刚开始的新学期，相信很多家长都为孩子的入学上学的事操碎了心，这几乎成了父母的心病——望子成龙望女成凤。 看到孩子平庸，父母很失望，我该如何调整积极面对的问题，突然让我回想起在小孩子教培行业的经历。
举两个案例分析： 案例一： 一个东北大姐，自己的女儿从小喜欢画画，上初中孩子对艺术创作越来越热爱，本是一件好事，可是唯分是高的教育，导致大姐被班主任多次叫去谈话，持续了快一年，每次谈话大意都是要家长和孩子沟通把精力用在学习上。 大姐是个明白人，也找学校领导说了情况，可否无济于事，后来妈妈直接把孩子退学回家，自己亲自教且找人做美术课知道… 就这样跳出学校的升学考试机制，用了2年多学完初中高中课程，然后申报日本的学校，主修动漫专业，大家都知道日本动漫产业的发展，这就是妈妈对孩子学习的面对。 去日本2年后，有次回校做校友漫画交流，引起学校的一时轰动，后来女儿就在中日间奔波，在动漫产业中很好的发展着…… 案例二：
一个小男孩子妈妈和我交流，我和他爸都是领导，唯独小孩子成绩不好，我们常在家长会上被点名，一想我们都抬不起头，平时管几十人团队在学校却被点名批评教育不好。 为此妈妈辞职带孩子，给孩子到处报补习班，文化课、兴趣班等等，连学校每周要去九个机构学习各类课程，我见孩子孩子是很乖，但是没有童年的那种笑容，很是心疼。和妈妈交流了好久，妈妈后悔的眼泪哗哗流...... 从上边两个案例，我们看到，孩子都是我们眼中的平庸孩子，都不比别家孩子聪明，但是父母的处理方式却截然不同，一定导致两种孩子的人生结果。 第一个平庸的孩子，妈妈发现了孩子的兴趣和天赋，然后不惧其他人眼光去有意引导发展，而后成为别人眼中的棒孩子。 第二个孩子的妈妈，把当领导的习惯和风格，用在孩子教育上，完全不顾孩子身心发展和可接受程度，一味地加压，最后可能扼杀了孩子的天性，这里用扼杀一点不为过。最后一定会让孩子在人格上会有缺陷，甚至于营销到孩子的下一代。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师！ 那面对孩子很平庸，让我们失望，我们该如何调整面对这个问题！ 大多数任免对这个问题，第一反应是如何调整，如何面对？却没有发现问题的前半部分。 我们先问下自己，你的孩子真的平庸嘛？还是我们不是那个称职的伯乐父母呢？上边的案例我们应该能学习到一些教育方式。 孩子一出生就是“本性善”“吾性自足”的天使宝宝，是一个带着神圣使命，来完成一项唯有他能完成的大业的人，是值得我们尊敬的英雄。 所以，没有平庸的孩子，只有不能巧妙挖掘孩子潜力，不会引导孩子成长的父母，甚至一个不合格不称职的父母。 我们从小到大，参加过很多考试，上过很多学校，唯独没有上过父母课堂，不懂不会怎么做个合格、称职的爸爸妈妈，这是我们的悲哀。 加上我们“孩子是父母的复印件”“望子成龙望女成凤”“赢在起跑线上”的教育认知，让很多父母把自我的自私与欲望强加给我们庇护下的孩子，而让孩子背离本性扭曲式成长。 上述案例二的妈妈完全就是这一类自私的父母，觉得是孩子给自己丢人了，拿孩子的表现作为攀比的筹码，还美其名曰我是为孩子未来着想，却不知道这种自私扭曲的教育方式对孩子身心人格的影响造成一辈子的伤痛。 记住，没有平庸的孩子，就想没有废物一样，就看我们怎么因材施教、因地就势去引导成长，这就要看我们父母的智慧啦。 下边给大家五点调整和面对的建议： 1、自我反省 我们都在通过言传身教、所谓科学的方法、无私的爱，在孩子身上实现我们自私与欲望的情感体验，请记住：我们生来带着特有使命，你就是一个普通的父母，何必把我们的孩子当成我们欲望和痛苦挣扎的受体呢，太自私了吧，各位平庸孩子的“爸爸妈妈”们。 我们普通的父母，都希望通过孩子教育改变现状，其实是一种弱势群体弱势文化的表现，爱攀比、期待高，看着孩子平庸不如别家的，就着急上火，又想到自己生活的苦楚和很多的遗憾，就想在下一代人身上实现，有时真是气不打一处来，抓过孩子就是一顿揍。 这难道不是自私自利吗？你考虑过孩子的感受吗？
