没有以应有的礼遇接待晋文公。

4.省略句 晋军驻扎(在)函陵,秦军驻扎(在)氾水的南面。

六、答案:1.如果灭掉郑国对您有好处,(我们)怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别国而把远地当做边境,您知道是困难的。(采分点:亡、鄙、远、两个“以”;状语后置句:若亡郑而有益于君;省略句:敢以烦执事)

2.如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。(采分点:古今异义词:以为、东道主、行李;通假字:共;活用:乏困)

3.(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要往西扩大边界。如果不使秦国土地减少,(晋国)将从哪里取得它所贪求的土地呢?(采分点:封、焉;词类活用:东、封、阙)

4.依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的;失掉自己的同盟国,这是不明智的;用散乱代替整齐,这是不符合武德的。我们还是回去吧。(采分点:敝、与、易、其;判断句式)

学案二: 荆轲刺秦王

一、通假字

1.今日往而不反者 (“   ”通“   ”,   )

2.燕王诚振怖大王之威 (“   ”通“   ”,   )

3.卒起不意 (“   ”通“   ”,   )

二、古今异义

1.今行而无信

古义:        

今义:不讲诚信,无信用

2.樊将军以穷困来归丹

古义:        

今义:生活贫穷,经济困难

3.丹不忍以己之私,而伤长者之意

古义:        

今义:年纪和辈分都高的人

4.可以解燕国之患

古义:        

今义:①表示可能或能够;②表示许可

三、一词多义

1.穷  樊将军以穷困来归丹(   )

图穷而匕首见(   

复前行,欲穷其林(《桃花源记》)(   

为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)(   

天高地迥,觉宇宙之无穷(《滕王阁序》)(   

穷则独善其身,达则兼善天下(《孟子·尽心上》)(   )

穷兵黩武(   

2.引  秦王惊,自引而起(   )

乃引其匕首提秦王(   

左右或欲引相如去(《廉颇蔺相如列传》)(   

乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如(《廉颇蔺相如列传》)(   

相如引车避匿(《廉颇蔺相如列传》)(   

项王乃复引兵而东(《项羽之死》)(   

恭疏短引(《滕王阁序》)(   

不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也(《出师表》)(   

引而不发(   

3.见  图穷而匕首见(   )

而燕国见陵之耻除矣(   

私见张良,具告以事(《鸿门宴》)(   

秦王坐章台见相如(《廉颇蔺相如列传》)(   

慈父见背(《陈情表》)(   

入之愈深,其进愈难,而其见愈奇(《游褒禅山记》)(   

4.乃  太子丹恐惧,乃请荆卿曰(   )

乃今得闻教(   

尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)(   

当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)(   

好雨知时节,当春乃发生(《春夜喜雨》)(   

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)(   

至东城,乃有二十八骑(《项羽之死》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)皆白衣冠以送之 (      )

(2)士皆垂泪涕泣 (      )

(3)又前而为歌曰 (      )

2.名词作状语

(1)秦兵旦暮渡易水 (      )

(2)箕踞以骂曰 (      )

(3)发尽上指冠 (      )

(4)进兵北略地 (      )

(5)函封之 (      )

(二)动词的活用

动词的使动用法

使使以闻大王 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

其人居远未来 (      )

2.形容词的意动用法

(1)太子迟之 (      )

(2)群臣怪之 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.此臣日夜切齿拊心也。 (      )

翻译:   

2.事所以不成者,乃欲以生劫之。 (      )

翻译:   

3.皆为戮没。         (      )

翻译:   

4.而燕国见陵之耻除矣。 (      )

翻译:    

5.燕王拜送于庭。 (      )

翻译:                                        

6.秦王购之金千斤,邑万家。 (      )

翻译:                                       

六、语句翻译

1.微太子言,臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。

翻译:                                       

2.士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

翻译:                                                             

3.荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”

翻译:                          

4.荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。

翻译:                          

答案解析

一、答案:1.反 返 返回 2.振 震 惧怕 3.卒 猝 突然

二、答案:1.没有信物 2.走投无路,陷于困境 3.品德高尚之人,这里指樊将军 4.可以用它来……

三、答案:1.走投无路/极,尽/穷尽,走到尽头/贫穷/尽、完结/不得志,不显贵/竭尽 2.指身子向上起/举起/牵、拉/延请/调转车头/带领/序/称引/拉开弓

3.露出/被/拜见,会见/召见,接见/用在动词前,表示对他人动作行为的承受,译为“自己”、“我”/看见的东西 4.连词,于是/副词,才/代词,你的/副词,是/连词,表承接,于是、便/连词,表转折,竟然,却/副词,表范围的限定,只,仅仅

四、答案:(一)1.(1)穿着白色的衣服、戴着白色的帽子 (2)哭,流眼泪

(3)上前 2.(1)早晚,极言时间短暂 (2)像簸箕一样 (3)向上 (4)向北

(5)用匣子 (二)使……听到 (三)1.远方 2.(1)以……为迟 (2)以……为怪

五、答案:1、2.判断句 1.这是我日日夜夜咬牙切齿、搥胸痛恨所考虑的。

2.事情不能成功的原因,是想活着威逼你(订立盟约)。

3、4.被动句 3.都被杀死或收为奴婢。

4.而且燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

5、6.状语后置句 5.燕王在朝廷上行了礼送出来。

6.秦王用一千斤金和一万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。

六、答案:1.即使太子不说,我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。(采分点:微、谒、信、亲)

2.众宾客都瞪大了眼睛,头发都向上竖起顶住了帽子。于是荆轲就上车离去,始终不曾回头。(采分点:上、就、顾)

3.荆轲回头来对秦武阳笑了笑,上前替他向秦王谢罪说:“北方蛮夷地区的粗鄙人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍微原谅他些,让他在大王面前完成使命。”(采分点:顾、为、谢、假借、毕)

4.荆轲追逐秦王,秦王绕着柱子跑。秦国的群臣都惊呆了,事情突然发生,没意料到,大家都失去了常态。(采分点:还、走、卒)

学案三:鸿  

一、通假字

1.距关,毋内诸侯 (“    ”通“    ”,    )

(“    ”通“    ”,    )

2.要项伯 (“    ”通“    ”,    )

3.不敢倍德 (“    ”通“    ”)

4.旦日不可不蚤自来谢项王 (“    ”通“    ”)

5.令将军与臣有(“    ”通“    ”,    )

二、古今异义

1.沛公奉卮酒为寿,约为婚姻

古义:        

今义:结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系

2.备他盗之出入与非常也

古义:         

今义:副词,十分,极

三、一词多义

1.谢  哙拜谢,起,立而饮之(   )

旦日不可不蚤自来谢项王(   

乃令张良留谢(   

往昔初阳岁,谢家来贵门(《孔雀东南飞》)(   

多谢后世人,戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》)(   

2.举  举所佩玉玦以示之者三(   )

杀人如不能举,刑人如恐不胜(   

今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》)(   

永元中,举孝廉不行(《张衡传》)(   

南取汉中,西举巴蜀(《过秦论》)(   

莫令事不举(《孔雀东南飞》)(   

子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥(《六国论》)(   

大喜,笼归,举家庆贺(《促织》)(   

此妇无礼节,举动自专由(《孔雀东南飞》)(   

3.为  为击破沛公军(   )

如今人方为刀俎,我为鱼肉(   

谁为①大王为②此计者(   )

何辞为(   

约为婚姻(   

窃为大王不取也(   

吾属今为之虏矣(   

4.之  项伯乃夜驰之沛公军(   )

且为之奈何(   

臣活之(   

备他盗之出入与非常也(   

今者有小人之言(   

之二虫又何知(《逍遥游》)(   

高余冠之岌岌兮(《离骚》)(   

何陋之有(《陋室铭》)(   

以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)(   

久之,目似瞑,意暇甚(《狼》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)沛公军霸上 (      )

(2)沛公欲王关中 (      )

