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到底要让孩子为什么而学习呢？这可能是很多家长不经思考就去做的事了。 但实际上，大部分孩子不但没如家长的愿，而且根本没形成一种“为了什么”而学习的意识，而随着年龄的增长，有些孩子甚至会产生“为什么要学习？”的反问句。 学习的目的是什么呢？ 如果你问家长，得到的答案很可能是：为了考大学啊，为了将来能够找个好工作，为了有好的生活…… 而如果要问孩子。 刚上学的小学生很可能会看着你思考，也许有的孩子会说：我想当科学家，我想当画家，我想当将军……大部分孩子更偏向精神上的。 高考之前的学子们的回答可能是： 为了考上重点…… 为了让父母过上好日子…… 为了让父母为自己感到骄傲…… 为了爬出地垄沟…… 谁说我要学习了，这不是没办法吗，终于要结束了…… 大学的时候，学子们的回答可能会更有意思：为了考研呗，为了找个好工作，为了得奖学金，我学了吗？我学了什么？不记得了！…… …… 因此，首先不要让孩子为了家长的理想去学习。 实际上，家长们看不惯下一代的坏孩子的时候，却不知道，孩子的变坏，很大程度都在于家长，孩子刚一出生，智力天性并没有多么大的区别，每个人天性中都有求知欲和好奇心，只是有些孩子的这些天性被保存下来，有些孩子的这些天性被（家长）抹杀掉，这些家长用他们自己的目标给孩子洗脑，成功了这些孩子也许有一天也会变成这样的家长，失败了就造成孩子的逆反心理。 小编突然想起周总理的那句：“为中华之崛起而读书！”每每想起这句话就有些热血上涌，再想想总理的一生，他为这句话实实在在地努力了一辈子。 因此，只要孩子有一个光明正大的理想，用他的理想去激励他学习也许会事半功倍。 （本文为原创文章，转载请注明出处） 专家解读—— 〖腭裂语音常见问题〗 〖 孩子说话不清楚怎么办〗 〖脑瘫儿童为什么需要语言治疗〗 〖腭裂语音治疗〗 〖唇腭裂什么时候治疗比较好〗 〖先天性腭裂手术后发音不准怎么办〗 〖腭裂语音训练“最佳途径”〗 〖解读唇腭裂的病因〗 〖脑瘫儿童的语言有哪些特点？应该怎么办？〗 〖少儿口吃会自愈吗？〗 〖宝宝口吃怎么办?〗 〖如果发现孩子口吃，应该注意的几点〗 〖什么是构音障碍？构音障碍的主要表现有哪些？〗 〖语言矫正，让阳光少年更自信〗 〖耳聋语言康复训练最佳时期〗 〖腭裂术后发音仍不清楚是手术不成功吗？〗 〖“大舌头”真的是“舌头大”吗？〗 〖腭裂术后语音训练该去哪儿？医院？学校？〗 〖发音不准5天完美矫正〗 〖听力障碍导致发音不准可以矫正吗？〗 〖什么是大舌头？〗 〖孩子“大舌头”，切莫盲目割舌系带！〗 〖舌系带影响发音没有科学依据〗 〖盲目割舌系带会给孩子带来身体和心理的双重痛苦 〗 〖语言障碍的五大危害！〗 〖矫正语言障碍靠什么〗
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