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兄长般的情谊一一戴继超老师

 山河学苑 2021-09-21
   作者:林凡泉         编辑:吕东平


       繁全(中学时曾用此名),你好。感谢你多年来对我的帮助和尊重。几十年如一日。这种友谊实属罕见。你、我、郑(郑全珍,我的语文老师)、戴(戴午林,曾任我的班主任),我们之间可能有若干相同之处。许多人认为我不爱说话,这是实情。但是见到了你,就有说不完的话,这可能就是'话不投机半句多’吧。
       我已七十九岁,来日不多,但我并不悲观。正像陶先生所说:'死去何所道,托体同山阿。亲戚或馀悲,他人亦已歌。(作者注:陶渊明《挽歌诗三首》,原为:'亲戚或馀悲,他人亦已歌。死去何所道,托体同山阿’),人生一趟,不过如此而已。
我有个博客,……可以打开看看,知道我在想些什么。
            祝好
                                  继超
                                           即日”
         这是戴老师于2010年6月给我的信,随信寄来三本书,分别为《中国历史要籍介绍及选读》(上下册),戴午林老师赠给他的《中国共产党镇江史》(戴午林原在三中任俄语教师,是我初三的班主任,后回镇江,参与党史研究。在三中,两人分称大戴、小戴,当时很有名气)。
       戴老师曾多次写信给我,多冠以“繁全老弟”之称,我也多次提醒他,我是他的学生,他却说,我们俩人的关系和友情已超越了师生情谊,应以兄弟相称。这既让我感动,感到这种“忘年交”之情,全靠老师对学生的挚爱和学生对老师的深深尊敬而长期凝结而成的;又对当前疏远的师生关系感到悲哀。师生情谊比金子还珍贵,不带任何功利的师生情谊才会纯洁永恒。
        其实,戴老师并没有教我们几天课,刚入初中时,他教俄语。那时中苏关系已出现裂痕,但我们仍学俄语。他低沉浑厚的嗓音使我爱上了俄语。当时,有风言说,他和苏联驻华的一个什么秘书用俄语互通书信,我便很崇拜他,同时又隐隐觉得有什么危险似的(那时的阶级斗争观念已深入人心)。前几年,我曾问起此事,他找出一封用俄语写的信,字写得相当漂亮,但不是写给什么秘书的,证明传言还是有根据的。
         后来,他不教我们了,但我却和他有了更深厚的交往。我常去他那里借些关于介绍著名作家和作品的书籍。我从书中知道了古代的屈原、曹雪芹、施耐庵、李白、杜甫、白居易等,近现代的鲁迅、茅盾、沈从文、郁达夫、郭沫若、老舍、赵树理、巴金等,外国的巴尔扎克、托尔斯泰、泰戈尔、雨果、福楼拜、莫泊桑等人的简介和作品介绍。每当我去还书时他便问我的读后感想,然后他会滔滔不绝地向我谈作者的生平事迹、作品特点等。他讲得比书中的介绍更具体、更有趣、更有吸引力。每当读完一本书,我便迫不及待地去还,目的只有一个,就是听他讲那些更令我感兴趣的知识。频繁地接触,我愈发崇拜他,觉得他真是一位知识渊博的老师啊!在他的引导下,走进了一个完全崭新的世界。
       大约是1963年时,戴老师在学校组织的革命传统教育的大会上,用了一个下午给我们讲“日照暴动”。他讲得绘声绘色,我被陈雷、安哲、郑天九等革命先辈的事迹深深地感动,近几年,我在参与《日照东港区志》和《日照市志》的编修过程中,又多次查阅这段历史资料,感觉均不如戴老师那时讲得生动感人。