(3)籍吏民,封府库 (      )

(4)道芷阳间行 (      )

(5)刑人如恐不胜 (      )

(6)范增数目项王 (      )

2.名词作状语

(1)项伯乃夜驰之沛公军 (      )

(2)吾得兄事之 (      )

(3)常以身翼蔽沛公 (      )

3.名词的使动用法

先破秦入咸阳者王之 (      )

(二)动词的活用

动词的使动用法

(1)项伯杀人,臣活之 (      )

(2)交戟之卫士欲止不内 (      )

(3)沛公旦日从百余骑来见项王 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

君安与项伯有故 (      )

2.形容词作动词

(1)素善留侯张良 (      )

(2)秋毫不敢有所近 (      )

3.形容词的使动用法

拔剑撞而破之 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.此天子气也。 (      )

翻译:                        

2.楚左尹项伯者,项羽季父也。 (      )

翻译:                      

3.夺项王天下者必沛公也。 (      )

翻译:                        

4.若属皆且为所虏! (      )

翻译:                        

5.吾属今为之虏矣! (      )

翻译:    

6.不然,籍何以至此? (      )

翻译:                   

7.大王来何操? (      )

翻译:    

8.贪于财货。 (      )

翻译:   

9.曹无伤使人言于项羽曰。 (      )

翻译:    

六、语句翻译

1.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之;今事有急,故幸来告良。

翻译:                           

2.范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

翻译:                                                                

3.若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。

翻译:                             

4.大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?

翻译:                            

5.吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。

翻译:                                         

答案解析

一、答案:1.距 拒 把守 内 纳 接纳 2.要 邀 邀请 3.倍 背

4.蚤 早 5. 隙 隔阂,嫌怨

二、答案:1.儿女亲家 2.意外的变故

三、答案:1.感谢/道歉/辞谢/辞别/告诉 2.举起,抬起/尽/发动,举行/推荐,推举/攻取/成功/拿/全,皆/行动 3.介词,替、给/是/①介词,替;②动词,设计/句末语气词,常用在疑问句里,不译/动词,成为/动词,认为/被 4.动词,到,往/代词,这件事/代词,他/主谓之间,取消句子的独立性/结构助词,“的”/指示代词,此/结构助词,定语后置的标志/结构助词,宾语前置的标志/结构助词,补语的标志/音节助词,不译

四、答案:(一)1.(1)驻扎 (2)称王 (3)登记 (4)取道 (5)使用刑罚 

(6)使眼色 2.(1)在夜晚 (2)像对待兄长一样 (3)像翅膀一样 3.使……为王 (二)(1)使……活,救活 (2)使……停止,阻止;使……进入,接纳

(3)使……跟从,带领 (三)1.交情 2.(1)友善,交好 (2)接触、沾染 

3.使……破,撞破

五、答案:1~3.判断句 1.这是天子的气象啊。

2.楚国的左尹项伯,是项羽的叔父。

3.(将来)夺取项王天下的人必定是沛公。

4、5.被动句 4.你们这些人都将要被他俘虏!(“为所”表被动)

5.我们这些人将要被他俘虏!(“为”表被动)

6、7.宾语前置句 6.如果不是这样,我怎么会这样呢?

7.大王您来时带了什么礼物?

8、9.状语后置句 8.对钱财很贪心。

9.曹无伤派人对项羽说。

六、答案:1.在秦朝的时候,项伯和我有交往,项伯杀了人,我救活了他;现在有了紧急的情况,所以幸亏他来告诉我。(采分点:游、急、故、幸;活用:活)

2.范增多次给项王使眼色,三(或“多”)次举起身上佩带的玉玦(暗示项王),项王默默地毫无反应。(采分点:以、示、三;活用:目)

3.你进去上前祝酒,祝酒完了,请求舞剑助兴,顺便把刘邦击倒在座位上,杀掉他。(采分点:若、为、寿、因)

4.做大事不必注意细枝末节,行大礼不必讲小的谦让。现在人家正像切肉的刀和砧板,我们是鱼和肉,何必告辞呢?(采分点:顾、两个“辞”、让、方、为)

5.我进入关中,极小的财物都不敢沾染,登记官吏、人民,封闭了(收藏财物的)府库,以等待将军(的到来)。之所以派遣官兵去把守函谷关,是防备其他盗贼的进出和意外的变故。(采分点:秋毫、籍、所以、之、出入、非常)

学案四:离骚

一、通假字

1.偭规矩而改错 (“   ”通“   ”,   )

2.忳郁邑余侘傺兮 (“   ”通“   ”,   )

3.何方圜之能周兮 (“   ”通“   ”)

4.进不入以离尤兮 (“   ”通“   ”,   )

5.芳菲菲其弥章 (“   ”通“   ”,   )

二、古今异义

1.怨灵修之浩荡兮

古义:        

今义:水势大;形容广阔或壮大

2.宁溘死以流亡兮

古义:         

今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国

3.长余佩之陆离

古义:         

今义:形容色彩繁杂

三、一词多义

1.固  固前圣之所厚(   )

蔺相如固止之(《廉颇蔺相如列传》)(   

固国不以山溪之险(《〈孟子〉两章》)(   

汝心之固,固不可彻(《愚公移山》)(   

据崤函之固(《过秦论》)(   

君臣固守以窥周室(《过秦论》)(   

2.信  苟余情其信芳(   )

信可乐也(《兰亭集序》)(   

信臣精卒陈利兵而谁何(《过秦论》)(   

自可断来信,徐徐更谓之(《孔雀东南飞 并序》)(   

今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)(   

低眉信手续续弹(《琵琶行 并序》)(   

欲信大义于天下(《隆中对》)(   

言必信,行必果(《论语》)(   

3.善  亦余心之所善兮(   )

择其善者而从之,其不善者而改之(《论语》)(   

积善成德,而神明自得,圣心备焉(《劝学》)(   

君子生非异也,善假于物也(《劝学》)(   

楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良(《鸿门宴》)(   

不如因善遇之(《鸿门宴》)(   

善万物之得时,感吾生之行休(《归去来兮辞 并序》)(   

善刀而藏之(《庖丁解牛》)(   

4.知  不吾知其亦已兮(   )

人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)(   

君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(《劝学》)(   

失其所与,不知(《烛之武退秦师》)(   

故夫知效一官,行比一乡(《逍遥游》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)余虽好修姱以羁兮 (      )

(2)步余马于兰皋兮  (      )

2.名词作状语

謇朝谇而夕替  (      )

(二)动词的活用

1.动词的使动用法

(1)屈心而抑志兮  (      )

(2)回朕车以复路兮  (      )

2.动词的为动用法

(1)伏清白以死直兮  (      )

(2)哀民生之多艰  (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)何方圜之能周兮  (      )

(2)谣诼谓余以善淫  (      )

2.形容词作动词

固前圣之所厚  (      )

3.形容词的使动用法

(1)高余冠之岌岌兮  (      )

(2)长余佩之陆离  (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.謇朝谇而夕替。 (      )

翻译:                             

2.虽体解吾犹未变兮。 (      )

翻译:                             

3.谣诼谓余以善淫。 (      )

翻译:                              

4.步余马于兰皋兮。 (      )

翻译:                              

5.不吾知其亦已兮。 (      )

翻译:                 

6.高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。 (      )

翻译:  

六、语句翻译

1.既替余以蕙,又申之以揽

翻译:                             

2.屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。

翻译:                                                                  

3.回朕车以复路兮,及行迷之未远。

翻译:                                                                 

4.进不入以离尤兮,退将复修吾初服。

翻译:                                                                                                     