2、和孩子做朋友 孩子到了10岁左右的，就会开始有群体归属需求，会开始一些三观的匹配活动，在孩子的世界里就是，我愿意和谁玩，我愿意和他同桌.......这是人生来内心的关系需求。 我们作为父母的，不去一味地高高在上，你是我生的就得听我的，而是俯下身走进孩子的世界，和孩子成为朋友。因为日新月异的社会发展，我们的确在很多地方不如孩子的想法和思维，这是现实，我们必须要接受。 具体做法： 你可以找一个时间，把自己收拾的好好地，带孩子一起出去玩，在合适的、舒服的时候，跟孩子像朋友一样谈一谈，把你的心理感受、情绪体验、把你的期望、把孩子的反应以及自我的反省，都可以和孩子敞开心胸的交流。 “我很痛苦，有时对你过高的期望和要求，看到你的反应很自责。我知道你不喜欢我这样，我也知道自己不喜欢，但我是一个普通的妈妈，我不希望你以后和我一样苦，没有考虑到你的感受，这是我的自私，我做的不够好，妈妈说声对不起，请你原谅我”（此时一定要拥抱或抚摸孩子，会一下子把孩子的情绪调动起来）“你也可以将你心理的期望，我们一起去完成，我是你的妈妈也想做你知心的朋友”....... 让孩子知道这一些我们的内心感受、以及自责，孩子会有辨识的，一颗纯洁善良的心---良知之心，加上血肉之亲，孩子一定会知道该接受和拒绝哪些，也敢敞开和你交流心里话，而不是让孩子感觉生我养我、我最亲的爸爸妈妈都不理解我，失去安全感、失去最舒服爱的港湾，孩子内心是接受不了的，一旦出现这种情况，孩子就会因为群体归属感而向外寻找安慰，就增大了变坏走上不良道路的风险。 请各位父母记住：去做你孩子的知心大哥、知心大姐吧。
3、伴侣和第三人参与教育 现在生活压力大、离婚率高，导致孩子的教育出现缺位的现象比比皆是，在孩子成长的过程中，是刚柔并济或需要另外一个人来平衡对抗、冲突关系的，所以，可以和您的伴侣一起谈下你俩的分工个配合，，也可以是一个孩子信任的叔叔或阿姨，这样当孩子心理有委屈了，可以有个亲人述说，同时伴侣可以暂时缓和教育中的冲突，亦或是弥补自己教育的不足（思维上、性格上、方式上等等）。可以把孩子理解成一个“公司或产品”，夫妻俩怎么配合把他运营好，成长为一个合格的、对社会有价值的人。 4、引导孩子立志 我们成人都可能感觉得有时迷茫，毫无方向目标，这就是没有志向的原因。就成了随波逐流的浮萍，被社会的发展裹挟着前进，才有了前边案例二中的父母表现。
“志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。”----王守仁《教条示龙场诸生》 可见立志对我们一生有多么重要，所有在小孩子有群体归属感的时候，就开始慢慢引导孩子树立远大的志向，就像小船出海时就要确定一个灯塔和航线一样，志向就是人生之舟的灯塔。 5、陪伴与爱 这个很容易理解，但却不容易做到。 陪伴是用心的，而不只是在一起，这就是知乎上那么多人提问说“明明夫妻就在一起，一起吃饭出门，躺在一张床上却还是感到不安全”，还比如“自己打麻将让孩子在一旁写作业”等等，这都是没有真正的陪伴导致的孤独感和不安全感。 所以，放下手上的“活”用心的在一起吧，去感受孩子的心理，和他一起玩一起吃喝。很多人说没时间没精力，我想告诉你的是“磨刀不误砍柴工”，真正陪伴的收效是“形式上”陪伴的几十倍。 爱，请不带任何私欲和条件的爱，且用对方法---能接受、能听懂、能感受的方式。若方式不对，爱的人爱到无能为力，被爱的人却一点感受不到，这就是小孩子教育上的最大悲哀，上边的和孩子做朋友谈心就是化解爱的方式及理解接受错位的问题。 最后，真心的希望，我们都做一个合格的父母，把自己“平庸”的孩子引导成一个有才之人，变失望为民族的希望和骄傲，加油吧，爸爸妈妈们！ 我是 @二师兄爱 ，致力于用心学&重构系统赋能有使命者，让生命更光明自由！ |
|
|
