 最近在读《禅与摩托车维修艺术》，关于学习，书中有个非常有意思的理念，关于什么是真正的学习。 如果为了学位、为了成绩，那就不是真正的学习，因为凡是想有所收获的学习都变成了手段，学习成了手段，自然就不会有真正的学习。这个说法也很好的印证了，为什么很多高中很优秀的学生，到了大学就荒废了，或者，当取得一个证书以后，以前的学习也就变成了没有用处的东西。 作者认为真正的学习是自发的学习，有内驱动的学习，不为了什么而学习，最起码不是为了功利的目标而学习，享受学习、为了从学习中得到滋养自己的知识，就像一个爱好美食的人，他的学习绝对不仅仅是为了一个出师资格证，而是为了享受烹饪的快乐。 作者提到了一个试验，很多学生在老师取消了对考试的评价和打分后，竟然不会学习了，不知道怎么学习了，而且这个比例高得惊人。后来在家长的联合施压下，老师只有恢复了打分和评定等次。于是，大部分学生为了A而认真学习起来。 作者认为，真正的好学生应该是不在乎成绩的人，因为有内驱力，所以，只在乎真正学习到了那些自己感兴趣且有用的东西，至于成绩和标准答案，是其次的。如果标准答案是A，但自己可以用B来解决问题，但答案被老师判定为错误，真正的学习者是不会沮丧的，反而非常的高兴。 这让我反思了很多生活中的学习场景，我们的学习有多少是为了应付考证或者其他所谓的资格，就拿日常最常用的职业资格考试而言，多少次费尽心力的考到证书之后，就再也没有学习过相关的东西？ 这种形而上的东西越多，浪费的生命也就越多。生命应该为真正的知识，能够滋养自己的知识努力学习，这种学习不依赖于外部的评价，不因为别人说好或者不好而影响了自己的学习热情。 其实，生命中有很多这样的事情，我们日常所做很多事情，到底有多少是与自己生命本质的共鸣？或者仅仅是为了得到一个世俗的评价？为了别人的一句评价，浪费了自己的生命是否值得？ 但很少有人会坐下来认真的思考人生，认真思考生活的本质，还有我们日常的生活。作者给了一个很好解决问题的方法，如果不知道自己要什么，就想想自己最讨厌什么，然后反着做就行了。 我自己也常常在想“为什么我们什么都懂，还是过不好这一生”，这个 道理其实和学习一样，我们到底学习什么东西才能保持长久的热情？我们真正喜欢什么东西？有没有一个什么学习，明明知道没有什么物质的报酬或者社会的荣誉，自己依然刻苦努力、甘之如饴？ 生命是一个短暂的过程，这个也适用于学习，适用于很多东西，因为生命短暂，所以，我们必须认真思考，我们的真爱是什么，我们要向哪位先贤学习，我们要学习什么，还有我们希望生命在最后剩下点什么，抛弃浮华，返璞归真。 这才是学习的真相，也是知识的真相。书还在读，这本书很有意思，有很多的观点都很有共鸣，暂且分享这么多。 |
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