   聊城茌平区振兴小学六（2）班 赵家骏 春回大地，万物复苏，一切都从冬天的沉眠中醒了过来。她们迎着和煦的阳光，在暖风中舒展着自己的腰身，好奇地张望着。五颜六色的花妹妹，扬起稚嫩的脸庞吐露着自己的芬芳。树姑娘把自己的长辫子散开，扎满了嫩绿的小芽，让春风尽情的抚摸着自己的脸庞。【开头总起，形象拟人，奠定基调——赞美春光】 这是一篇描写春天的优美散文，第一段总起，奠定基调，赞美春光。中间四个段落，分别抓住了春天里最具有代表性的景物，突出了春光之美。最后一段总结升华。 小作者用善于发现的眼睛，关注事物多姿多彩的变化，在他的眼中，春天的一切都是有情感的：万物生灵舒展着腰身；花妹妹，吐露芬芳；柳树姑娘，一头长发，多姿多情；春风是少女，唤醒大家参加春的派对；春雨悄无声息，滋润万物复苏。 文章最大的特点是，相同的段落布局，整齐的文章结构。小作者精心布局谋篇，中间四个段落，每段开头都引用有春天意象的诗句，恰当地概括了所描写的景物特点，不仅增强了语言的趣味性，而且使文章结构整齐，同时也展现了小作者灵活运用古诗词的能力。 本文还有一个值得学习的特点，采用拟人手法写景抒情，因为喜爱，所以动情于文字；因为动情，所以高歌以抒怀。从春花写到春风，从春柳写到春雨，小作者选取的这些景物都是春天里最具代表性的景物，把喜爱之物化以人的情感，如“花妹妹”“树姑娘”“春风少女”“大地母亲”……春天里大自然的万物在作者眼里都是一个个活生生的人，都被赋予了人的言行，人的思维，人的情感。 如第四段描写柳树，“探着身子去那镜中张望，让春风吹散自己的长发，在镜中欣赏自己的美貌。水下的鱼儿争先恐后地来亲吻她，鱼儿们此时就是她伴舞的小精灵，树姑娘会含笑着抖掉身上的柳絮”作者眼中的柳树就是一位爱美的少女，把柳丝萌动、柳枝轻扬、柳叶拂水、柳絮纷飞的景象，生动形象地描绘出来，赋予春光活泼灵动的画面感。 更值得一提的是，小作者引用“碧玉妆成一树高”，显然他是理解了这是用典和拟人的手法，“碧玉”在古代指少女，诗人贺知章就是把柳树看成一位美丽的少女，使得柳树有了少女的神韵。 结尾总结，再次抒发情感，这春光是无与伦比的，这是大自然独特的美，纯粹的美。我们就在大自然无私的馈赠中奔向美好的生活。     《天天读写》文章精选 王子娱：精心构思 细腻描写  《天天读写》文章精选 元绍景：文章中心要明确 《天天读写》约稿函
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