作文导写｜青年榜样，助力成长

阅读下面的材料，根据要求写作。

《人民日报》点赞的9位中国青年：“冲得上，打得赢”的24岁文昌发射场指挥员周承钰；“学前辈模样，无畏逆行”的23岁广东援鄂医疗队护士朱海秀；“咬牙跺脚，也会坚持”的19岁长安大学学生徐卓立；“顽强坚韧，向梦出发”的18岁罕见病“庞贝病”患者王唯佳；“脸庞虽稚嫩，肩膀很坚实”的00后抗洪战士；“心怀梦想，劈波斩浪”的25岁远望5号测量船航海舵手刘荣超；“尽己之力，照亮他人”的90后山区教师赵鹏菲；“接力守护，精神传承”的30岁社区工作者汪晗；“没有披风，却是'超人’”的90后快递员黎志伟……他们是闪光的青春面孔，他们是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代青年，他们成为了新时代青年的榜样。

高二某班级将召开一次班会，请你根据以上材料，结合自己的认识或经历，以“青年榜样，助力成长”为主题，写一篇发言稿，在班会上发言。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

写作导引

材料选取了《人民日报》点赞的2020年优秀青年中的一些典型代表以及一段评论，他们身上呈现出鲜明而优秀的精神品质，具有为梦而拼的时代风貌，勇挑重任的时代担当，他们正在成为新时代的国家脊梁，他们用实际行动经受住了时代的考验。他们是每一个青年学习的榜样，他们代表着新时代的青年群体形象，他们身上不同的精神特质又组成了新时代青年应该具备的精神内涵。

材料设置的任务情境是在高二某班级“青年榜样，助力成长”主题班会上发言，要求考生结合自己的实际，思考青年榜样身上有哪些地方值得我们学习，以及要怎样从他们身上汲取精神力量来助力我们成长、实现梦想。还要注意发言稿格式。

【立意】

1.让青年榜样为成长护航；

2.对标榜样，完善自我；

3.凝聚榜样力量，助力青年成长；　　　　　　　

4.学习青年榜样，砥砺青春梦想；

5.拒绝灰暗，做时代新青年；

6.青年应该有责任、有担当，有远大的梦想和踏实的追梦行为；

7.见贤思齐焉，走出小我，走向大我。

【素材】

（1）青春岁月是人的一生中最宝贵的学习时期。学习“中国青年五四奖章”获得者的先进事迹，就是要学习他们勤奋学习、刻苦钻研的科学精神，为事业发展奠定扎实深厚的知识基础。同时，要像“中国青年五四奖章”获得者那样，始终保持学习的恒心和毅力，不半途而废，不浅尝辄止，把学习内化为一种自觉的行为。与榜样同行，力量无穷;与模范同步，信心百倍。树立并大力宣传中国青年五四奖章获得者这一杰出青年的群体代表，必将激励和引导广大青年矢志报效祖国、勤奋刻苦学习、锐意创新创造、无私奉献社会，早日成为祖国的栋梁之才。

（2）榜样的力量是无穷的。“中国青年五四奖章”获得者在本职岗位上，以实际行动诠释着“爱国、奋进、创新、奉献”的精神内涵，他们用青春承载理想，用奋斗成就未来，为我国的科技进步、创新创造、经济建设和社会发展等项事业作出了突出贡献，取得了骄人的业绩，成为新时期青年典型的代表群体，当代青年学习的榜样和楷模。对于教育和引导广大青年坚定理想信念，树立社会主义荣辱观，自觉按照“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的要求健康成长，在社会主义现代化建设的伟大实践中成长成才、建功立业，起到了积极的推动作用。

（3）青年是不可比拟的精神与力量的结合体。作为青年，站在时代潮头，不可虚度光阴，得过且过。青年当自强。

 “我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。”虚度光阴，得过且过，毫无价值。

 “红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。”有志青年，拥有巨大的力量，在自己的专业上，踏实努力，实现自我价值。

 “你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。”青年当充分发挥自己的力量，与社会息息相通，与国家同频共振。

结尾：

海子说：“你来到这个世上，为的是看看太阳。”新时代的青年，要有大气魄大格局，立远志，躬身行，青年当自强。

范文展示

青年榜样，助力成长

亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能有这样一个机会和大家交流我有关“青年榜样”这一话题的所思所想。

“青年，是敢于迎接当今之黑白，并勇于改变之人。”史怀哲在《敬畏青年》中如是说到。青年榜样便是在时代激流中以青春为底色，以奋斗为号角，以国家发展为使命的中坚力量。

在2020年中国青年榜样名单上，我们可以看到24岁文昌发射场指挥员周承钰勇攀天梯的背影，用爱岗敬业，诠释青年职责；19岁的长安大学学生徐卓立参与雷神山医院施工，用坚毅无畏讲述青年担当的故事……2020年，这些笑靥如花的面庞，无一不在向时代露出蓬勃的生命力与创造力。

鲁迅先生曾说：“一个民族，首看其民魂。”民魂的具体内涵延伸为时代精神，而构筑精神家园的中坚力量正在于当代青年。青年榜样的力量不仅在于塑造时代底色，更在于摇动一片森林，影响更多青年投身时代建设。

学习青年榜样，不能忘记向历史溯源。余光中先生曾不无感慨地说：“我们的民族依然五岳向上，滚滚江水依然东流。”青年力量便是发源于巴颜喀拉山脉沸腾的热血。

一百年前，燕园湖光塔影，“外争国权，内惩国贼”的口号交织着最激动人心的青年身影；嘉兴南湖的小船上，国际歌嘹亮，中国共产党的青年们开启了新民主主义革命的史章；上世纪50年代，“祖国需要处，皆是我故乡”号召千万青年远赴北大荒，扎根于天山山麓，茫茫戈壁……青年使命一脉相承，历史长河中的青年榜样，透过那些艰苦岁月，向我们传递了民族力量。

学习青年榜样要有个体意识，家国担当。

几千年前，孟子就曾提出：“国之本在家，家之本在身”，而张载的“横渠”四句也仍回荡在耳边。时代精神版图的构建绝不是个别人的事，而是青年群体的重任。而这首先需要个体意识的觉醒。今日我们在此开展交流会，绝不只是只说不做，而学习青年榜样也绝不是照猫画虎、按图索骥。我们应该从个人出发，发掘本我优势，将个人兴趣与时代使命相结合；我们应该以青春为底气，以奋斗为支点，为时代复兴助力；我们更应有“仰天大笑出门去”的锐气、“功成必定有我”的豪气、“不破楼兰终不还”的霸气，共绘时代强声。

不可否认，众生喧哗中确有佛系新年消解奋斗，亚文化浮渣迭起，网络暴力甚嚣尘上。但正如史铁生先生那句“命定的局限尽可永存，不屈的斗争却不可须臾或缺”，迎接时代挑战，重塑时代精神版图，这是你我共同之责。

同学们，为者常成，行者常至。就让我们传承青年榜样的力量，以新发硎之利刃，展鸿鹄高飞之志，以个己拼图，共同完成时代精神的宏伟版图吧！

谢谢大家，希望这场交流会能让你我都受益匪浅。