廖鹏飞语文名师工作室高三备考系列 分享:十中高三语文组 古诗鉴赏强化训练 1. 一、阅读下面这首唐诗,完成题目。 冬晚对雪忆胡居士家 王维 寒更传晓箭,清镜览衰颜。 隔牖风惊竹,开门雪满山。 洒空深巷静,积素广庭闲。 借问袁安舍,翛然尚闭关。 【注】箭:这里指古代计时的漏壶中所用之箭,用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。袁安:后汉贫穷而有贤德的人,有一年下大雪,穷人都扫雪出来讨饭吃,袁安却闭门而卧,固穷守志。 1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(3分) A.首联运用以声衬静的手法,突出了雪夜的寂静,表现了作者无边的痛苦与寂寞。 B.颔联既实写所见之景,“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。 C.颈联对仗工整,平仄协调,读来音韵和谐,让人充分感受到诗歌的音韵之美。 D.全诗写景优美,借景抒情,写景十分细腻生动,历历如在目前,令人觉得美不胜收,极富感染力。 2.本诗为忆友之作,然而全诗无一字提及“胡居士”。请结合尾联简要赏析诗人如何回忆胡居士的。(6分) 2. 二、阅读下面这首宋诗,完成小题。 病后登快哉亭 贺 铸 经雨清蝉得意鸣,征程断处见归程。 病来把酒不知厌,梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹,草将野色入荒城。 故园又负黄华约,但觉秋风发上生。 (注释)①快哉亭:位于今徐州东南。本诗是诗人任职于徐州,病愈后登快哉亭有感之作。②黄华:菊花。 3.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.首联以鸣蝉起兴,点明乡愁的主旨。“得意”二字,既写出了蝉鸣的神态,又微露了诗人的欣羡之情。 B.颔联言近旨远,字面上只写了病后,却透露出病前和病中的消息;字面上只写了梦后,实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C.颈联虚写,乌鸦带引斜阳光芒投进古寺,小草带引野外景色进入荒城,一“带”一“将”,景色融合自然。 D.尾联“秋风发上生”几字,用语新颖奇警,不落陈腐,不仅意指鬓发的斑白,而且秋风萧萧,又给人以冷的感觉。 4.同是以多病之身登高望远,本诗与杜甫的《登高》相比,在意境营造和章法结构上有何不同?请简要分析。 3. 三、阅读下面这首诗歌,完成题目。 屏迹(其三) 杜甫 晚起家何事,无营地转幽。 竹光团野色,舍影漾江流。 失学从儿懒,长贫任妇愁。 百年浑得醉,一月不梳头。 注:公元762年春夏之交,杜甫经历了动乱漂泊,终于在浣花溪得一草堂,生活得以稳定而创作本诗。 5.下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.诗人无事可做,起床很晚,内心也没有营谋之忧,生活因而十分清闲,非常轻松。 B.面对孩子的失学和妻子的抱怨,诗人并非视而不见,充耳不闻,而是世道艰难,无力为之。C.人生一世,潦倒至此,唯有借酒浇愁,忘却尘世烦扰,长期不梳洗也不在乎。 D.全诗围绕“无营”二字展开,起承转合自然流畅,体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。 6.杜诗遣词贴切传神,请以颔联为例简要赏析。(6分) 4. 四、阅读下面的诗,按要求作答。(8分) 登裴秀才迪小台 [唐]王维 端居不出户,满目望云山。 落日鸟边下,秋原人外闲。 遥知远林际,不见此檐间。 好客多乘月,应门莫上关。 (选自《全唐诗》) 6、请结合诗句说明颔联采用了哪些表现手法。(3分) 7、你如何理解诗中的“闲”字?(3分) 5. 五、阅读下面这首唐诗,完成题目。 古风·昔我游齐都 李白 昔我游齐都,登华不注①峰。 兹山何峻秀,绿翠如芙蓉。 萧飒古仙人,了知是赤松②。 借予一白鹿。自挟两青龙。 含笑凌倒景③,欣然愿相从。 【注】①华不注:山名,在山东省济南市东北。