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别怪我没提醒你，专注力差的孩子分三种，提升策略有差别。专注力差对发育迟缓孩子有哪些影响。我们做过数据统计，专注力差的孩子，在干预速度上，掌握技能的娴熟程度上，同龄孩子至少差5倍。也就是说，学会同样的一个技能，专注力差的孩子可能要花上5倍的时间。在这点上，我是非常同情那些在家干预的妈妈们，家庭干预训练本就任务繁重，专注力... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-23 15:33 |
当孩子需要集中注意力时，前额叶皮层首先被激活，维持注意力并抑制干扰信息。当孩子需要将注意力从一个任务转移到另一个任务时，顶叶皮层就会负责进行分配，确切地说，专注力维持的长短就是它说的算。这就意味着，我们需要找到孩子注意力最集中的时间段，也就是他们大脑最清醒的时候，来进行注意力的训练。只有了解了孩子的生理时钟，我们才能... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-23 15:33 |
视觉输入小技巧帮助孩子快速提升。通常情况下，家长都会用卡片教学，帮助聋儿理解言符合和实物之间的匹配关系，看着图片里的飞机，教宝宝读“飞机”，通过视觉输入完成记忆。比如：妈妈用一张画有幼儿园的图片，教孩子“幼儿园”一词，画面里有小朋友，有教室，有滑梯等等，在家长眼里，幼儿园的概念是清晰的，但在聋儿眼里却很复杂，他找不到... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-22 17:03 |
听我一句劝，自闭症眼神对视训练就该这样练，很多细节在里面。有些自闭症孩子不看人，是因为他们不知道眼神对视有什么用，不知道眼神可以传递更多信息。C、最好的办法就是让孩子去求助你，比如，孩子想吃饼干，但不会打开盒子，只要他看向你，妈妈马上就用眼神回应，直到孩子表示想吃，我们再帮助打开。D、如果孩子一直都没有眼神对视，那我们... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-18 17:24 |
唇腭裂成年人还有机会吗？发音纠正确实与唇腭裂程度相关，以单纯腭裂为例，它会分为四个等级：单侧完全腭裂、双侧完全腭裂、双侧不完全腭裂、软腭裂。3、唇腭裂一定要去机构纠正发音吗？二是有并发障碍的唇腭裂宝宝，一些唇腭裂宝宝会伴发听力障碍，可能要兼顾一些语音听辨和声音感知的训练。另一个是发音的音位指导，我们一定要根据唇腭裂发音... 阅3 转0 评0 公众公开 24-04-18 17:24 |
自闭症家庭干预必修课，如何走出情绪失控困局十个自闭症，九个情绪崩溃。自闭症家庭干预中，家长最头疼的就是哄孩子。情绪的好坏可以说是自闭症孩子脑功能的“晴雨表”，孩子情绪失控频率越高，情绪反应越激烈，说明他们的脑神经功能损伤越大。在机构干预中，我们经常遇到自闭症孩子的各种情绪崩溃问题，除了一些必要的感官刺激安抚之外，老师... 阅4 转1 评0 公众公开 24-04-17 17:39 |
自闭症家庭干预指导，如何跨过这2个门槛孩子只会重复模仿，怎么办？建议家长换个角度思考，我们在教孩子的时候，往往会用成年人的思维去评价自闭症孩子的认知能力，但成人和自闭症孩子的认识是不对等的，孩子压根就不知道模仿的目的，他只是当做发声的游戏而已。然后，妈妈陪孩子玩小汽车玩具，手把手教孩子推着小汽车跑，模仿小汽车发出声音，... 阅1 转0 评0 公众公开 24-04-17 17:39 |
自闭症干预小游戏天天练，《过家家》游戏实操假想能力有多重要？提升假象能力的训练方法有很多，我们建议家长带孩子玩《过家家》游戏。给所有父母提个醒，假想游戏对自闭症孩子来说难度相当大，刚开始带孩子玩的时候，练什么不重要，会多少技能也不重要，千万不要一板一眼的要求孩子这样做，那样做，也不要去批评孩子，说孩子做的不对。鼓励孩... 阅7 转0 评0 公众公开 24-04-16 17:36 |
唇腭裂发音纠正小技巧，专业老师实操分享唇腭裂宝宝术后如何开展语音训练呢？从发音表现上看，唇腭裂的发音特点有：比如高鼻音、鼻漏气、70%辅音不准，咽擦音、腭化音、声门停顿等等。一般来说，唇腭裂孩子发音异常反三种：1、发音部位异常。3、发音功能不足，无法正确发音，或产生错误的代偿发音。归类法：用具有共同部位或发音方式的辅音形式... 阅2 转0 评0 公众公开 24-04-16 17:36 |
自闭症干预小游戏天天练，《客人来了》游戏实操做梦都想发展的社交技能。我们做梦都想孩子拥有灵活的社交技能，但是自闭症孩子真的很难教，这不是仅仅和语言沟通能力的问题，还与自身社交的动机和意愿有关。爸爸妈妈带着孩子坐成一个圈儿，让孩子注意观察妈妈的表情，然后把妈妈的表情状态用语言描述出来，并模仿给爸爸看。当孩子掌握了更多的... 阅4 转0 评0 公众公开 24-04-15 17:21 |