答案解析

一、答案:1.错 措 措施 2.邑 悒 忧愁 3.圜 圆 4.离 罹 遭受

5.章 彰 明显

二、答案:1.荒唐,没有准则 2.随水流而消逝 3.修长的样子

三、答案:1.本来/坚决/巩固/顽固/险固的地势/牢牢地

2.确实/实在/可靠的/使者,指媒人/信物,凭证/随意/通“伸”,伸张/守信用

3.崇尚,喜爱/善良,美好/好事,好的行为/善于,擅长/交好,友善/好好地,友善地/喜好、羡慕/通“缮”,修治,引申为“拭擦”

4.了解/知道,懂得/通“智”,智慧/通“智”,明智/才智

四、答案:(一)1.(1)束缚、约束 (2)缓行 2.在早上;在晚上

(二)1.(1)使……受委屈;使……受压抑 (2)使……返回,掉转 2.(1)为……而死 (2)为……而悲哀 (三)1.(1)方枘,圆凿 (2)淫荡的事 2.推重,看重 3.(1)使……加高 (2)使……加长

五、答案:1.被动句 可早上进谏而晚上即遭贬黜。

2.被动句 即使被肢解我还是不会改变啊。

3.状语后置句 诽谤我好做淫荡之事。

4.状语后置句 赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊。

5.宾语前置句 不了解我也罢了啊。

6.定语后置句 再加高我高高的帽子啊,再加长我长长的佩带。

六、答案:1.既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊,又因为我采集白芷而给我加上罪名。(采分点:替、以、申;状语后置句)

2.受着委屈而压抑着意志啊,忍受着责骂和侮辱。(采分点:屈、抑、尤)

3.掉转我的车子返回原路,趁着迷路还不算远。(采分点:回、及)

4.到朝廷做官而不被(君王)接纳,又遭受指责啊,就退隐了,重新整理我当初的衣服。(采分点:进、入、离、尤、退)

学案五 兰亭集序

一、通假字

悟言一室之内   (“   ”通“   ”,   )

二、古今异义

1.列坐其次

古义:        

今义:次第较后、第二(用于列举事项);次要的地位

2.俯察品类之盛

古义:        

今义:种类

3.或取诸怀抱

古义:        

今义:抱在怀里;胸前

4.夫人之相与,俯仰一世

古义:        

今义:低头和抬头,泛指一举一动

5.后之览者,亦将有感于斯文

古义:        

今义:文雅;文化或文人

三、一词多义

1.临  未尝不临文嗟悼(   )

把酒临风,其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》)(   

临不测之渊,以为固(《过秦论》)(   

故临崩寄臣以大事也(《出师表》)(   

身临其境(   

君临四方(   

2.致  所以兴怀,其致一也(   )

假舆马者,非利足也,而致千里(《劝学》)(   

女行无偏斜,何意致不厚(《孔雀东南飞 并序》)(   

家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)(   

听妇前致词(《石壕吏》)(   

专心致志(   

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算(《张衡传》)(   

3.修  此地有崇山峻岭,茂林修竹(   )

况修短随化,终期于尽(   

余稍为修葺,使不上漏(《项脊轩志》)(   

严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)(   

乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》)(   

修守战之具(《过秦论》)(   

4.期  况修短随化,终期于尽(   )

期年之后,虽欲言,无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)(   

外无期功强近之亲(《陈情表》)(   

不期而遇(   

四、词类活用

(一)名词的活用

名词作动词

(1)映带左右 (      )

(2)一觞一咏 (      )

(二)动词的活用

1.动词作名词

足以极视听之娱 (      )

2.动词的使动用法

(1)所以游目骋怀 (      )

(2)犹不能不以之兴怀 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)群贤毕至 (      )

(2)少长咸集 (      )

(3)死生亦大矣 (      )

2.形容词的意动用法

齐彭殇为妄作 (      )

(四)数词的意动用法

固知一死生为虚诞 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.死生亦大矣。 (      )

翻译:                          

2.会于会稽山阴之兰亭。 (      )

翻译:                                         

3.不能喻之于怀。 (      )

翻译:                              

4.亦将有感于斯文。 (      )

翻译:                         

5.当其欣于所遇。 (      )

翻译:                                                                  

6.虽无丝竹管弦之盛。 (      )

翻译:                                                                 

7. 仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 (      )

六、语句翻译

1.夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

翻译:                              

2.所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

翻译:                                                                  

3.虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

翻译:                               

4.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

翻译:                                                                  

答案解析

一、答案:悟 晤 面对面

二、答案:1.(曲水的)旁边 2.自然界的万物 3.胸怀抱负 4.一俯一仰之间,表示时间短暂 5.这次集会的诗文

三、答案:1.面对,引申为“阅读”/面对,引申为“迎”/靠近/将要/到/统治

2.情致/到达/招致、招来/得到/表达、表述/集中(力量、意志等)/用 3.高/长/修理,修补/整饰/修建/整治 4.至、及/一周年/穿一周年孝服的人/约定

四、答案:(一)(1)环绕 (2)喝酒 (二)1.耳目 2.(1)使……纵展;使……放开,使……敞开 (2)使(怀)兴,即:使感叹产生 (三)1.(1)贤才 (2)年轻的人;年长的人 (3)大事 2.把……看做相等 (四)把……看做一样

五、答案:1.判断句 死生是一件大事。

2~5.状语后置句 2.会集在会稽山阴的兰亭。

3.不能明白于心。

4.也将对这次集会的诗文有所感慨。

5.对所接触的事物感到高兴。

6、7.定语后置句 6.虽然没有演奏音乐的盛况。

7.抬头纵观广阔的天地,低头观察繁多的万物。http://w w w. xkb1.  com

六、答案:1.人与人相交往,很快便度过一生。有的人喜欢把自己的志趣抱负,在室内(和朋友)畅谈;有的人就着自己所爱好的事物,寄托自己的情怀,不受约束,自由放纵地生活。(采分点:相与、或、悟言、因;状语后置句)

2.借以纵展眼力,开畅胸怀,足够来极尽视听的乐趣,实在很快乐。(采分点:所以、游、骋、信)

3.虽然各有各的爱好,取舍各不相同,安静与躁动各不相同,但当他们对所接触的事物感到高兴,一时感到自得,感到高兴和满足,(竟然)不知道老年将要到来;等到(对于)所喜爱或得到的事物已经厌倦,感情随着事物的变化而变化,感慨随着产生。(采分点:趣、得、之;状语后置句)

4.本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。(采分点:固、一、齐)

学案六:赤  

一、通假字

浩浩乎如冯虚御风 (“    ”通“    ”,    )

二、古今异义

1.白露横江

古义:        

今义:二十四节气之一

2.凌万顷之茫然

古义:        

今义:完全不知道的样子

三、一词多义

1.望  七月既望(   )

吾令人望其气,皆为龙虎(《鸿门宴》)(   

日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)(   

则请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)(   

都督阎公之雅望(《滕王阁序》)(   

2.如  纵一苇之所如,凌万顷之茫然(   )

如泣如诉(   

察邻国之政,无如寡人之用心者(《寡人之于国也》)(   

王如知此,则无望民之多于邻国也(《寡人之于国也》)(   

方六七十,如五六十(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)(   

万事如意(   

其如土石何(《愚公移山》)(   

突如其来(   

3.少  少焉,月出于东山之上(   )

邻国之民不加少(《寡人之于国也》)(   

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(《茅屋为秋风所破歌》)(   

群贤毕至,少长咸集(《兰亭集序》)(   

少不更事(   

4.属  举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章(   )

十三学得琵琶成,名属教坊第一部(《琵琶行 并序》)(   

时维九月,序属三秋(《滕王阁序》)(   

衡少善属文(《张衡传》)(   

属予作文以记之(《岳阳楼记》)(   

有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)(   

不者,若属皆且为所虏(《鸿门宴》)(   

查明属实(   

有情人终成眷属(   

5.横  白露横江(   )

酾酒临江,横槊赋诗(   

野渡无人舟自横(《滁州西涧》)(   

天姥连天向天横(《梦游天姥吟留别》)(   

浩浩汤汤,横无际涯(《岳阳楼记》)(   

西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅(《蜀道难》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)况吾与子渔樵于江渚之上 (      )

