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我们相约在网络课堂 王建芬 聊城市特殊教育学校  距离武汉封城已经过去十多天了，新型冠状病毒感染的肺炎疫情仍在继续，抗击疫情的“战场”不仅在医院、在社区，还在学校，在这场没有硝烟的战争中，聊城市特殊教育学校听障部的老师和同学们，在用自己的方式，为抗疫工作贡献力量。 2月10日，这是特别的一天，虽然小宓没有按原计划去上学，但是从这天开始，小宓和同学们可以在网络课堂上与老师们“对话”了。一大早，小宓就按和同学们一起制定的活动计划表起床、洗漱、吃饭。8：00，小宓打开了语文课本开始早读，虽然小宓妈妈看不太懂小宓的手语，但还是拿起手机录下了视频发到班级群里打卡，这时，群里的语文老师打开了视频查看，听着咿咿呀呀的口语，心想小宓的早读没有偷懒。  8：25，数学老师在家长群里点名，提醒还有五分钟开始数学课。小宓在数学课的表现很好，通过老师的引导，又将重难点复习了一遍，练习题目的正确率也得到了提高。小宓妈妈说：“这样的课堂比小宓自己在家学习效率要高，因为沟通有障碍，家人也教不了他，幸亏有老师们的远程指导。”在第二节语文课结束后，小宓迎来了20分钟的休息时间，就像在学校一样，他做了两遍广播体操，他还告诉妈妈，要多锻炼身体提高免疫力，才能抵抗病毒的侵袭。很快就到了10：15，开始上沟通课了，这节课的任务是对话练习，小宓开心的是家长群里开启了视频通话，他可以和同学们“面对面”练习说话。下课时小宓还提醒同学们，刚才说了好多话，要多喝水。上午的最后一节课是小宓喜欢的科学课，他观看了老师发的科学实验视频，把学到的科学知识记录在了笔记本上，还自己动手做了一遍实验。午休过后，周老师在群里介绍聊城的风土人情，小宓同学也积极举手回答问题，看来课堂质量没有因为是网络授课而打折扣。15：15，小宓和妈妈跳起了亲子律动操，因为这节课老师要求学生和家长一起参与，小宓还当起了妈妈的“小老师”，有模有样的指导着妈妈。大课间时间到了，小宓准备完成班主任老师布置的手抄报作业，他说“要把关于新型肺炎的知识写到上面，要把医生和护士画到上面，要为武汉加油”。  像小宓这样的听障学生，聊城市特殊教育学校一共有48名，像这样的课程，听障部的老师准备了两周的内容。疫情当前，身为老师，不能像医生一样在一线治病，也不能像科研专家一样研制试剂与有效药，他们能做的，就是为学生和家长普及疫情知识，给几十个家庭打好预防针；他们能做的，就是为学生们提供合适的网络课堂，让学生在家有所学。心中有力量，眼中有希望，相信有了师生们的坚守，抗疫战定能取得胜利。 |
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