【原】外出学习找差距，借鉴经验促教学

外出学习找差距，借鉴经验促教学

薛银玲

赤峰市民族特殊教育学校

金秋十月，硕果累累，我们带着对国家级特殊教育《盲校九年义务教育课程标准》培训的渴求，在陈媛媛主任的带领下我们来到了“山水灵动之城，美丽时尚之都”的重庆。10月29日上午我们来自全国32个省市的全国特殊教育同仁，齐聚重庆师范大学，举行了隆重的开班典礼。来自北京师范大学的张悦歆教授给我们详细入微的分析了盲校九年义务教育课程标准，让我们对课表的背景，课表的目标，课表内容，课程标准的核心，特点等。有了更近一步的深入了解。

下午我们根据学科进行了分班，我们每个班级都有来自全国的有名气的教授，专家给我们讲解新课标，通过案例分享经验。从教十五年，头一次同一个学科的人齐聚一起，共同分享经验，共同探讨，共同寻求更好，更适合视障孩子的教学方法，每一个话题，每一句话，都本着为孩子的发展而探讨。那一刻让我看到我们特教人的真诚，淳朴，特教人的善良。每一个人都认真记录，都认真分享好的经验，都想把最好的，展示给孩子们。

10月30号，我们全体特教同仁，来到了重庆特殊教育中心，这是一所让我感受到崇高无上的一所特殊教育学校，给我的感受是，爱在山中。这所学校，位于山上，上山的路，九曲连环，上山路上，我望着盘山路，感受到特教教师的不容易，她们的付出，如同这曲曲弯弯的环山路，她们默默付出，在难，在陡，也要把爱带孩残疾孩子们。上山路上，我都要晕车到要呕吐，但是我告诉自己，一定要忍住，坚持，这就如我从教的历程，如果我心情松懈下来，我肯定就会吐到车上，不行，我要坚持，信念一定要战胜我的晕车，坚持才能胜利，特教事业，凭借的就是那份执着，那份友爱。

到了重庆特殊教育中心，我们分组听他们学校老师的观摩课，老师们课堂，个个精彩绝伦，从课标出发，全面充分照顾全体学生，教师思路清晰，课堂知识点衔接熟练自如，学生接受能力超强，注重分层教学，充分补偿视障孩子的缺陷。老师们的教学方法，给了我们很大的启示，让我们收获满满。观摩课结束，我们观看了他们的大课间，盲孩子们的啦啦操，让我们看过后简直不敢相信，这是盲孩子跳的，孩子们动作自如，表演精彩，这成功的背后离不开他们时刻陪伴他们练习的老师，他们的老师寒暑假不休息，陪着孩子们练习，这种精神让我们感动，让我们佩服，是我们值得学习的地方。最为震撼的是他们的杨帆管乐队，老师和学生，共同组成的，多次参加国家级的表演。演奏的《我的祖国》，让所有的特校同仁，暴以雷鸣般的掌声。

下午我们又分组，评课，每位学员发言，大家都积极主动参与活动，每位老师的发言都真实，感动，言语中带着淳朴，淳朴带着真诚，真诚中带着探究，探究带着无数个疑问，本着如何为了孩子更好的发展，展开了讨论。

时间总是在你最投入的时候，把你拉走，同仁们共同的话题，总是意犹未尽，但是来自五湖四海的特教教师，还要带着本次学习的收获，回到自己的学校，继续为了视障孩子的明天而努力奋斗，我们带着满满的收获，带着对未来的憧憬，踏上了下山的路，来时盘山而上，下山轻松自如， 因为我们带着信心，满载而归。

此次学习，我校一行九名教师全程参与，认真记录，对盲教课程标准运用有了新的认识。回到单位以后，陈媛媛主任在全校教师业务学大会上，给全体教师进行二次培训，我们将学习中的课件保存，并且在组内再次探讨，学习。老师们也根据我校学生的实际情况，讨论交流如何把课程标准的新理念落实到教学工作中。

   乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习让我们受益匪浅，对比实际查找不足，为学生的终生发展而努力奋斗。