(2)下江陵 (      )

(3)顺流而东也 (      )

(4)歌窈窕之章 (      )

2.名词作状语

(1)月明星稀,乌鹊南飞 (      )

(2)西望夏口,东望武昌 (      )

3.名词的意动用法

侣鱼虾而友麋鹿 (      )

(二)动词的活用

1.动词的使动用法

(1)舞幽壑之潜蛟 (      )

(2)泣孤舟之嫠妇 (      )

2.动词的为动用法

哀吾生之须臾 (      )

(三)形容词的活用

形容词作动词

(1)正襟危坐 (      )

(2)不知东方之既白 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.固一世之雄也。 (      )

翻译:                          

2.是造物者之无尽藏也。 (      )

翻译:                                                             

3.此非孟德之困于周郎者乎? (      )

翻译:                          

4.何为其然也? (      )

翻译:                          

5.而今安在哉? (      )

翻译:                          

6.苏子与客泛舟游于赤壁之下。 (      )

翻译:                                                              

7.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 (      )

翻译:                                                                  

8.相与枕藉乎舟中。 (      )

翻译:                        

六、语句翻译

1.举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。

翻译:                                                               

2.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

翻译:                                                    

3.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。

翻译:                                                        

4.寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。

翻译:                                                          

答案解析

一、答案:冯 凭 乘

二、答案:1.白茫茫的水气 2.旷远的样子

三、答案:1.农历每月十五日为“望”/远看,观察/盼望,希望/希望,念头/声望 2.往/如同/及,比得上/表假设,如果/表选择,或者/顺,符合/用于“如……何”,表对付或处置之意/形容词词尾,“……样子” 3.一会儿,不久/数量少,不多/缺少/shào,年轻的人/shào,年轻 4.这里指劝人饮酒/隶属/属于/连缀/通“嘱”,嘱托/等辈、类/等辈/系;是/家属;亲属 5.笼罩/横握/横放/遮断/广远/跨越,横渡

四、答案:(一)1.(1)打鱼砍柴 (2)攻占 (3)向东进军 (4)吟诵 2.(1)向南 (2)向西;向东 3.以……为侣;以……为友 (二)1.(1)使……起舞

(2)使……哭泣 2.为……哀叹 (三)(1)整理 (2)显出白色

五、答案:1、2.判断句 1.(曹操)本是一位盖世英雄。

2.这是自然界无穷无尽的宝藏。

3.被动句 这不是曹操被周郎打败的地方吗?

4、5.宾语前置句 4.(曲调)为什么这样(悲凉)呢?

5.然而如今在哪里呢?

6、7.状语后置句 6.我和客人在赤壁之下泛舟游览。

7.月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间停留。

8.状语后置句、省略句 (大家)在船中相互枕躺在一起。

六、答案:1.我举起酒杯劝客人饮酒,朗诵着明月的诗篇,吟诵着“窈窕之章”。(采分点:属、歌)

2.箫声使深谷中的蛟龙听了起舞,使独坐孤舟的寡妇听了落泪。(采分点:舞、泣)

3.何况我和你在江边捕鱼砍柴,与鱼虾作伴,以麋鹿为友,(在江上)驾着一只小船,举起用葫芦做成的酒器相互敬酒。(采分点:渔樵、侣、友、属;状语后置句:况吾与子渔樵于江渚之上)

4.像蜉蝣一样,将短暂的生命寄托在天地之间,渺小得像大海里的一粒米。哀叹我们的一生只是短暂的片刻,羡慕长江的无穷无尽。(采分点:寄、渺、哀)

高中课内文言文知识梳理

学案七:游褒禅山记

一、通假字

长乐王回深父 (“    ”通“    ”)

二、古今异义

1.此所以学者不可以不深思而慎取之也

古义:        

今义:指在学术上有一定成就的人

2.于是余有叹焉

古义:        

今义:合用为一个词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的

3.至于幽暗昏惑而无物以相之

古义:        

今义:表示另提一件事或表示达到某种程度

三、一词多义

1.道  有碑仆道(   )

何可胜道也哉(   

师者,所以传道受业解惑也(《师说》)(   

于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首(《过秦论》)(   

策之不以其道(《马说》)(   

从郦山下,道芷阳间行(《鸿门宴》)(   

伐无道,诛暴秦(《陈涉世家》)(   

臣之所好者道也(《庖丁解牛》)(   

2.盖  盖其又深,则其至又加少矣(   )

盖失强援,不能独完(《六国论》)(   

庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣(《项脊轩志》)(   

枝枝相覆盖,叶叶相交通(《孔雀东南飞 并序》)(   

3.舍  唐浮图慧褒始舍于其址(   )

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也(《鱼我所欲也》)(   

舍相如广成传(《廉颇蔺相如列传》)(   

客舍青青柳色新(《送元二使安西》)(   

锲而不舍,金石可镂(《劝学》)(   

4.其  以故其后名之曰“褒禅”(   )

以其乃华山之阳名之也(   

以其求思之深而无不在也(   

其孰能讥之乎(   

何为其然也(《赤壁赋》)(   

吾其还也(《烛之武退秦师》)(   

①真无马邪?其②真不知马也(《马说》)(   )

尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)(   

5.然  有穴窈然(   )

然视其左右,来而记之者已少(   

至于颠覆,理固宜然(《六国论》)(   

吴广以为然(《陈涉世家》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)始舍于其址 (      )

(2)名之曰“褒禅” (      )

(3)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 (      )

2.名词作状语

有泉侧出 (      )

(二)动词作名词

(1)盖其又深,则其至又加少矣 (      )

(2)而其见愈奇 (      )

(3)后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)问其深,则其好游者不能穷也 (      )

(2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远 (      )

(3)至于幽暗昏惑而无物以相之 (      )

2.形容词作动词

(1)问其深,则其好游者不能穷也 (      )

(2)火尚足以明也 (      )

(3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(      )

3.形容词的使动用法

后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉(      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 (      )

翻译:                                                               

2.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。 (      )

翻译:                                                                  

3.有穴窈然。 (      )

翻译:                          

六、语句翻译

1.距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。

翻译:                       

2.盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。

翻译:                                

3.既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

翻译:                         

4.有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。

翻译

答案解析

一、答案:父 甫

二、答案:1.泛指求学的人,指读书人 2.“于”,介词,对;“是”,代词,这件事。为单音词连用 3.到,到了

三、答案:1.路,道路/说,讲/道理/主张,思想,学说/正确的方法/取道/道义/天道,自然的规律 2.用在句首,表推测,相当于大概、推想/承接上文,表示原因,有“因为”的意思/古称伞/遮盖、掩盖 3.筑舍定居/舍弃/安置住宿/房屋、住宅/停止 4.代词,那/代词,它/代词,他们/语气副词,难道,表反问语气/代词,这样/语气副词,表商量或希望语气,还是/语气副词,①表反问语气;②表推测语气/语气副词,表祈使语气,相当于“应当”“一定” 5.形容词词尾,……的样子/然而,但是/如此,这样/对,正确

四、答案:(一)1.(1)筑舍定居 (2)命名 (3)识其本名 2.从旁边

(二)(1)到达的人 (2)见到的景象 (3)流传的文字 (三)1.(1)深度 (2)艰险的地方;遥远的地方 (3)幽深昏暗、叫人迷乱(的地方) 2.(1)走到……尽头 (2)照明 (3)尽,这里有尽兴的意思 3.弄错、使……错

五、答案:1.判断句 现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒的弟子在慧褒墓旁修筑的屋舍。

2.状语后置句 古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有心得。

3.定语后置句 有个深远幽暗的洞穴。

六、答案:1.离那禅院往东五里,是人们所说的华山洞,因为它在华山的南面(所以这样)称呼它。(采分点:以、乃、阳;判断句)

