义务教育法规定，在辖区内的孩子应该就近入学。开学了，事实上孩子该去的学校，学位已经满了，来报到时却被拒之门外。今秋开学前，县城内可谓热闹非凡。不少家长天天围在县委门口，为孩子上学讨说法。也有大部分家长直接跑到教体局，为孩子上学讨说法。问题的根本是咱县城**中学太优秀了，连年来教学成绩出类拔萃，鹤立鸡群，让大多数家长为孩子能到该校读书而趋之若鹜，似乎不管孩子基础咋样，只要能进入该校，就一定能考出好成绩。这不得不让人思考以下问题。
好学校是如何练出来的？
随着经济发展，人们的物质生活也极大丰富。人民群众早已不再过改革开放前那种经济落后，天天为温饱操心的苦日子。他们更多的是重视子女教育。望子成龙，望女成凤已成为子女教育的主流。为了能让孩子成才，绝不输在起跑线上。不少家长宁可花大价钱也要把孩子送到贵族私立学校，更多的选择城区一家独大的超级学校。
随着这些城区逐步壮大起来的学校，开始把教学成绩上升为学校核心目标，不仅重视内部教学管理，还把学生素质当做提升质量的根本。为了弄到优良素质的学生，他们把目光投射到辖区之外，毕竟辖区内生源有限。通过各种渠道，方方面面搜集并捕捉到辖区外优秀学生的信息。有不少甚至是距离县城偏远的乡村学生，开学前他们的家长也同样能接收到，来自城区超级学校抛来的橄榄枝。别的学生想进都进不去，这真是机会难得。接到通知后的学生，他们自然会放弃在乡村中学上学的机会，毫不犹豫进城读书。
更有家境殷实资力雄厚的，宁可花钱央人托己，也要把孩子送进这所心中的圣地。这些本该在乡村读书的学生，自然占据了城区内学生的学位，造成本该在此读书的学生，因为成绩稍差，反而被拒之门外，于是，文章开头的一幕自然发生了。这不是一年二年偶尔发生的，可以说年年如此。
伴随着乡村优秀学生进城带来城区超级中学的繁荣，另一种师多生少令人寒心的一幕，却在乡村中小学上演。
如何彻底根除这种现象的发生？
说真的，家长闹县委，闹教体局，带来的是社会不稳定，也给各级领导带来了麻烦，十分添堵。这种问题的根源是无序招生，再深一层讲是县里领导不作为。如果各级领导能够按照义务教育招生规则，严格执法，对超级中学私拉乱招这种行为予以制止，甚至重拳打击，严格辖区内就近入学规则，这种不合理现象自然会得到遏制。至于那些找到县委、教体局去闹的家长，可以说是得理不饶人，如果他们自己辖区内学校教学质量差，他自然会生办法让孩子跑到离家远的辖区外就读，也不会一棵树上吊死，跑去闹事。
据说，这些超级学校，在家长的闹腾中，不得不增添学位，每班多加一二十个座位，把这些孩子硬塞进去。这可苦了孩子们！
解决无序招生，家长择校，根治开学家长闹腾的方法，也可以通过我县的教育集团化模式来实现。目前我县乡村中学与城区超级学校分别结对，形成教育集团，一校两区，师资通配，资源共享，城乡互助的教育模式正在形成。我们完全可以把集团内城乡两所学校看做一回事，把七年级起始年级，统一设在乡镇初中，然后八九年级再回到城区就读，这样就能够有效解决，学生无序流动，私拉乱招现象必将遏制。这样做，可能城区家长会有意见，认为自己孩子七年级下乡就读跑得远，但乡村孩子八九年级进城就读，也跑得远，城里娃乡里娃都跑了，也算城乡均衡吧。再说现在交通便利，跑一跑也不算什么。
这样做还有一个好处是，乡村小学学生也不再从小学开始就为上中学做选校准备，小学毕业进入本乡中学就读，也就等于直接进入城区优质学校了。也不再从小学就择校进城，弄得全县各乡村小学校园清冷，生源寥若晨星。
解决无序招生，家长择校，根治开学家长闹腾的方法，其实还有更好的办法，那就是改变以成绩论英雄这种中招模式。可以以乡镇人口比例为基础，把高中招生名额，按各乡镇人口比例，分配到各乡镇各学校。比如说某乡当年应分配中招名额150，某城区超级中学中招名额200人，那就按该乡镇中招成绩，录取150人；那些挤在城里超级中学的学生，即使成绩再好，只能录取指定的分配名额200人。这样的好处是，学生自然会回归本位，回到自己乡镇中学，接受自己乡镇择优录取。私拉乱招，无序招生，家长闹腾这些现象，必然会荡然无存。
教育无小事。让教育正本清源，根治乱象靠的是教育工作者情系教育，开拓创新，更靠的是各级教育部门领导，深入研究，善谋能成。
