【原】桐浦镇小教师“TED”演讲点评实录

上学期末，我们举办了“访谈式”教师总结会，取得了较好的效果。本学期举办的是“TED”式的教师总结分享会，有主题演讲分享，有点评互动，让每一位老师都有上台的机会，通过演讲把自己的思考和做法表达出来，通过表达来改变我们的教育。刀哥说过，写下就是教育的改变。套用一下，我说：讲出来就是教育的改变。 

让爱传播出去

                       ——桐浦镇小教师“TED”演讲点评实录

                                点评嘉宾：张跃

各位老师、领导，上午好：

点评实在不敢当，与其说是点评，不如说是收获。听了三位老师的分享，我的内心满是感动与收获，感动着三位老师为学生默默地耕耘付出。她们用“爱”浇灌着学生稚嫩的心田，用“爱”陪伴着自己的家人。爱能遮掩一切的过犯，爱是包容和接纳。

陈婷老师用实际行动实践着对孩子们的爱，她的爱是“为母之爱”。与陈老师共事的一年中，我每当经过他们班的教室，就能看到她的身影，或在课间，或午休时间，或放学后，陈老师总和她的孩子们在一起。陈老师是一位率真耿直、踏实认真的老师，她有着一手好厨艺，令我钦佩和羡慕。为了让孩子们在校有一种在家的感觉，陈老师通过举办传统节日活动给予学生温暖，春游或学校其它活动时会亲自下厨为孩子做美食，如母亲般的周到与体贴。陈老师说到孩子们不舍她的请假离开，她的“孩子们”感受到她的关爱与付出，这样一位亦母亦师般的老师，怎能不让孩子们留恋呢？陈老师不仅爱着她的学生，而且她也用时间和精力爱着她自己的家人。陈老师说她结婚前喜欢旅行，婚后为了家庭和孩子，她甘愿牺牲自己的时间陪伴家人，她是一位好老师，更是一位好妈妈，值得我学习！

叶雅丽老师对学生的爱，可谓朋友之爱，她以生为友，与生同乐。好的老师，应该是好的引导者和组织者，从叶老师的分享中，我感受到了这一点。她放心将很多事交给学生自己处理，尊重理解学生，信任学生，发挥学生的主观能动性，但她又不任之由之，而是默默关注学生的一言一行和发展变化，从艺术节课本剧的排练就能够看出：孩子们用心背台词、排练，叶老师时刻关注着他们的进步与提高，由衷替孩子们高兴，最终孩子们报以满意的“成绩”——一出精彩的课本剧。朋友，需真诚相待，师生之间，能以朋友相待，实属不易，叶老师像朋友般默默爱着她的学生，不严苛不斥责，唯有信任与尊重，是我所不及的。

郑洁老师对学生的付出与关爱，我觉得更像严师之爱，爱之深，而急之切。郑老师是一位严谨务实、专注认真的老师，初见之时，感觉她有点儿不食人间烟火，深入相处，才发现她是个内心情感丰富之人。郑老师刚接手时的五二班，男孩子调皮捣蛋，有恃无恐，班级松散一团糟，家长们也较难沟通。但是郑老师不畏辛劳，一点一滴整顿整个班的班风和学风：她从学生的习惯入手，奖惩分明，严格不马虎；从家长的需要着眼，积极与家长沟通联系，家校互动频繁，效果显著。一年下来，孩子们的习惯变好了，成绩也提升不少。由记得某一天郑老师跟我分享，因为一位家长对她的误解，她一晚上没有睡好觉，心里很是委屈，总想着跟家长解释清楚，把误会解除，郑老师就是这样一位直爽性子之人，不掩饰不虚假，真真实实为班级为孩子做事。郑老师给予孩子们的爱，深沉而浓烈，虽严格，却是爱之深的体现。在家庭教育方面，郑老师也有自己独特的方法，亲子阅读、孩子行为习惯表、习惯集星活动等大大提高了孩子的积极性，足见郑老师的用心良苦。当好班主任，当好妈妈，郑老师都做得很出色！