2.大概我走到的地方,比起那些喜欢游览的人来说,还不及十分之一,然而看那洞壁的两边,来到这里题字记游的已经少了。(采分点:十一、左右)

3.(我们)已经出洞,便有人责怪那要求出来的人,我也后悔自己跟从他们,以致不能尽情享受那游览的乐趣。(采分点:既、或、其、极)

4.有了志向和力量,而且又不随从别人而松懈,到了那幽深昏暗、叫人迷乱的地方,如果没有外物帮助他,也不能到达。(采分点:幽暗昏惑、相)

学案八   

一、通假字

1.师者,所以传道受业解惑也 (“   ”通“   ”,   )

2.或师焉,或不焉 (“   ”通“   ”)

二、古今异义

1.古之学者必有师

古义:        

今义:在学术上有一定成就的人

2.师者,所以传道受业解惑也

古义:        

今义:连词,表因果关系

3.吾从而师之

古义:        

今义:连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等;因此就

4.今之众人,其下圣人也亦远矣

古义:        

今义:大家;许多人

5.小学而大遗,吾未见其明也

古义:        

今义:对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育

6.师不必贤于弟子

古义:        

今义:副词,表示事理上或情理上不需要

三、一词多义

1.传  师者,所以传道受业解惑也(   )

师道之不传也久矣(   

六艺经传皆通习之(   

得璧,传之美人(《廉颇蔺相如列传》)    

舍相如广成传(《廉颇蔺相如列传》)(   

2.从  惑而不从师(   )

民弗从也(《曹刿论战》)(   

弟走从军阿姨死(《琵琶行 并序》)(   

其印为予群从所得(《活板》)(   

从余问古事(《项脊轩志》)(   

指从此以往十五都予赵(《廉颇蔺相如列传》)(   

于是从散约败(《过秦论》)(   

樊哙从良坐(《鸿门宴》)(   

3.师  古之学者必有师(   )

巫医乐师百工之人(   

孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃(   

吾师道也(   

或师焉,或不焉(   

十年春,齐师伐我(《曹刿论战》)(   

4.道  师者,所以传道受业解惑也(   )

师道之不传也久矣(   

彼与彼年相若也,道相似也(   

有碑仆道(《游褒禅山记》)(   

策之不以其道(《马说》)(   

从郦山下,道芷阳间行(《鸿门宴》)(   

5.则  于其身也,则耻师焉(   )

三人行,则必有我师(   

此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)(   

6.也  师者,所以传道受业解惑也(   )

其闻道也固先乎吾(   

君美甚,徐公何能及君也(《邹忌讽齐王纳谏》)(   

其可怪也欤(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)吾师道也 (      )

(2)其下圣人也亦远矣 (      )

2.名词作状语

则群聚而笑之 (      )

3.名词的意动用法

吾从而师之 (      )

(二)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)小学而大遗 (      )

(2)吾未见其明也 (      )

(3)是故圣益圣,愚益愚 (      )

(4)师者,所以传道受业解惑也 (      )

(5)位卑则足羞,官盛则近谀 (      )

2.形容词作动词

(1)惑而不从师 (      )

(2)位卑则足羞 (      )

3.形容词的意动用法

而耻学于师 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.师者,所以传道受业解惑也。 (    )

翻译:                       

2.不拘于时。 (    )

翻译:                                                           

3.句读之不知,惑之不解。 (    )

翻译:                       

4.师不必贤于弟子。 (    )

翻译:                      

5.吾从而师之。 (    )

翻译:                     

6.则群聚而笑之。 (    )

翻译:                     

7.今其智乃反不能及。 (    )

翻译:                                                                                                     

六、语句翻译

1.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

翻译:                         

2.吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

翻译:                       

3.古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。

翻译:                       

4.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。

翻译:                                                                    

答案解析

一、答案:1.受 授 传授 2.不 否

二、答案:1.求学的人 2.用来……的、……的凭借 3.两个词,动词“从”(跟从)和连词“而” 4.一般人 5.小的方面(文中指句读)学习 6.不一定

三、答案:1.传授/流传/古代解释经书的著作/传送,传递/招待宾客的馆舍

2.跟从/依顺,听从/参加/指堂房亲属/跟,向/自,由/合纵的盟约/紧挨着,依傍 3.老师/有专门技艺的人/以……为师/学习/从师学习/军队 4.道理/风尚/道德学问/道路/正确的方法/取道 5.连词,表转折语气/副词,就/副词,表判断语气,就是 6.句末语气助词,与“者”连用,表判断/句中语气助词,表停顿/句末语气助词,表感叹语气/句末语气助词,与“欤”连用,加强语气

四、答案:(一)1.(1)学习 (2)低于 2.表动作的情态,成群 3.以……为师 (二)1.(1)小的方面;大的方面 (2)高明的地方 (3)圣明的人;愚昧的人

(4)疑难的问题 (5)卑贱的人、低下的人;势盛位高的人 2.(1)遇到疑难问题 (2)感到耻辱 3.以……为耻

五、答案:1.判断句 老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的人。 2.被动句 不被(耻于从师的)世俗限制。 3.宾语前置句 句读不明,疑惑不能解决。 4.状语后置句 老师不一定比学生贤能。 5~7.省略句 5.我跟从(他),拜他为老师。 6.(士大夫这一类人)就聚在一起嘲笑他。 7.现在他们的智慧竟反而比不上(这些人)了。

六、答案:1.人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑难问题?有了疑难问题,如果不跟老师学习,那些成为疑难的问题,就始终不能解开。(采分点:两个“而”、第二个“惑”)

2.我是向他学习道理的,哪管他的年龄比我大还是小呢?因此,无论高低贵贱,无论年长年幼,道理存在的地方,就是老师所在的地方。(采分点:师、是故、无)

3.古代的圣人,超出一般人很远,尚且要跟从老师请教(他);现在的一般人,才智不及圣人也很远,却以向老师学习为耻。(采分点:出、下、耻)

4.因此,圣人更加圣明,愚人更加愚昧。圣人成为圣人的原因,愚人成为愚人的原因,大概都是由于这个原因吧?爱自己的孩子,选择老师来教他;但是对于他自己,却以跟从老师学习为可耻,这是糊涂的!(采分点:第二个“圣”、第二个“愚”、其)

学案九:劝  

一、通假字

1.以为轮,其曲中规 (“   ”通“   ”,    )

2.虽有槁暴,不复挺者 (“   ”通“   ”)

3.君子生非异也 (“   ”通“   ”,    )

二、古今异义

1.蚓无爪牙之利

古义:        

今义:指坏人的党羽

2.以为轮

古义:        

今义:认为

3.非蛇鳝之穴无可寄托者

古义:         

今义:①托付;②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)

4.非能水也,而绝江河

古义:        

今义:泛指一切河流

三、一词多义

1.绝  假舟楫者,非能水也,而绝江河(   )

忽然抚尺一下,群响毕绝 (《口技》)     

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 (《桃花源记》)(   

以为妙绝 (《口技》)      

佛印绝类弥勒 (《核舟记》)               

2.假  君子生非异也,善假于物也 (   )

乃悟前狼假寐,盖以诱敌 (《狼》)(   

以是人多以书假余 (《送东阳马生序》)(   

3.闻  顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰(   )

博闻强志(   

初闻涕泪满衣裳 (《闻官军收河南河北》)    

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者 (《邹忌讽齐王纳谏》)(   

以勇气闻于诸侯 (《廉颇蔺相如列传》)     

4.复  虽有槁暴,不复挺者,使之然也(   

不敢出一言以复(《送东阳马生序》)(   

师道之不复,可知矣(《师说》)    

5.过  则知明而行无过矣(   )

闻大王有意督过之 (《鸿门宴》)         

轩东故尝为厨,人往,从轩前过 (《项脊轩志》)      

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

假舟楫者,非能水也,而绝江河 (      )

2.名词作状语

(1)君子博学而日参省乎己 (      )

