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亲爱的家长： 近一个月的寒假开始了，可能你的欢乐与烦恼也同时开启了。 欢乐的是：孩子有了和你更多的相处时间，能天天享受天伦之乐；烦恼的是：“儿大不由娘”，孩子有自己的主张和安排，不那么听你的话，不那么顺你的心。如果用家长的威权硬压孩子，孩子甚至可能搬出“未成年保护法”来和你较劲；如果顺其自然，又担心孩子这个假期耍野了，学习习惯变糟糕，成绩下滑，开学不适应，反而害了孩子。左，强硬点，会导致亲子关系紧张；右，顺其自然，亲子关系倒是和缓，但是，孩子的成长似乎缺少有效的引领。左也不是右也不是，到底该怎么办？ 亲爱的家长，你的纠结反映出一个普遍的现象——孩子放假，家长操心。这也说明：假期，是考验家长的耐心和智慧的特殊时期。 我们先来参考一下其他国家的家长假期如何应对的。 1参加各种各样的夏/冬令营：美国最火的假期活动当属夏令营或冬令营了，据说，奥巴马的两个女儿也喜欢参加夏令营或冬令营。 2去图书馆，坚持每天阅读。 3各种娱乐： 法国的家长会带孩子参加这些活动：“自然日”(如去植物园骑车、去郊区农场参观)；“文化日”(如参观自然博物馆、看电影)；“发现日”(如参观科技展览、学做中国菜)等 4当义工：参加义务劳动，包括学习辅导、环境保护、家务劳动、帮助残疾人、为患者服务等项目，体验社会，培养服务意识和能力。 5参加各种体育运动 6全家一起旅行：几乎每个美国家庭都会在假期安排一次重要的旅行。旅行不仅是开阔眼界，增加人生体验，也是增进亲子感情，改善家庭关系的重要活动。 总之，欧美这些教育非常发达的国家孩子的假期生活都是非常丰富多彩的。而且，在美国假期活动是美国大学衡量学生的一项重要指标，如果没有丰富的假期活动对孩子考大学等都是很吃亏的。 当然，欧美国家也是有孩子的兴趣班的，不过父母几乎都是让孩子自己选择，不会按照自己的意志强硬的给孩子安排上各种兴趣班。 借鉴其他国家家长假期教育、陪伴孩子的经验，联系我们当下的生活，我们的家长可以尝试着这样和孩子度过一个愉快而有价值的假期。 新一轮的课程改革和中、高考改革，都特别强调学生的自主学习，培养学生的核心素养，因此，假期是家长因材施教，对自家孩子弥补学校培养不足的最佳时期。 首先，和孩子达成共识，共同制定假期目标。目标里要涵盖以下几方面的内容：学习目标、运动目标、阅读目标、社会实践目标、人际交往目标（例如：学会自然和人打招呼，学会基本的餐桌礼仪等等） 其次，制定目标达成计划，落实完成计划的措施。 近期目标和远期目标（理想），要帮助孩子去勾画，并清晰呈现出来。 如果没有追求和奋斗的目标，生活就会缺少动力。在这一方面，家长比老师对孩子的影响更重要，要求也更迫切。 第三，制定家庭假期计划。 1、父母和孩子每天相处的时间、方式。 2、假期重大的家庭聚会和事件，每个人要承担的任务，时间的安排等等。 3、家庭假期学习计划及计划的督促执行。 第四，帮助孩子认识自我，打造自信阳光、乐观勇敢、积极上进的青春达人。 中考、高考两个毕业年级的期末考试，会对孩子产生比较大的影响。家长朋友要关注孩子的情绪变化，及时疏导鼓励，帮助孩子树立信心，勇敢面对现实。 非毕业年级，孩子情绪也会有波动。 无论是什么情况，亲爱的家长，你就是孩子最好的心理咨询师，孩子前行路上的加油站。 做一个有耐心的智慧的家长，不埋怨，不指责，要包容，要肯定，更要陪伴孩子一起经历风雨，让孩子有信心有力量去面对人生的困难。 第五，少说多做，善用行动去表达对孩子的爱。 假期里，做父母的你，总忍不住要去对孩子指指点点。青春期的孩子正在长大，最渴望受到尊重和鼓励，最讨厌成人不把她（他）当一个有力量的大人看。因此，家长的好心教诲常常被孩子毫无礼貌地怼回去。亲子冲突由此一触即发，甚而至于导致家庭气氛紧张，家长暗自垂泪——我做错了什么？！为什么生养了个白眼狼？！孩子愤愤不平——老爸老妈简直不可理喻！太无语了！ 家长少说多做，多示范，多检查落实情况，然后就事论事对孩子所做之事加以评判——客观指出优劣，不牵牵连连啰嗦一大堆话。 家长还要做到及时鼓励表扬孩子。表扬要善用行为表达——比如：拥抱一下，拍拍肩膀等。有时，肢体语言的表达效果胜过千言万语。 第六，做一个幽默达观富有生活情趣的老爸老妈。 “生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”家长要有达观幽默的生活态度，以更广泛的爱好，丰富的生活情趣，去影响孩子，让孩子有多元的兴趣爱好，利于孩子扩大人际交往圈子，增长见识，增加遇到困难时的支持系统和解决办法。同时，也是遇到亲子矛盾时，最好的调节剂。 人生最亲的称呼莫过于一声“爸妈”，人生最伟大最琐细最五味杂陈又最让人舒心期盼的莫过于“培育后代”！ 一个假期，是培育孩子的一个重要时段，相信你，亲爱的家长，绝不会错过这黄金一般的假期。 30天后，终将收获一个更阳光更向上的孩子！ 附录推荐 1、观看 纪录片《大国崛起》、《大师》《汉字五千年》《美丽中国》 电影《美丽人生》、《阿甘正传》 2、阅读文学作品 （1）《我与地坛》史铁生 （2）《棋王》，阿城，作家出版社 （3）《平凡的世界》，路遥，人民文学出版社 （4）《思维的乐趣》，王小波，中国人民大学出版社 （5）《三体》，刘慈欣，重庆出版社 （6）《美丽心灵：纳什传》，【美】西尔维娅·娜萨著，王尔山译，上海科技教育出版社 （7）《 追风筝的人》 胡赛尼/著 李继宏/译 上海人民出版社 （8）《拿破仑传》，【德】艾米尔· 鲁德维希著，梅沱等译，花城出版社 （9）《猎人笔记》 屠格涅夫/著 力冈/译 浙江文艺出版社 （10）《少有人走的路：心智成熟的旅程》，【美】M.斯科特·派克著，于海生等译，吉林文史出版社 |
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