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有些家长认为，孩子的生活不能太幸福，要给他们点苦头吃吃，接受点挫折教育。比较典型的人物，是那个好为人师的光头乐嘉。他居然让自己年仅4岁的女儿，去徒步沙漠一刚。我觉得，像这种没事找事的家长，应该是低估了童年的挫折量。小孩就算不用像大人一样，为生活打拼，也并不意味着，他们就过着无忧无虑的生活。语言向来是生活的精华，从“伏低做小”这个成语可以看出，做小孩的日子，并不容易。小孩无法自立，处处受制于父母。吃什么东西不自由，穿什么衣服不自由，用什么文具还是不自由。这种手心朝天，仰人鼻息的生活，难道还不够挫折吗？假如成绩再糟糕一点，那遇到的挫折就更多了去了。更何况，人在遭遇挫折之后的表现，往往不尽相同的。有些人是越挫越勇，有些人是越挫越丧。就我自身的遭遇来看，挫折教育只把我越搓越奸猾，越搓越虚伪了。我从小学三年级起，就开始频繁受挫了。每每遇到成绩不行，需要找家长签字的日子，就是我遭遇挫折的危机时刻。三十年前，小孩拿着一张惨不忍睹的卷子，让没有接受过任何现代教育理念的父母签字，会遭遇什么？各位，不用我多描述了吧。在刀光剑影中，我几乎是一路摸爬滚打着，硬生生挺过来的。 
不得不说，逆境的确能让人快速成长。我迅速领悟到了很多恶劣环境中的生存技巧。我妈有一把做衣服的尺子，不长不短，打起人来很顺手。所以，每次妈妈要打我，都会首选这把尺。于是，每次只要分数不太拿得出手，我回家第一件事，必须是把那尺子赶紧藏起来。虽然能打人的工具还有很多，但我妈每次都会下意识地去找那把尺。我总是一边看着她找，一边悄悄地躲到门边。如果她找着找着，脸色稍霁，我就按兵不动，如果她越找越火，试图找别的武器，我就夺门而逃。同时，考卷拿出来的时机也很有讲究。一回家就拿出来肯定不行，这样不仅下午过不好，就连晚饭也吃不好了。考卷的最佳曝光时机，是在临上学前。因为早晨的时间很紧，留给家长发挥的时间并不充裕。就算狂风暴雨，也不会超过十分钟，他们总不能不放我去上学的。一旦等到放学回来，这事儿就算是翻篇了。在一次又一次的挫折中，我明白了——面对困难，硬刚是没有好结果的。事先规避，及时逃跑，绝对是更好的选择。其次，我学会了“糖衣炮弹”的制作方法。我的糖衣一般有两种形式，一种叫“送温暖”，一种叫“好消息”。送温暖就是干家务。回家以后，多干点家务活。要做到麻溜干，主动干，抢着干。
俗话说，吃人的嘴短，拿人的手短。一旦接受了别人的好意，再翻脸不认人，未免显得太过冷血。然而，送温暖这个招数，太容易暴露目的。因为无事献殷勤，非奸即盗。几次之后，就很容易被摸到套路。以至于，我一主动要求干家务，我妈就知道今天有卷子，安抚效果便大打折扣。相对而言，“好消息”这种形式，效果更好一些。我会编一些上课表现很好，被老师表扬的故事，讲给我妈听。反正当时家长跟老师半年也接不上头，就算遇到了，根本不会核对这种鸡毛蒜皮的事情。有一次考得实在太差，我硬生生给自己吹出了一个“今天我当上了英语课代表”的大牛皮。牛皮被戳穿怎么办？根本没考虑过！不管黑猫白猫，抓住老鼠的就是好猫，不管真话假话，爹妈爱听的就是好话。在童年的挫折教育中，我早早的领悟了“唯有套路得人心”的真相。小打小闹的坑蒙拐骗技术，终究是有限的，但考卷却是源源不断的。最终，我学会了“自立更生”的终极手段——模仿家长签字。从此以后，我爹妈就很少再能看到他们不爱看的分数了。既然家长无法面对真实，那便不要让他们面对。眼不见为净，他们的心安定了，我的日子也就能安定了。父母对孩子施加压力，本意是希望孩子能越挫越勇，知难而上。但结果却往往事与愿违。
没有一个小孩是故意不想好好学习的，大多数时候，他们是心有余而力不足。孩子虽然会本能讨父母开心，但也会本能去避免伤害。威吓，暴力这种人为制造的挫折，的确有可能让孩子因恐惧，而更加努力学习，但孩子的心，一定会因此与父母越来越远。曾经的毫无保留，会变得有所保留，曾经的真心实意，会变成虚与委蛇。我儿子成绩并不怎么样，但他从来不会因为成绩不好，就战战兢兢地不敢把卷子拿出来给我看。以至于就算考了“需努力”，脸上还是笑嘻嘻；以至于考了不合格，还会大言不惭地跟我说，班里还有“不合格下”呢。我也问过自己，这样是不是太纵容了。应该不应该像当初我的父母那样，摆出一副穷凶极恶的蛮娘样子。但每每一想起那个害怕得不敢回家，在家门口无助而又彷徨的自己。想起那些费尽心机，绞尽脑汁的谎话，我还是决定坦然接受儿子的成绩。就算被人说慈母多败儿，我也还是不愿意，去人为给小孩制造什么挫折教育。因为受过伤，所以知道痛。因为我懂得，所以我慈悲。我带孩子来这个世上，不就是为了免他惊，免他苦，免他彷徨失措，免他无枝可依的么。
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