②赤松:仙人名。③倒景:景,日光,在日月之上向下看,故曰倒景。 7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是 (3分) A.这首诗回忆以前在齐地登山的经历,整首诗语言通俗自然,清新明了。 B.作者把山比作芙蓉花,极写山的美丽俊秀,为后面神仙出场做了铺垫。 C.诗人希望骑着白鹿畅游仙界,这个场景在李白其它作品中也多次出现。 D.诗人希望远离世俗,和同样不满现实的仙人遨游天际,过安闲的生活。 8.这首诗被人们归类为“游仙诗”,请结合诗句对此加以分析。(6分) 古诗鉴赏练习参考答案 一《冬晚对雪忆胡居士家》 1.A A项“表现了作者无边的痛苦与寂寞”不对,此诗中没表现作者的痛苦寂寞。 2.尾联借用典故和想象的手法回忆胡居士。尾联借用袁安卧雪的典故,想象胡居士雪中高卧,写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志,表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念。 二、《病后登快哉亭》 3.C 4.①意境营造:本诗以清蝉、斜阳、暮鸦、衰草、秋风为主要意象,营造出凄清萧瑟的意境;杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象,营造出雄阔苍凉的意境。②章法结构:本诗一、三联写景,二、四联抒情,两者穿插交错,景情转换灵动自然;杜诗前两联写景,后两联抒情,由景及情,层次清晰。 【分析】 3.C项,“颈联虚写”错。颈联从上文的忆想回到现实,是实写。鸦投古刹,是黄昏时万物栖息的典型景象;而落日斜晖,也是作者的所见之景。故选C。 4.本题采用比较阅读的方式。解答本题要先比较两首诗选取的意象,再比较意境特点。本诗一开首以雨后蝉鸣起兴。秋高气爽,雨过天晴,再加病愈登亭,十分畅快。连枝上的蝉也仿佛有所领略而在欢快地鸣叫。二句由“听”转向“见”:秋雨新洗,值此黄昏之际,行人渐少,尘土不扬,那通往故乡的道路显得分外清晰。这一句在眺望中透露出诗人的心事:怀乡情重,思归心切,不曾有一日忘怀。本诗意象众多,首联写清蝉、颈联写斜阳、暮鸦、衰草,尾联写秋风,这些意象营造出凄清萧瑟的意境。杜诗首联写急风、高天,颔联写无边落木、不尽长江,这些意象营造出雄浑苍凉的意境。从章法结构上来讲:两者都是写景加抒情,但是安排的位置不同,本诗首联颈联写景,颈联尾联抒情,两者穿插交错,景情转换灵动自然,不呆板拘滞;杜诗前两联写景,后两联抒情,由景及情,先写景后抒情,采用惯常方式,层次清晰。 三、《屏迹(其三)》 5.A【解析】“内心也没有营谋之忧,生活因而十分清闲,非常轻松”属于曲解诗意。孩子失学、家庭贫困、妻子抱怨,诗人不是毫不在意,而是无力解决“贫困”对于杜甫来说,已经常态化了,无能为力,便不再去想。 6.①颔联中“团、漾”两动词贴切传神。“团”字生动地写出了竹子在日光下发出的晕影,将四方景色包容其中;而“漾”字以动态的效果写出江水之清澈,简直如同世外桃源;“团、漾”二字表现出草堂环境的清幽。(4分)②表达了诗人经过长期的颠沛流离,对于稳定宁静的清闲生活的享受之情,同时还流露出诗人内心深处的沉郁无奈之情。(2分) 四、《登裴秀才迪小台》 6①动静结合。落日与鸟,是动态描写;秋日原野,是静态描写。②寓情于景。通过描写秋原的空阔,表现出诗人闲适的心境。 7、一个“闲”字,点出闲景、闲人、闲心,写出了闲境之美、闲适之情。 【解析】 6、这是一道考查表现手法的题目,答出表现手法,结合诗歌内容简要分析效果即可。 7、这是一道理解诗中词语并表明情感的题目,首先答出表层的含义,然后分析暗含的情感。 五、《古风·昔我游齐都》 7.D 8.①“了知是赤松”运用神仙典故,使诗歌富有浪漫主义色彩。②骑白鹿驾青龙,俯瞰日月,诗人想象奇特。③“含笑凌倒景”,飞升快乐, 表现出超越世俗社会局限的想法。(评分参考:每答出一点给2分,其他说法如有道理可酌情给分。) |
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