(2)上食埃土,下饮黄泉 (      )

(二)动词的活用

动词的使动用法

木直中绳以为轮 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)其曲中规 (      )

(2)登高而招,臂非加长也 (      )

(3)积善成德 (      )

2.形容词作动词

故木受绳则直 (      )

3.形容词的使动用法

假舆马者,非利足也 (      )

(四)数词作形容词

用心一也 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.虽有槁暴,不复挺者,使之然也。 (      )

翻译:                      

2.用心一也。 (      )

翻译:                        

3.用心躁也。 (      )

翻译:                       

4.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。 (      )

翻译:                        

5.蚓无爪牙之利,筋骨之强。 (      )

翻译:                        

6.锲而不舍,金石可镂。 (      )

翻译:                        

7.蟹六跪而二螯。 (      )

翻译:                         

六、语句翻译

1.木直中绳,以为轮,其曲中规。

翻译:                      

2.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

翻译:                       

3.登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

翻译:                       

4.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

翻译:         

答案解析

一、答案:1. 煣 使弯曲 2.有 又 3.生 性 资质、禀赋

二、答案:1.兽类的脚爪和牙齿 2.把……做成 3.寄居 4.专指“长江”“黄河”

三、答案:1.横渡/停止/与人世隔绝的/极点/非常 2.借助、利用/假装/借、借给 3.听见/见闻、见识/听说/使……听到/闻名,出名 4.再,又/回答/恢复 5.过失,过错/责备/经过

四、答案:(一)1.游水 2.(1)每天 (2)向上;向下 (二)使……弯曲 (三)1.(1)弯曲 (2)高处 (3)善行 2.变直 3.使……快,走得快 (四)专一

五、答案:1~3.判断句 1.即使又晒干了,(木材)也不会再挺直,是因为用火烤过,使它弯曲成为这样的。

2.(这是)用心专一(的缘故)。

3.这是因为它用心浮躁啊。

4.状语后置句 靛青,从蓝草中取得,可是比蓼蓝颜色更深;冰,水凝结而成,却比水还要寒冷。

5.定语后置句 蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨。

6.被动句 (如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

7.省略句 螃蟹(有)六条腿,两个蟹钳。

六、答案:1.木材直得合乎拉直的墨线,(如果)加热使它弯曲做成车轮,它的弯度(就)可以合乎圆规。(采分点:中、)

2.所以木材经过墨线量过就能取直,刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利,君子广博地学习,而且每天对照检查自己,就会聪明多智,行为不会有过错了。(采分点:金、就、博学、知明)

3.登到高处招手,胳膊没有比原来加长,可是别人在远处也能看见;顺着风呼叫,声音没有比原来加大,可是听的人听得很清楚。(采分点:疾、彰)

4.所以不积累一步一步的行程,就没有办法达到千里之远;不积累细小的流水,就没有办法汇成江河大海。(采分点:故、跬步、无以)

学案十:寡人之于国也

一、通假字

1.则无望民之多于邻国也 (“   ”通“   ”,    )

2.鸡豚狗彘之畜,无失其时 (“   ”通“   ”)

3.颁白者不负戴于道路矣 (“   ”通“   ”)

4.涂有饿莩而不知发 (“   ”通“   ”,    )

二、古今异义

1.寡人之于国也

古义:        

今义:用于形影孤单的人

2.七十者可以食肉矣

古义:        

今义:①表示可能或能够;②表示许可

3.是使民养生丧死无憾也

古义:         今义:常用义是保养身体

4.然而不王者

古义:        今义:转折连词,但是

三、一词多义

1.数  数罟不入洿池(   )

数口之家可以无饥矣(   

则胜负之数,存亡之理(《六国论》)       

扶苏以数谏故,上使外将兵(《陈涉世家》)(   

2.直  直不百步耳,是亦走也(   )

中通外直,不蔓不枝(《爱莲说》)           

系向牛头充炭直(《卖炭翁》)               

3.发  涂有饿莩而不知发(   )

百发百中    

发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡(《陈涉世家》)(   

野芳发而幽香,佳木秀而繁阴(《醉翁亭记》)         

主人忘归客不发(《琵琶行 并序》)(   

4.加  邻国之民不加少(   )

樊哙覆其盾于地,加彘肩上(《鸿门宴》)       

登高而招,臂非加长也(《劝学》)     

秦王竟酒,终不能加胜于赵(《廉颇蔺相如列传》)(   

5.鼓  填然鼓之(   )

窈窕淑女,钟鼓乐之(《关雎》)     

赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)            

6.或  或百步而后止,或五十步而后止(   )

而或长烟一空,皓月千里(《岳阳楼记》)     

当与秦相较,或未易量(《六国论》)     

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵(《三峡》)(   

7.于  则无望民之多于邻国也(   )

寡人之于国也(   

颁白者不负戴于道路矣(   

移其民于河东(   

是何异于刺人而杀之(   

余将告于莅事者(《捕蛇者说》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)填然鼓之 (      )

(2)树之以桑 (      )

(3)五十者可以衣帛矣 (      )

(4)王无罪岁 (      )

(5)然而不王者 (      )

2.名词的为动用法

是使民养生丧死无憾也 (      )

(二)动词的活用

1.动词作名词

是使民养生丧死无憾也 (      )

2.动词的使动用法

则移其民于河东 (      )

(三)形容词的活用

形容词作动词

谨庠序之教 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.非我也,岁也。 (      )

翻译:                                                                 

2.然而不王者,未之有也。 (      )

翻译:                        

3.鸡豚狗彘之畜。 (      )

翻译:                       

4.申之以孝悌之义。 (      )

翻译:                       

5.颁白者不负戴于道路矣。 (      )

翻译:                        

6.可以无饥矣。 (      )

翻译:                         

7.是何异于刺人而杀之。 (      )

翻译

六、语句翻译

1.兵刃既接,弃甲曳兵而走。

翻译:                      

2.谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

翻译:                        

3.五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

翻译:                        

4.狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。

翻译

答案解析

一、答案:1.无 毋 不要 2.无 毋 3.颁 斑 4.涂 途 道路

二、答案:1.寡德之人,是古代国君对自己的谦称 2.“可”,可以;“以”,凭借 3.供养活着的人 4.“然”,这样;“而”,却,但是

三、答案:1.cù,密/几、若干/天数、命运/shuò,屡次 2.只是、不过/与“曲”相对,不弯曲/通“值”,价值 3.打开粮仓,赈济百姓/发射/征发/开花/出发

4.副词,更/动词,放上/动词,增加/动词,超过 5.击鼓/打击乐器的一种/弹奏 6.代词,有的人/副词,有时/副词,或许/连词,如果,假如 7.介词,比/介词,对/介词,在/介词,到/介词,与,和/引进动作涉及的对象,不译

四、答案:(一)1.(1)击鼓 (2)种植 (3)穿上 (4)归咎、归罪 (5)为王,使天下百姓归顺 2.为……办丧事 (二)1.活着的人;死去的人 2.使……迁移 (三)谨慎,这里指认真从事

五、答案:1.判断句 这不是我的罪过,而是由于年成不好。

2、3.宾语前置句 2.这样还不能统一天下而称王,是不曾有过的事。

3.蓄养鸡、狗、猪。

4、5.状语后置句 4.把孝悌的道理反复讲给百姓听。

5.头发花白的老人不会在路上背着或者顶着东西了。

6.省略句 可以(凭借它)不受饥饿之苦了。

7.固定句式、状语后置句 这种状况和拿刀子刺人,把人杀死,有什么不同?

