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世界读书日将至，曾在国外某教育咨询公司工作多年的绘本推广人提出写文，关于“如何阅读绘本”。我写了这篇接近三千字的《绘本阅读之我见》。我家孩子的不少绘本，都是我在投稿、文字写作等活动中获得。 此文观点虽与平台“绘本”系列文字的观点有相似，但这仍是一种扬生，故在更题之后，粘贴于此，以示分享。愿周末快乐。 给孩子接触绘本是在他两周岁之后。在这之前，我都给他阅读全球经典好书，比方说《道德经》，好比是《心经》，又如古希腊智者的语录。我并不觉得古代的思想精华，会是在今天的孩子世界里头有所落伍。两岁之后让孩子接触绘本，主要是让他直观感受图画，顺便接触色彩。中国的儿童图画书多为黑白图画，连环画居多。黑白图案的连环画并不是不适合儿童生长发育，只不过说，能让孩子接触多姿多彩的世界，那是再好不过的了。世界的多彩，有利于儿童身心发展，思维架构，大脑发育。自然的色彩本就多姿多彩，儿童的学习，也应尽可能地丰富多彩。 已是不大记得，孩子所接触的第一本绘本，究竟是哪一本的了。虽说，在过去岁月里头，我会带着孩子去图书馆看书，去绘本馆借书，去新华书店蹲点，遇见喜欢的爱不释手的，我们才会将其给买回家，进行反复的翻读。但一年下来，我们也已是囤积了不少的书，去年秋冬之时，在出门之前，我们有将书架给好好整理一番，满满的一书架，都是些孩子喜欢的儿童绘本，还有我所添置的教育等书籍。这书籍的数量，差不多就是图片所呈现的那样，亦或说更多吧。 图：安水如，有处理 我并没有给孩子大量阅读。我并不认为阅读是儿童成长的唯一途径。相反，我认为，低龄儿童理应将时间的更多，用于生活，奔跑，玩耍，嬉戏。阅读只是日常生活当中的一个小插曲。孩子的生命滋润，不能局限于书籍，我们理应在他大量吸收养分的儿童阶段，竭尽所能地提供更广更宽更轻松的环境与氛围，让他能从不同的人世万物中实践，生活，成长。文字阅读是诸多技能中的一种，书籍信息是诸多信息的一种，是为指导生活，为人生提供某种可能性的参考与借鉴。 翻读一些书后发现，绘本很美，有不少颇具哲理，不仅适合儿童，更是适合成人，以至于在读绘本的时候，我常会有“此乃成人之书”的错觉。绘本除了“图美”，还有一个让不少父母头疼的特点——文字太少。我们在看书的时候，都往往会是习惯了阅读文字，看到图片的时候，我们只是眼睛看见，头脑知道，心里明白，但却没法用还算优美的语言将那画面给表达出来。所以，一本绘本，多数的父母总是习惯性地匆匆读完，就此作罢。其实，绘本之所以昂贵的价值，不在于此。 图：安水如，有处理 就我而言，在为孩子阅读绘本之前，都往往会是花点时间，细细观察图片，竭尽所能地捕捉图片亮点，然后，用还算优美的文字来去组织文字，以图在孩子面前，呈现一幅极具优美的风景。绘本图画好比是日常生活当中的一场景一画面，眼睛看见，头脑知道，心里明白是一回事，如何将其转换成文字，却是另外一回事儿。将图画给转换成文字是一种能力，并非与生俱来，而是需要学习的，离不开你我细致入微的观察，丰富多彩的文字架构力，还算强壮的语言口头表达力。说真的，这样的准备工作，很是费时，也让人劳累。重要的是，我也没法很好做到，陪娃快速阅读，只能是将一本绘本，慢悠悠地读上很多天，有的时候，在一个礼拜里头，我也只能是陪着孩子阅读一本绘本。 可在我看来，这对于孩子来说，却是相当有获益的学习与成长。儿童模仿学习力是相当强悍的。在我按着这方法陪着自家孩子阅读二十来本绘本之后发现，他竟然不知不觉地学会了看图说话。有的时候，在我累得不行的时候，我就偷懒，然后让孩子自己看书，自己喜欢哪本绘本，就读哪本绘本，读完之后，就给我复述故事，告诉我绘本都说了些什么。他不过四岁，自是不懂文字，可他却能将刚买回来的绘本图画所要表达的东西，给基本表达出来，用自己的话语。有时词汇不够，就说得不够清晰，但已是相当不错的成长与进步。在我看来，就是这般的样子。 图：安水如，有处理 虽说，绘本很好，但我不会只为孩子提供一种精神营养。书籍种类好比是寻常生活里头的蔬菜食物，倘若能够为孩子提供丰富多彩的精神营养，那是再好不过的了。这便是为什么说，在我阅读厚书的时候，在我修改文章的时候，在我复习咨询心理学课程的时候，我也会很陶醉地将内容给读出声来，孩子在旁待着，一边玩玩具，一边听我读书，时不时地有所应和，遇见不理解的词语，就会抬头问我说，“妈妈，XX是什么意思”。我就认真给予答复。因为，成人世界里头极其寻常的词汇，在孩子那都是相当新鲜的新词新语，理解是需要的。不仅如此，孩子还能在倾听的不经意间，就自然而然地学会词汇，这对于他的词汇累积，可是有着相当的帮助。解读绘本图画的基本功是具备一定数量的词汇量，不然，孩子就是看懂了图画，也难以给我复述，当孩子没法复述的时候，他便容易自卑，胆怯。人的自信是需要基底的。我并不相信，一个没有多少知识量的不会写作的人，能够有足够的自信，在人前针对“写作”，在那高谈阔论。 图：安水如，有处理 最近，为了帮助孩子进入文字的书籍世界，我开始引进小说，武侠，童话等图书。在我看来，绘本是儿童的阅读入门资料，但不该成为儿童的唯一。好比是动漫，可以成为儿童了解世界，学习语言，掌握词汇的窗口，但，身为父母的我们，要懂得为孩子的成长与提升，架构桥梁。不然，孩子有可能会是痴迷于动漫，陶醉于绘本，对纯文字或文字较多的书籍资料，心生抗拒，有所抵触。孩子需要学习，学习不是只有图片，随着年纪的增长，纯文字的资料书籍，往往会是较为重要的生活日常。对于父母来说，厚厚的书籍，自是不必费心，只要认字就好的了，一五一十地将厚书给念下去，读完毕，就能让孩子有所获。三两岁的儿童正是大量学习语言，表达能力大力发展的生命阶段。对于儿童来说，这就没了绘本图画的趣味。 也因此，在书籍的选择上，要有技巧性，一般而言，神话类、童话类、趣味类的图书，往往会是成长儿童的阅读首选，不过，这也得是因人而异的。有些孩子喜欢汽车，较之于金庸类武侠，那与汽车有关的书籍，也许会是更受孩子喜欢。我因职业关系，就为孩子选择了在我年少之时就有阅读的教育类图书，是很接近孩子日常生活的，能够让他有所理解的文字书籍。与此同时，我还会适当性地阅读古诗与《声律启蒙》，并试着去给孩子讲一些《声律启蒙》中提到的历史故事。虽说，我的文笔还算不错，但我并没有培养孩子写作的任何想法。我只是想着，在他年幼的时候，读点书儿，学会阅读，及至年长，他就多了一个良师益友。 |
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