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近日，新东方股价从今年最高点下跌了85%，高途跌了97.6%，好未来跌了90%。 这些企业的老板们焦虑了，更为焦虑的是投资人。如果他们的焦虑缓解了几亿学生和家长的焦虑，还是值得的。不过，事实未必如此。 每一个学生的父母都在为孩子的学习、升学、就业焦虑，这种焦虑从幼儿园持续到大学毕业。目前7300万中学生再加上1亿多的小学生，3亿多父母，如果再加上关心他们学业的爷爷奶奶们，教育焦虑就成了全民焦虑。 在焦虑中发现机会。“你不来，我们将培训你的竞争对手”。这一典型的话术时隐时现于培训机构收钱之前和之后。看起来，加重焦虑也能赚钱。 很多学生不是在上学的路上，就是在上校外辅导班的路上。为什么家长能够自觉地掏钱上辅导班，而学生们放弃周末休息还要在辅导班度过几个小时乃至一天的时光，都是为了在竞争中争取优势。1亿多人的市场足够大，能撑得起这些上市公司和没上市的公司。 然而近期出台的一系列政策，打破了原先的教育惯性，开始刹车和转向，巨大的影响将在未来几年显现。新东方之类的被迫转型还只是一个开始，也是局部的反应。 教育的目的是培养人才，而人，不仅是手段和资源，更是目的。社会由人构成，在生育率下降的今天，提高生育意愿是亟待解决的重要问题。而在影响生育意愿的一系列因素中，教育尤为突出。生了孩子是否有学上，能否享受到优质的教育资源，是每一个家长事先要考虑清楚的问题，直接影响年轻人的生育意愿。 改善教育环境促进生育意愿，就是促使一系列教育方向变化的目的之一。 其次，调整人才结构。 研究生送外卖我们时有所闻，而最近又爆出名校硕士抢滩卷烟厂流水线，只因每天工作5小时，月薪2万包吃住。而实际上，这些工作原本技校毕业就能干好。 教育领域的另一个大调整在完成了义务教育阶段后展开。近乎一半的初中毕业生上不了普通高中，等待他们的是职高、中专、技校。虽然上了职高依然能够考大学，而这些学生大概率上不了大学。职业分流提前至初中毕业。 一些地方，比如宝鸡教育局在2019年通知，所有公、民办初中学校，普通高中、校外培训机构严禁招收初三复读生。这一政策用意很明显。 陕西省人大代表、咸阳市机关幼儿园园长周苏萍曾向两会提出议案，建议将普通高中招生比例提高至70%—80%，中等职业学校招生比例降低到20%-30%。 经过调研，周代表列举了职高存在的问题。首先，很多中等职业高中布局在农村县区，条件差、硬件设施少、管理不到位；其次，这些学校开设的学科门类条件不成熟，教师大多属高中教师转岗，专业性不强；第三，中职教育在校教育过程短，第二年开始就进入合作单位，造成过多年龄偏小的学生(十五、十六岁左右)已经在工厂实习工作，给他们年轻的心灵造成伤害；最后，执行至少50%应届初中毕业生进入中职学校也没有尊重初中生的选择权利，造成了新的社会矛盾，由于年龄偏小、知识层次低，过早进入社会，还会造成社会不稳定因素。 各种政策合力将一半左右的初中毕业生输送给职高，而以目前职高的条件，还不足以支撑优化人才结构的能力。如此一来，在现有的职高环境下，先期进入职高的初中毕业生能否成为政策受益者，很难给出判断。 第三，减轻课业负担。 近日配合中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，各地也配合政策出台了一些细则。除了减轻校内作业负担外，还出台了假期托管的办法。截至2020年10月，全国已有30个省份出台了中小学课后服务办法，以解决家长接孩子的难题。 近乎免费的学校托管，截留了校外辅导班的生源，另一方面也间接地为提升生育意愿增加了正面要素。 近期密集出台的一系列教育相关政策，非常明显地表明了教育方向发生了重大变化。由此带来了三个作用：提高生育意愿、减轻学生负担、改变人才结构。 教育由向外转而向内。九年制义务教育阶段，所有的问题都将在校内解决。教育资源也将平均化。同时，掐断校外教育给学生带来的额外负担。 目前小升初普遍取消考试，采用摇号的变化已经给学生带来了很大的改变，小学阶段学生负担在减轻。而对于九年制义务教育阶段的初中阶段，由于普职比的分流压力，事实上造成中考一考定终身，将高考压力提前。限制校外辅导班的做法表面上有益于减轻学生负担，但很难实质性地减轻初中毕业生的压力。 如果就业压力没有实质性的改善，由此传导到中考的压力不会随着减负有实质性的改变，如果职高的教育质量没有本质的提升，不但无法完成调整人才结构的作用，也难以缓解初中毕业生的学业压力。 百年树人，教育方向的变化将带来深远的影响，新东方的境遇反映了政策的作用，而这只是一个小小的开始。 |
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