         戴老师不但字写得好,课讲得好,而且多才多艺。别看他平时沉默寡言,他却有一副好嗓子。他常常低声哼唱,声音低沉浑厚,音域宽广,有很强的感染力。我常听他唱《克拉玛依之歌》:“啊,克拉玛依,克拉玛依。啊,克拉玛依,克拉玛依……”简直比得上关牧村的音质、音域。
       有一年,学校老师排演由丁立池老师导演的歌剧《三世仇》,戴老师扮演恶霸地主,戴午林老师扮演虎子,丁立池扮演狗腿子,郑全珍扮演一个被恶霸欺压的农家女孩小兰。一天晚上,在学校门口演出,我们都被他们的精彩表演吸引住了。大戴戴着礼帽,穿着长袍,迈着傲慢的步子,用很重的鼻音说话,用低沉的声音唱歌。丁老师点头哈腰、跑来颠去,在恶霸面前低三下四,在穷人面前趾高气昂。小戴机智勇敢不畏权贵。最令人感动的是郑老师的表演,唱腔优美,情感真挚,我们都被她的表演深深地吸引住了。他们到农村去表演,群众还以为是中央来的剧团演的呢!
       许多人并不理解我和戴老师的这份情谊,以为戴老师少言寡语,很难令人接近。其实,这是误解。多数时候,他走在路上,正在默默地背准备教授的课文,你问他,他会心不在焉,哼一声就算应答。他讲课时,从不看课本和教案,侃侃而谈,悦耳动听。正因如此,他缺乏与人交往的能力,特别讨厌无聊的神侃。正如他信中所说,是一个“不爱说话”的人。他曾告诉我,他也很想和人热热闹闹地拉呱,却不知道说什么,并非是“话不投机”,而是他和对方缺乏“共同语言”。从我和他相交以来,我们总是有说不完的话。我和他的交往,是建立在共同兴趣的基础上的。在三中,戴老师已经不担任我们课任后,我还经常到他那里去借书。他到一中后,我更是常常去请教他,即使他正在忙于备课,也会立即放下,和我认真探讨我提出的问题。他总是认真地听,仔细地分析,临走时,又会找好多资料供我选择。他对我在语文教学方面的帮助是无私的,对我人格的影响是深远的,对我的教学水平的提高是不可估量的,是真正的良师益友。我退休后,再去看他,我们的话题就更广更深了。每当告别时,他总是一再说:你看看你看看,话老让我说了。其实,是我愿意这样做的。我喜欢他滔滔不绝的话,他的话是经验的总结,具有很深的哲理,使我受益匪浅。后来,我们在网上的交流更密切了,他把好的文章推荐给我,让我仍倍感老师给与的无限温暖和关爱。
        2013年12月27日,《日照黄海晨刊》登载了南方的《戴继超:灵魂大雕铸》一文,对戴老师作了近距离的较为详细的记述,关注戴老师的人们,不妨一读。
 
有一首歌《长大后我就成了你》:小时候,认为老师“很美丽”“很神奇”又 “很神秘”“很有力”;长大后,才知道老师“放飞的是希望,守巢的总是你”“写下的是真理,擦去的是功利”“画出的是彩虹,洒下的是泪滴”“举起的是别人,奉献的是自己”。可以说,那个时代的老师,爱岗敬业,无私奉献,像蜡烛一样燃烧,像黄牛一样“吃的是草,挤出来的是奶、血”,默默地期盼着他的学生能够“青出于蓝而胜于蓝”,他们的师德是何等的高尚、何等的纯洁呀!他们或许一生都默默无闻,没有耀眼的光环,没有感人的事迹,但是他们却是世界上最伟大的“人类灵魂工程师”。当你成了教师,走上讲台,面对着你的学生,你是否像他们一样能够把自己的一切都奉献给你的学生?是否像歌中所唱“举起的是别人,奉献的是自己”?是否像我的老师说的当老师就是要“损己利人”?对于那些利用所谓“辅导”“补课”敛财的个别老师们,想一想教你的老师那种敬业爱生的高尚精神,是否会感到脸红?

作者简介:林凡泉,网名:山水如画。退休教师,爱好文学创作。

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