初中历史知识结构图题型专练（含答案）

1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，在历史上只存在了短暂的时间。下面年代尺进程上①和②处应该填入的内容是（　　）

A.221  大泽乡

B.221  渔阳

C.220  咸阳

D.222  大洋乡

2.西汉疆域辽阔，加强对全国的管辖是必须妥善解决的问题。对下面知识结构图的解读正确的有（　　）

①藩镇割据造成政局混乱②设置机构管理边疆③实行刺史制度④地方上郡国并行

A.①③④

B.①②④

C.②③④

D.①②③

3.下图是宋元时期政治形势示意图，其中①②③分别代表（　　）

A.辽、金、元

B.金、元、辽

C.元、辽、金

D.辽、元、金

4.太平天国运动是一次意义重大的农民革命运动，下面对其不同阶段的史实解读正确的是（　　）

A.①是太平天国运动初步建立起政权的地方

B.②时期太平天国军事上进入全盛时期

C.③中天京事变是太平天国运动由盛转衰的标志

D.④事件后，李秀成率军攻克杭州

5.对历史信息进行准确的理解是解题的关键。下面材料直接体现了（　　）

A.袁世凯复辟帝制不得民心

B.袁世凯背叛国民党

C.总统内阁制的失败

D.袁世凯窃取革命果实

6.不同时期的外交体现着不同的国家政策。下面对我国不同阶段外交史实的解读正确的是(   )

A.①——巴黎和会中国外交失败

B.②—同广大发展中国家倡导不结盟运动

C.③—同美日等国家建交，并建立同盟关系

D.④—走中国特色大国外交，提出“求同存异”

7.唯物主义历史观指出，经济基础决定上层建筑。政策的制定需要针对社会实际。下面年代尺反映出的时代景是（　　）

A.两极格局形成

B.深化西部大开发

C.世界多极化

D.经济全球化

8.不同国家和地区之间的经贸往来是人类文明交往中的一种重要方式。观察下面示意图，①②处应填写的内容是（　　）

A.亚洲  咖啡

B.美洲  黑奴

C.亚洲  黑奴

D.美洲  金银

9.下图是吴老师上课时的板书，根据内容，你认为最合适的标题是（　　）

A.东西方世界的比较

B.殖民地人民的反抗

C.工业革命的影响

D.资产阶级革命与改革

10.学习历史，是为了告诉我们前事不忘，后事之师。小选同学在学习第二次世界大战时，通过画示意图的方式记忆二战的过程。下图①处该填入的内容是（　　）

A.凡尔登战役

B.莫斯科保卫战

C.签署《联合国家宣言》

D.斯大林格勒保卫战

11.小华同学在学完某堂复习课后，画了如下的结构图，请判断她学习的主题是（　　）

A.两极格局的形成

B.两极格局的瓦解

C.马克思主义的诞生

D.欧洲的联合

12.年代尺蕴含着多方面的历史信息，是历史发展的“浓缩”再现。下面年代尺呈现的是二战后美苏冷战的重大史实，对其解读正确的是（　　）

A.①—标志着两极格局形成

B.②—反映了区域集团化的进一步发展

C.③一进一步巩固了世界和平与发展的大局

D.④—标志着两极格局瓦解

13.面对新冠肺炎疫情，中日两国展现了“投我以木桃，报之以琼瑶”的邻里之道。根据要求，完成下面相关问题。(10分）

（1）【交流碰撞】是古代中日关系的发展状态。请简述图一的遣唐使回国后对日本产生了什么影响?并在下面方框空白处填写正确内容。（4分)

·元末明初，日本的一些武士和奸商组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私和抢劫，被时人称为_________

·明王朝派年轻将领______到东南沿海抗倭，他大力整顿军队，进行严格训练，使东南沿海的倭患基本解除

（2)【民族之殇】是近代中日关系的真实反映。根据下面年代尺上的信息写出①②相对应的战役的名称，并分别指出其意义。（4分)

（3)【风月同天】是现今中日关系演变的写照。2020年新冠肺炎疫情肆虐，中日两国政府和人民都给予对方无私的援助与支持。请你谈谈从中得到的启示。(2分)

参考答案

13.⑴影响：促使日本仿照唐朝进行大化改新，使日本成为一个中央集权制的封建国家。（2分）倭寇。（1分）戚继光。（1分)

⑵①:台儿庄战役；（1分）意义：台儿庄战役共歼敌1万余人，是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和信念。（意思相近即可，1分)

②:百团大战；（1分）意义：百团大战历时数月，战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。（意思相近即可，1分)

⑶启示：中日两国交往历史悠久，应在和平共处五项原则基础上，建立两国间的持久和平友好关系；中日两国的友好往来有利于两国的发展。（符合题意，言之有理即可，任答一点得1分，共2分)