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真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

 见素抱朴780 2021-07-31

今天的“每日一词,每日一句”明显要比昨天讲的好,两个负责人比昨天大方多了。特别是黄梦波,今天给我们讲成语故事“四面梦歌”的时候,都没有看书本,全程都是用自己的话在讲述。

每个孩子的潜力都是无穷的,真是不能小瞧他们。

这两项进行完之后,我给学生们布置了背诵的任务:20分钟时间,背会课文第二自然段。

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

我话音刚落,同学们就开始大声朗读起来,特别是几个女生,一个比一个认真,只见她们一会儿打开课本读几遍,一会儿合上书试着背诵。还有两个女生,大概是觉得其他学生背书的声音影响到了她,索性捂着耳朵在背……

再看看几个男生,有小声嘀咕的,有在下面做小动作的,当然,也有认真背书的。

20分钟很快过去了,该我抽查了,这次,我让他们一个挨一个起来背,不用说,几个男生,一个不如一个,最差的,起来连第一句都背不出来,而女生全部流利地背完了。

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

看着站在那儿的几个男生,我也是一肚子火,本想批评他们几句,转念一想,光批评也不起什么作用,他们都这么大了,也不是啥道理都不懂,如果一味地批评,反而让他们有了逆反心理,更不愿意学了。

我想到了讲故事,我问同学们:“你们想听故事吗?”大家异口同声:“想!

“好,老师也最喜欢讲故事,你们有没有学过一篇课文《和时间赛跑》?”大家都说学过,我问他们知不知道这篇文章的作者?有几个小声说:“林清玄。”

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

我夸他们记性好,然后给他们讲了作家林清玄的故事:

林清玄出生在台湾一个很普通的农民家庭,因家里孩子多,从小生活就很拮据,八岁的时候,他就立志要成为一个作家,一个杰出的作家,他每天都这样鼓励自己。

上小学的时候,最疼爱他的外祖母去世了,父亲告诉他:

“所有时间里的事物,都永远不会回来了你的昨天过去了,它就永远变成昨天,你再也不能回到昨天了……有一天你会长大,你也会像外祖母一样的。有一天你度过了你的所有时间,也会像外祖母永远不能回来了。”

虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

父亲的话,让他害怕,也让他意识到了时间的珍贵。

有一天放学回家,他看到太阳快下山了,就打算和时间来一次赛跑,终于,在太阳下山之前,他跑回了家,他高兴极了,他觉得自己跑赢了太阳,跑赢了时间。

这以后他常常做这个游戏,常常和时间赛跑,比如那时还是三年级的他,常常把哥哥五年级的作业拿来做。一个暑假的作业,他十天就把它做完了。

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

除了珍惜时间,我最佩服的就是他有梦想,并且能坚持自己的梦想,当他决定要成为最伟大的作家后,他就开始坚持写作。

从小学三年级起,林清玄就坚持每天写500字的作文,初中每天写1000字,到高中时又增加到2000字,之后,他每一天都保持写3000字。

可以说,他一生都在和时间赛跑,也正如他所说的,只要你一直与时间赛跑,你就可以成功。

真正的教育,不是批评,不是说教,而是润物无声

讲完后,我告诉孩子们:“老师刚才让大家背诵课文,有的同学专心致志,心无旁骛;有的同学却忙于聊天,摆弄玩物。时间老人是最公平的,每人每天都是24小时,不多也不少。时间老人也是最不公平的,它只给那些勤奋、刻苦的同学带去智慧,却给那些懒惰、散漫的同学留下遗憾和悔恨。”

我让他们想一想,也许今天,他和别人只是一个自然段没有背会的差距,但是两天、三天,十天、半月,一个学期下来呢?人和人的差距就是这样拉开的。

说到这里,我又不由得把目光投向了那几个男生,在目光和我接触的一刹那,我看到他们的眼神里,有后悔、有愧疚……

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