六、答案:1.两军的兵器已经接触,士兵就抛弃盔甲、拖着兵器逃跑。(采分点:兵、走)

2.粮食和鱼鳖吃不完,木材用不尽,这就使百姓对生养死葬没有什么不满了。百姓对生养死葬没有什么不满,这是王道的开端。(采分点:胜、是、丧、憾)

3.五亩住宅的场地,种植桑树,那么,五十岁的人就可以穿丝织品了。(采分点:树、衣)

4.富贵人家的猪狗吃人所吃的食物,不知道制止,道路上有饿死的人,不知道打开粮仓赈救。(采分点:检、涂、发)

学案十一:过  

一、通假字

1.外连衡而斗诸侯 (“   ”通“   ”)

2.合从缔交 (“   ”通“   ”)

3.赢粮而景从 (“   ”通“   ”)

二、古今异义

1.于是秦人拱手而取西河之外

古义:        

今义:连词,表示后一事紧接着前一事,后一事往往是由前一事引起的

2.南取百越之地,以为桂林、象郡

古义:        

今义:认为

3.山东豪俊遂并起而亡秦族矣

古义:        

今义:山东省

4.以致天下之士

古义:        

今义:连词,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)

三、一词多义

1.制  秦有余力而制其弊(   )

王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵(   

其牙机巧制,皆隐在尊中(《张衡传》)(   

乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》)(   

2.亡  吞二周而亡诸侯(   )

秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(   

追亡逐北,伏尸百万(   

从径道亡,归璧于赵(《廉颇蔺相如列传》)(   

燕虽小国而后亡(《六国论》)    

河曲智叟亡以应(《愚公移山》)(   

3.利  因利乘便,宰割天下,分裂山河(   )

故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》)(   

假舆马者,非利足也,而致千里(《劝学》)(   

天时不如地利,地利不如人和(《〈孟子〉两章》)(   

有蒋氏者,专其利三世矣(《捕蛇者说》)(   

商人重利轻别离(《琵琶行 并序》)(   

4.遗  秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(   )

夜不闭户,路不拾遗(   

小学而大遗,吾未见其明也(《师说》)(   

是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)子孙帝王万世之业也 (      )

(2)外连衡而斗诸侯 (      )

(3)履至尊而制六合 (      )

(4)将数百之众 (      )

(5)序八州而朝同列 (      )

(6)会盟而谋弱秦 (      )

2.名词作状语

(1)有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意 (      )

(2)天下云集响应,赢粮而景从 (      )

(3)南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡 (      )

(4)内立法度,……外连衡而斗诸侯 (      )

(二)动词的活用

1.动词作名词

追亡逐北 (      )

2.动词的使动用法

(1)外连衡而斗诸侯 (      )

(2)伏尸百万,流血漂橹 (      )

(3)吞二周而亡诸侯 (      )

(4)序八州而朝同列 (      )

(5)却匈奴七百余里 (      )

(6)约从离衡 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作名词

(1)崤函之固 (      )

(2)因利乘便,宰割天下 (      )

2.形容词作动词

且夫天下非小弱也 (      )

3.形容词的使动用法

(1)诸侯恐惧,会盟而谋弱秦 (      )

(2)焚百家之言,以愚黔首 (      )

(3)士不敢弯弓而报怨 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士。 (    )

翻译:                                                                                                   

2.自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 (    )

翻译:                                                                                                     

3.锄棘矜,非铦于钩戟长铩也。 (    )

翻译:                                                                                                      

4.谪戍之众,非抗于九国之师也。 (    )

翻译:                                                               

5.信臣精卒陈利兵而谁何。 (    )

翻译:                                                                 

6.身死人手,为天下笑者。 (    )

翻译:                                                               

7.商君佐之,内立法度。 (    )

翻译:                                                                  

六、语句翻译

1.当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

翻译:                        

2.于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。

翻译:     

3.于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。

翻译

4.天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

翻译:                       

5.然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。

翻译:    

答案解析

一、答案:1.衡 横 2.从 纵 3.景 影

二、答案:1.在这时,在这种情况下

2.介词“以”与动词“为”连用,相当于现代汉语的“把……作为”

3.崤山以东,即东方诸国

4.两个词,以:来;致:招纳

三、答案:1.控制/统率、统领/形制、构造/规模 2.使……灭亡/丢失、失去/逃兵/逃跑、逃脱/灭亡、消亡/通“无”,没有 3.有利的形势/锐利、锋利/使……快/有利、条件好/好处/利润 4.丢失/丢失的东西/抛弃/给予

四、答案:(一)1.(1)称帝称王 (2)采取连横的策略 (3)登上 (4)带领

(5)排列座次 (6)结盟 2.(1)像席子那样;像包裹那样;像口袋那样 (2)像云那样;像回声那样;像影子一样 (3)向南;向西;向东;向北 (4)对内;对外

(二)1.逃兵 2.(1)使……相斗 (2)使……漂浮 (3)使……亡,灭亡

(4)使……朝拜 (5)使……退却,击退 (6)使离散 (三)1.(1)险固的地势 (2)有利的形势 2.变小;削弱 3.(1)使……弱,削弱 (2)使……愚昧

(3)使……弯

五、答案:1、2.判断句 1.这四位君子,都英明智慧又忠诚守信,既宽宏厚道又友爱待人,既能尊敬贤人,又能器重谋士。

2.(秦始皇)自己认为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,真是子孙万代称帝称王的不朽的基业。

3、4.状语后置句 3.农具木棍并不比钩戟长矛更锋利。

4.被征发守卫边塞的戍卒,(作战能力)不比九国的军队强。

5.宾语前置句 可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器,盘问过往的行人。

6.被动句 皇帝死在别人手里,被天下人讥笑。

7.省略句 商鞅辅佐秦孝公,(秦孝公)在国内建立法律制度。

六、答案:1.在那时候,(有)商鞅辅佐秦孝公,(秦孝公)在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横策略,使山东诸侯自相争斗。这样,秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。(采分点:是、内、连衡) 新课        

2.这样一来,纵约解散了,各国争着割让土地去贿赂秦国。秦国有富余的力量来控制和利用他们的弱点,追逐(九国)败逃的军队,使无数尸体横卧(道路),流淌的血可以使盾牌漂浮起来;(秦人)趁着有利的形势和方便的条件,侵略诸侯各国,分割天下的土地。(采分点:弊、亡、漂、因、利、乘、便)

3.于是秦始皇废除古代帝王的治国方法,焚烧各学派的著作,企图使百姓愚蠢糊涂;毁坏高大的城墙,杀害杰出的人物;收缴天下的兵器,集中到都城咸阳,销熔这些刀箭,用它铸造成十二个铜人,来削弱天下的老百姓。(采分点:愚、兵、以为、弱)

4.天下已经平定,秦始皇的心中认为关中的险固地势,方圆千里的铜墙铁壁,真是子孙万世称帝称王的不朽的基业。(采分点:固、帝王)

5.然而陈涉是一个用破瓮做窗户,用绳子系门板的穷苦人家的子弟,是一个耕田做奴隶的人,而且是一个被征调往渔阳守边的人。(采分点:瓮、牖、绳、枢)

学案十二:廉颇蔺相如列传

一、通假字

1.可予不 (“   ”通“    ”)

2.拜送书于庭 (“   ”通“    ”)

3.召有司案图 (“   ”通“    ”,    )

4.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也

(“   ”通“    ”)

5.唯大王与群臣孰计议之 (“   ”通“    ”,    )

二、古今异义

1.传以示美人①及左右②

①古义:         今义:指美貌女子

②古义:        

今义:方位词,左和右两方面;支配,操纵

2.璧有瑕,请指示王

古义:        

今义:上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法;指示下级或晚辈的话或文字

3.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也

古义:        

今义:限制使不越出范围

4.明年复攻赵

古义:        

今义:今年的下一年

5.于是相如前进缶,因跪请秦王

古义:         今义:向前行动或发展

6.宣言曰:“我见相如,必辱之。”

古义:        

今义:(国家、政党或团体)对重大问题公开表示意见以进行宣传号召的文告

7.臣所以①去亲戚②而事君者

①古义:        

今义:表示因果关系的连词

②古义:        

