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昨天，苹果爸爸看到一个群里一位妈妈发的视频，吐槽儿子不配合学习。 因为涉及到未成年人隐私，所以就不上视频了，我来描绘一下画面： 一个非常可爱的小男孩，马上要上一年级了，妈妈在家教他读拼音字母，可是小男孩不会读，急哭了。 妈妈的声音很温柔，但杀伤力却很大。 “你读出来不就好了吗？读不出来，不许看电视，不许玩游戏，不许吃饭。” 小男孩满脸泪水，眼睛里充满恐惧。 “妈妈，那也太惨了” 围观群众看不下去了，说干嘛那么逼孩子，等孩子上学后老师也会教他的。 说实话，这样的场面，我们大多数家长或许都曾经历过。 不能输在起跑线上，真是一句要命的励志金句。这位家长提前在家教孩子，也是担心孩子上学后受挫，落后于其他小朋友。 看到这个视频，苹果爸爸不由得想到童年往事，我在上小学前，也是被严格打压的孩子，口算一错，苹果奶奶就会打我一棍子，搞得我至今看见数字都头疼。 我小时候认字是自己通过看图识字。没想到有一天邻居来我家玩，却说上一年级首先要学习拼音，不是先学习汉字，我爸和我妈急啊，因为他们不会拼音，偏偏我家两个邻居都是知识分子家庭，他们嘲笑我的父母不是知识分子，不会教育孩子。所以我爸妈也不淡定了，经常为未来的教育唉声叹气，那时我就不由自主产生紧张感，内心也对上学产生了一点焦虑。 也许是我比较认真听课，上了一年级后，邻居小孩拼音总是考不过我，我爸和我妈总算松了一口气，但我真不喜欢他们拿着我的满分试卷去挤兑邻居。 我喜欢拼音，是我找到了乐趣，觉得每个字还有标准的一种读音，这个读音和我们平时方言读音差别怎么这么大，长大后，我才慢慢知道一个人能够说好普通话是一种能力，这一点我童年时，并没有从父母那里获得正确的认知，学习知识并不是为了考分。我觉得如果孩子能从小明白，心理压力会减少很多，不再为某次考试失利丧失信心。 视频里妈妈的话我听着特别刺耳，因为我小时候也被“威胁”过，只不过内容不同：“你不好好学习，将来去拉板车，去挑粪。”也被罚站，不做完题不准吃饭。在我们那个年代，似乎父母这样教育孩子天经地义，很多人质疑，那时不都这样教育吗？也没见有人抑郁，有人跳楼，现在的孩子也没怎么逼他，怎么就那么对抗呢？ “威胁式”管理法今天失效了吗？事实上，这种教育从来就不妥，我们这一代人虽然被父母说教唠叨打压，也挺了过来了，但我们的内心和性格就没有缺陷吗？成年后我依然讨厌数字，我在学习一门新知识前特别焦虑，甚至有些抗拒，这些与童年的经历是有一定关联的。 现在的孩子和我们当年所处的环境完全不同，那时教育并没有这样内卷，懂得抓孩子学习的家长也并不是大多数，虽然他们管我们，但手段并不多。现在的孩子不同，家长的知识水平普遍提高了层次，对于教育孩子他们有很多主张和观点，也学习了各种方法，孩子不得不按照他们的思路去执行，就像视频里的妈妈她懂得拼音，孩子必须要会才放过他，我那时父母虽然急，也只是叹气，他们并不懂得要学成啥样才是会，只要我在学他们就放过我。 对于孩子的学习辅导，我经常在想，家长太懂也未必是好事，就像苹果妈妈，她对孩子看得太清楚，什么才是优秀，她不是仅仅看分数，她还能判断苹果做题速度快慢表现，解题思路是否明晰都能判断优劣，于是才有了过多负面评价，导致苹果焦虑紧张，在学习中始终处于一种紧张感。 每一个孩子接受新知识快慢是有差别的，这一点不可否认，因为涉及教育资源，智力，记忆力，学习方法，家庭助力等很多因素，一时学不会，不代表以后还是不会，尤其是背诵文本这些需要反复练习的东西，千万不要觉得孩子读几遍就记住，也别指望今天背会了，明天考试就一定能写出来。当孩子情绪崩溃时，你还在威胁他背不出来不让吃饭，他一焦虑紧张更背不出来，不如缓一下，吃完再背，我们一起背，卡片，图画，思维导图提示帮助孩子，先把心静下来，再开始学习。 套用鲁迅先生的一句名言：“辱骂和恐吓绝不是战斗”，在陪伴孩子学习路上，我们行动上坚持不懈，态度上沉稳淡定。做一个不焦虑的父母，孩子未来可以走的更远。 |
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