 教书记（2019.8.27） 没想到毕业多年的学生还在关注我的教学，我的教育。 振宇给我发来了大量的信息，谈的是英语学习，也是他在外面学习之后得到的一些启发。 他对新东方还是很有些佩服，他也希望我采用新东方的方式来进行复习课教学。 我对新东方了解不多，以前有一些同学给我零零碎碎讲过一些东西，但都不成系统。 这次振宇谈的比较多，比较详细一点。 用词根、词缀来复习词汇，我以前采用过，但都是随机而教，他的意思，还是搞得系统一些，把近义词、反义词、形近词都带出来，有利于学生记忆。 我部分地采纳了他的建议。 也在微博开始做每日金句。不过关注的人不多。也不知道会不会有效果。 我们学校的学生，哪有时间上微博。估计还得进教室。 不过每日课前三分钟时间对高考试题真题中典型的句子进行分析讲解，透彻学习理解，日积月累，对学生肯定会有很大的帮助，尤其是基础薄弱的学生应该会更有效果。 我觉得这个主意还是不错的。或者让学生关注微博，中午回家可以花三、五分钟看一下，应该也不错。我们对网络学习资源利用还是不够。 总之，过去的学生对我的教学出谋划策，一个是出于对我的关心，一个是出于对家乡学弟学妹们的关心，无论从哪方面说，都是好现象。 学生们出去了，见识增长了，视野开阔了，想着让家乡的学弟学妹们也收益，这种想法还是令人感动的。 我们的学生禁止使用手机、平板、电脑，有些想法可能也不实际，一时之间也无法采用，但很有启发性，也有前瞻性。总之还是不错的。 振宇是毕业后跟我联系比较多的一个学生，也是一个有情有义的学生。我有很多这样的学生，感到很骄傲。虽然也有学生毕业之后就杳无音讯，但振宇这样的学生也不少。 师生情谊绵长清纯，不是社会的某些现象轻易能够割断的。 当然，这种情谊，是教育的副产品，教育不是为了维护师生情谊，而是为了师生发展。在师生发展中，逐步培养起来的师生情谊，是足够经得起岁月的淘洗的。  |
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