今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员

8.指从此以往十五都予赵

古义:         今义:从前、过去,表时间

9.不如因而厚遇之

古义:        

今义:连词,表结果

10.不忍为之下

古义:         今义:不忍心

三、一词多义

1.负  均之二策,宁许以负秦曲(   )

秦贪,负其强(   

决负约不偿城(   

肉袒负荆(   

臣诚恐见欺于王而负赵(   

2.奉  相如奉璧奏秦王(   )

受任于败军之际,奉命于危难之间(《出师表》)(   

再拜奉大将军足下(《鸿门宴》)(   

奉之弥繁,侵之愈急(《六国论》)(   

今为妻妾之奉为之(《鱼我所欲也》)(   

3.幸  而君幸于赵王(   )

大王亦幸赦臣(   

幸可广问讯,不得便相许(《孔雀东南飞 并序》)(   

4.徒  秦城恐不可得,徒见欺(   )

而蔺相如徒以口舌为劳(   

郯子之徒,其贤不及孔子(《师说》)(   

布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳(《唐雎不辱使命》)(   

5.使  臣愿奉璧往使(   )

数通使相窥观(《苏武传》)(   

单于使陵至海上(《苏武传》)(   

使天下之人,不敢言而敢怒(《阿房宫赋》)(   

使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)(   

6.请  寡人窃闻赵王好音,请奏瑟(   )

俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)(   

王好战,请以战喻(《寡人之于国也》)(   

则遣从事以一少牢告庙,请其矢(《伶官传序》)(   

7.病  相如每朝时,常称病(   )

君之病在肠胃(《扁鹊见蔡桓公》)(   

君子病无能焉,不病人之不知己也(《论语》)(   

今日病矣,予助苗长矣 (《揠苗助长》)(   

四、词类活用

(一)名词的活用

1.名词作动词

(1)舍相如广成传 (      )

(2)左右欲刃相如 (      )

(3)乃使其从者衣褐 (      )

2.名词作状语

(1)间至赵矣 (      )

(2)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 (      )

(3)卒廷见相如 (      )

3.名词的意动用法

以先国家之急而后私仇也 (      )

(二)动词的活用

动词的使动用法

(1)秦王恐其破璧 (      )

(2)宁许以负秦曲 (      )

(3)毕礼而归之 (      )

(三)形容词的活用

1.形容词作动词

(1)严大国之威以修敬也 (      )

(2)臣头今与璧俱碎于柱矣 (      )

2.形容词的使动用法

(1)大王必欲急臣 (      )

(2)完璧归赵 (      )

五、判断下列文言文句式的类型并翻译

1.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 (    )

翻译:                         

2.而君幸于赵王。 (    )

翻译:                         

3.秦城恐不可得,徒见欺。 (    )

翻译:                        

4.君何以知燕王? (    )

翻译:     

5.欲与王为好,会于西河外渑池。 (    )

翻译:                         

6.以勇气闻于诸侯。 (    )

翻译:                        

7.求人可使报秦者,未得。 (    )

翻译:                         

8.传以示美人及左右。 (    )

翻译:                         

9.公之视廉将军孰与秦王?(    )

翻译:                         

10.取吾璧,不予我城,奈何? (    )

翻译:      

六、语句翻译

1.秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。

翻译:                         

2.相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。

翻译:                        

3.相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。

翻译:                         

4.相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。

翻译:                      

5.秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。

翻译:                      

6.左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缶。

翻译                          

7.“且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。”

翻译:                                

8.已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。”

翻译:                                                                   

9.顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

翻译:                                                                                             

答案解析

一、答案: 1.不 否 2.庭 廷 3.案 按 审察、察看 4.缪 穆 5.孰 熟 仔细

二、答案:1.①妃嫔 ②侍从 2.指给……看 3.遵守约定 4.(事件发生的)第二年 5.走上前去进献 6.扬言 7.①……的原因 ②内亲外戚,包括父母兄弟 8.从这里到那里,指地点 9.介词,趁此就 10.不甘心

三、答案:1.使……承担/凭借,倚仗/违背/背着/辜负,对不起 2.恭敬地捧着、拿着/接受,承担/进献/赐予,给予/侍奉,侍候 3.宠幸/幸好,幸亏/希望 4.白白地/只,不过/党徒;同类或同一派别的人/光着 5.出使/使臣/派/致使/假如 6.请求/请教/表示请求对方允许说话人(即“我”)做某事/恭敬地取 7.生病/重病/担心,忧虑/疲劳

四、答案:(一)1.(1)安置住宿 (2)杀 (3)穿

2.(1)从小路 (2)向西 (3)在朝堂上 3.以……为先 以……为后

(二)(1)使……破碎 (2)使……承担 (3)使……结束 (三)1.(1)尊重

(2)撞碎 2.(1)使……急 (2)使……完好无缺

五、答案:1.判断句 我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚品德。

2、3.被动句 2.而且您又被赵王宠幸。

3.秦国的十五座城恐怕不能得到,却白白地被欺骗。

4.宾语前置句 您凭什么知道燕王可以依靠呢?

5、6.状语后置句 5.愿意同赵王和好,在西河以外的渑池会面。

6.凭勇敢而在诸侯各国间出了名。

7.定语后置句 想找可派去回复秦国的人,(但)没有找到。

8.省略句 把(和氏璧)传给宫中妃嫔和侍从观看。

9、10.固定句式 9.(“孰与”表示比较,可译为“比……怎么样”)你们认为廉颇将军和秦王相比哪一个(厉害)?

10.(“奈何”可译为“怎么办”)拿走我的和氏璧,而不给我城邑,怎么办?

六、答案:1.秦王请求拿城来换和氏璧而赵国不答应,理亏在赵国;赵国给了秦国和氏璧而秦国不给赵国城池,理亏在秦国。比较这两个计策,宁可答应(给秦国璧)使它承担理亏(的责任)。(采分点:曲、以、负)

2.蔺相如看出秦王没有把城池抵偿给赵国的意思,就走上前去说:“这宝玉有斑点,让我指给大王看。”秦王把璧交给他。蔺相如于是握着璧后退几步站定,背靠殿柱,因愤怒而使头发竖起,冲动了帽子。(采分点:前、指示、因)

3.蔺相如拿着璧玉斜视着廷柱,准备拿它去撞击廷柱。秦王怕他撞坏璧玉,就婉言道歉,坚决地请求(他不要以璧击柱),同时召来管版图的官吏察看地图,指着从这里到那里的十五座城池划归赵国。(采分点:睨、破、辞谢、固、案)

4.蔺相如估计秦王虽说答应斋戒,但必定会负约不把城池给赵国,就派他的随从换上粗布便服,怀里藏着宝玉,抄小路逃走,把和氏璧送回赵国。(采分点:度、负、衣褐、怀、亡)

5.秦国自从穆公以来的二十多个国君,从来没有坚决明确地遵守约定的。我实在怕受大王的骗而对不起赵国,所以派人带着宝玉抄小路回赵国去了。(采分点:坚明约束、见、间)

6.(秦王)左右的人要杀相如,相如瞪起两眼再喝一声,他们吓得直倒退。于是秦王很不高兴,为赵王敲了一下盆缶。(采分点:刃、靡、怿)

7.“况且蔺相如本来是卑贱的人,我感到羞耻,不甘心(自己的职位)在他之下!”扬言说:“我碰见蔺相如,一定要羞辱他。”(采分点:素、为、宣言、辱)

8.过了些时候,蔺相如出门,远远望见廉颇,就调转车子回避他。在这种情况下,他的门客一齐对相如说:“我们离开父母兄弟前来侍奉您,不过是仰慕您的高尚品德啊。”(采分点:引、于是、所以、亲戚)

9.只是我考虑到这样的问题,强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国,只是因为有我们两人在啊。如果两只老虎相斗,那结果当然不能共存。我之所以这样做,是因为以国家之急为先,而以私仇为后。(采分点:顾、所以、先、后)

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