十个自闭症，九个情绪崩溃自闭症家庭干预中，家长最头疼的就是哄孩子。多数自闭症孩子都有情绪失控的表现，有的哭闹不停，有的跑来跑去，还有的大喊大叫。情绪的好坏可以说是自闭症孩子脑功能的“晴雨表”，孩子情绪失控频率越高，情绪反应越激烈，说明他们的脑神经功能损伤越大。 我们不能等下雨了，才去找伞，同样的道理，自闭症孩子的情绪问题，不能等发生了才去处理。所以，在自闭症的整个干预周期，都要经常做情绪调节和情绪自控的训练。 有一个游戏，对自闭症儿童的情绪调节有着非常积极的作用，孩子对人的主动关注和兴趣会更多，尤其是在专注度和忍耐度方面的提升，可以帮助孩子去更好的从负面情绪中走出来。 捉迷藏游戏的2个难点这个游戏就是捉迷藏，建议爸爸妈妈带着孩子，三个人一起玩儿。孩子刚开始玩捉迷藏游戏的时候，会遇到2个难题：不会找，不会藏。 不会找，怎么办？ 1、刚开始的时候，孩子不会主动去找，因为他没有寻找的动机，怎么办呢？我们可以先从小细节入手，当孩子正在玩玩具的时候，妈妈突然拿走玩具，当着孩子面藏在衣服下面。 这个过程一定要让孩子看到，然后等待孩子去伸手拿。下一次藏得隐秘一点，逐渐锻炼孩子的耐心，让孩子去翻一翻，去搜一搜。逐渐建立一个寻找的行为习惯。 2、当妈妈拿走玩具后，孩子肯定会不高兴，当孩子表现出不耐烦或者情绪马上就要失控时，妈妈立刻把玩具还给他。 反复的玩儿，通过强化物奖励，让情绪失控的几率不断的减小，让忍耐的时间延长，孩子就会不断的进步。 3、等孩子有了“寻找”的基础能力和动机后，就可以开展捉迷藏游戏了。比如爸爸先藏起来，宝宝去找，前期先玩的简单点，爸爸躲藏的地点尽量不超过2个地方，并且一定要多露出破绽，妈妈在一边提醒孩子，如何发现破绽，如何追踪线索。当孩子找到后，立刻给予鼓励强化。 不会藏，怎么办？ 比不会找更难得是“不会藏”，因为“藏”是一个高级的心理活动，带有很强烈的主动意识。 1、我们先从简单练起，妈妈引导孩子先把玩具藏起来，然后让爸爸去找，爸爸寻找的时候，表现的一定要有趣，要夸张，要做出反复寻找的样子，当找到后，一定要夸宝宝藏的好，藏得妙。 通过这些简单的互动，帮孩子构建一个“藏”的心里意识。将来在孩子出现情绪不佳，快要失控的时候，我们就可以用这些游戏替代无效的安抚了。 2、当孩子学会“藏”东西后，就可以开展简单的捉迷藏游戏了，爸爸负责找，妈妈带着宝宝一起藏。爸爸一边找，一边嘴里要念念碎，是不是在窗帘后面啊，是不是在门后面啊，是不是在桌子底下啊。 爸爸一边找一边说，会给孩子一个紧张的心理暗示，孩子担心怕被发现，心理活动特别多，负责情绪的脑神经功能就会运转起来。更重要的是，孩子为了更好的隐藏自己，会减少肢体活动，会控制呼吸，这些活动都有助于情绪自主控制能力的提升。 3、爸爸可以装作故意找不到，通过主动认输或者奖励，来满足孩子的自信心和成就感。对社交心理发展也有不小的帮助。 全家参与对孩子帮助大在机构干预中，我们经常遇到自闭症孩子的各种情绪崩溃问题，除了一些必要的感官刺激安抚之外，老师们会经常使用“捉迷藏”这类游戏，帮助孩子快速从负面情绪中摆脱出来。 捉迷藏这个游戏，建议每个家庭都要当做必修课，全家多人参与，能够给宝宝更多丰富的体验和乐趣。这个游戏实际上并不复杂，它的原理很简单，就是一个情绪对抗的拉扯，也是一个情绪焦点的转移，通过这个方法，让孩子逐渐适应负面情绪，接受它，对抗它，改变它。 |
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